论邓小平的共同富裕思想

邓小平在领导我国改革开放和社会主义建设过程中,总结历史经验,提出了共同富裕思想.共同富裕体现了社会主义本质,其致富方式是诚实劳动、合法经营.实现共同富裕要防止和消除两极分化.     

论邓小平的共同富裕思想

演邓小平在领导我国改革开放和社会主义建设过程中,总结历史经验,提出了共同富裕思想。共同富裕体现了社会主义本质,其致富方式是诚实劳动、合法经营。实现共同富裕要防止和消除两极分化。     

论邓小平对社会主义本质论的建构

邓小平的社会主义本质论是对马克思共产主义理论的重大创新和发展。邓小平在建构社会主义本质的过程中，逻辑主线是什么是社会主义，核心视角是发展生产力，思维支点是初级阶段国情，制度规定是坚持四项基本原则，价值期待是实现共同富裕。科学把握这一思维脉络，对于正确认识中国特色社会主义理论体系，推进现代化建设实践，都具有重要的指导意义。     

邓小平的共同富裕思想与科学发展观

共同富裕思想是邓小平理论科学体系的重要组成部分,其中蕴含着中国特色社会主义事业发展目标、发展道路、发展战略等丰富内容,为新一届党中央科学发展观的形成提供了深厚思想基础。深入研究邓小平的共同富裕思想,可以发现它与科学发展观有许多相通之处:共同富裕的本质与核心———以人为本;共同富裕的必然要求———全面发展;共同富裕的实现途径———协调发展;共同富裕的增长方式———可持续发展。科学发展观强调坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,是对共同富裕思想顺理成章的升华,在坚持中的创新,从而更加突出了发展这个当代中国的主题,更加充分地体现了三个代表的要义,形成了为什么发展、怎样更快更好地发展的系统指导思想和我们党的执政新理念,为加快推进社会主义现代化,最终实现共同富裕的理想目标进一步指明了正确道路。理想目标不可动摇,发展之路必须认清。牢固树立并贯彻落实科学发展观,将更有力地指导我们既坚定不移又扎扎实实地向着共同富裕的理想目标奋勇前进!     

解读邓小平富民思想

邓小平的富民思想是一个完整的理论体系。这一思想的目标是共同富裕,实现手段是解放生产力和发展生产力,实现的基本途径是允许一部分人先富起来,然后达到共同富裕。     

论邓小平的科学发展观思想及其践行

以人为本,全面、协调、可持续的发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会的新的历史时期,对我们党的社会主义现代化建设指导思想的新发展,体现了我们党在发展观认识上的新飞跃.科学发展观是建立在毛泽东、邓小平的发展理论基础之上的.有一种观点认为,由上世纪70年代末突出强调经济增长到如今的"全面、协调、可持续"发展,反映了由"以物为本"的发展观向"以人为本"的发展观的转变.这种观点给人的印象,是把邓小平的发展观归结为"以物为本",将科学发展观与邓小平发展观割裂、对立起来.这种观点显然是不对的.实际上,科学发展观与邓小平发展观是一致的,是完整的科学思想体系.     

论邓小平经济和谐发展思想

邓小平经济和谐发展思想是邓小平理论的重要组成部分,是中国20世纪改革开放时代的产物.它以市场经济为平台,以实现人民的共同富裕为目标,以义利统一为原则,具有鲜明的改革开放的时代特色.     

邓小平“共同富裕”思想与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从改革发展的全局出发提出的一项重大任务,是实现全面建设小康社会的宏伟目标的必然要求.邓小平"共同富裕"思想为我们构建和谐社会指明了方向,是构建和谐社会的重要法宝.     

