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相似文献
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1.
苏共解密档案证明,1947年11月30日,毛泽东在致斯大林电报中,的确曾考虑过让“除中共之外”的“所有政党”,在中国革命胜利后离开政治舞台。但我们不能简单地将其理解为要取消“民主党派”,而必须结合当时的历史背景加以正确的解读。至于米高扬“报告”所宣称的,由于听了斯大林1948年4月20日复电“建议”,中共才“改变了对资产阶级政党的政策”,这一“结论”有悖于历史的真实。但我们也不能因此而完全否认斯大林复电的影响。  相似文献   

2.
吕臻 《党的文献》2016,(3):52-62
1948年,毛泽东从检讨纠正土地改革等工作中的错误倾向入手,对党的政策和策略问题进行了深入探索.毛泽东首先为开展土地改革制定了一系列的具体政策和策略.随后,他又对政策和经验的关系以及政策界限问题展开探讨,并在此基础上,推动党内深入开展政策检讨.通过总结这段工作,毛泽东作出一个重要论断,即“政策和策略是党的生命”,并完整地提出新民主主义革命的总路线和总政策.毛泽东对党的政策和策略问题的总结和思考,以及从不同层面提高广大党员干部政策和策略水平的努力,极大地增进了党在政治上的成熟和统一,为中国革命取得最终胜利、顺利建立新中国政权提供了可靠保障.  相似文献   

3.
张秀芳 《党史文苑》2008,(10):15-17
我们党80多年的奋斗历史,同时也是不断探索和推进党内民主建设的历史.1948年在我党历史上是一个有着重要地位的年份,在这一年里,我们党在军事斗争之外,还着重纠正了工作中出现的"左"的偏向,从而使中国革命的运动走上健康发展的轨道.这些辉煌成绩的取得,与我们坚持党的集中领导,发挥党员的积极性,不断加探索和推进党内民主建设有着密切的联系.  相似文献   

4.
我们党80多年的奋斗历史,同时也是不断探索和推进党内民主建设的历史。1948年在我党历史上是一个有着重要地位的年份,在这一年里,我们党在军事斗争之外,还着重纠正了工作中出现的左的偏向,从而使中国革命的运动走上健康发展的轨道。这些辉煌成绩的取得,与我们坚持党的集中领导,发挥党员的积极性,不断加探索和推进党内民主建设有着密切的联系。  相似文献   

5.
《在延安文艺座谈会上的讲话》集中展现了毛泽东文艺思想的精华,对其进行文本分析,可将毛泽东文艺思想方法论的核心理念概括为实事求是和辩证统一,进而可以在毛泽东分析解决延安文艺界问题的相关论述的基础上,研究毛泽东文艺思想方法论的具体应用,即阶级分析法和具体问题具体分析。新时代,我们要继续研究并灵活应用毛泽东文艺思想的方法论,从四个方面推动文艺工作和文化建设:一是必须坚持党对文艺工作的全面领导,二是始终把握文艺为人民大众服务的根本原则,三是着力推动中华优秀传统文化的传承与创新,四是奋力实现社会主义文化繁荣发展。  相似文献   

6.
1937年 3月刘少奇《关于过去白区工作给中央的一封信》是有关“实事求是”问题的重要之作 ,具有开创性意义。在“实事求是”的问题上 ,刘少奇和毛泽东各有其独特贡献。如果说 ,毛泽东是中共领导层中较早使用“思想路线”、“工作方法”等概念的人 ,那么 ,刘少奇则是先于毛泽东而较早使用“思想方法”、“工作作风”等概念的人。如果说 ,毛