邓小平共同富裕思想探析

共同富裕是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容。本文认为邓小平的共同富裕思想应该包括：一是经济、物质方面,即物质文明的共同富裕;二是科学文化、思想道德方面,即精神文明的共同富裕;三是物质文明、精神文明二者的同步提高、协调发展的共同富裕;四是共同富裕是相对富裕、有差别的富裕。     

论邓小平的战略思想

邓小平同志改革与发展战略是一个内涵丰富的战略体系。它包括我国社会发展跨世纪的战略目标,总体战略布局、战略重点、实行这一战略目标的战略步骤和战略措施,总体战略中各项分战略的内在结构和相互关系。     

论邓小平经济视角中的政治分析方法

邓小平对社会主义社会政治现象的认识,对政治本质和运行规律的把握侧重于经济角度的政治分析方法。从对生产力的经济分析、经济标准的阶级分析、利益和利益关系的分析入手,从而达到对政治本质的科学认识,为政治决策提供科学的依据,形成邓小平理论的有机组成部分。     

论邓小平的系统辩证法思想

邓小平同志是一位实践理论家。他在领导中国人民进行改革开放和现代化建设的实践中，蕴含着丰富系统的辩证法思想。邓小平的系统辩证法主要是用系统的观点看世界，提出职国的发展战略；提高系统的素质和功能；注重整体优化，提高系统的整体功能；注重结构优化，提高系统的结构功能；注重差异协同的发展，发挥系统要素的合力作用。     

邓小平进行理论创新的特点分析

邓小平的独特个人经历、思想素质以及历史赋予他的重任等,决定了他的理论创新方式有着以下特点:坚持马克思主义的科学原理不动摇;坚持一切从中国的实际出发,解放思想、实事求是;善于总结人民群众的实践创造并将其上升为理论;坚持实践标准和“三个有利于”标准的辩证统一;有世界眼光和能反映时代精神。     

邓小平的军事谋略

战争年代，邓小平亲自参与指挥了许多重大战役、战斗，有在战役战术指挥员位置上持续时间长达13年的记录（八路军129师政委、晋冀鲁豫野战军政委、中原野战军政委、第二野战军政委），战绩彪炳军史；新中国成立后，他又历任人民解放军总参谋长、中央军委主席多年，为人民军队的现代化建设与维护国家安全呕心沥血。在长期的军旅生涯中，他在军事谋略方面形成了一整套独具特色、指导价值很高的理论体系。     

邓小平人才思想与国家公务员制度建设

邓小平创造性地发展了马克思主义人才思想,勇于改革不合时宜的干部人事制度,既为国家公务员制度建设奠定了基础,又为我国加入世界贸易组织,融入经济全球化进程创造了条件。     

邓小平伦理思想初探

作为马克思主义伦理学原理与中国当代改革开放的道德实践有机结合的产物,作为社会主义初级阶段党和人民伦理道德实践经验的科学总结,邓小平的伦理思想十分丰富。本文仅就其道德价值目标、道德评价标准及道德建设问题方面的思想观点作一探讨。     

论邓小平教育理论与人的现代化

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,也是中国教育改革和人的现代化的重要理论。人的现代化依赖于教育现代化,教育现代化是人的现代化的基础,“四有”新人是人的现代化的具体目标,“三个面向”是实现人的现代化的途径。     

邓小平的政策创新思想

邓小平的政策创新思想是邓小平理论的重要组成部分,其基本内容包括政策创新的现实基础、政策创新的条件因素、政策创新的价值取向,三者相互联系、相互贯通。正是因为政策的创新,建设有中国特色社会主义事业才取得了巨大的成就。     

邓小平政治文明观的理论构想

邓小平虽然没有提出“政治明”的概念,但他的理论却蕴涵着丰富的政治明思想,具有严密的逻辑体系：中国的国情是我国社会主义民主模式的基本出发点;社会主义民主是社会主义政治明的根本价值追求;循序渐进论、批判借鉴论和协调发展论是建设社会主义民主政治的途径;坚持党的领导,实行依法治国是建设社会主义政治明的根本保障;而加强政治体制改革,充分发扬党内民主是社会主义政治明建设的动力。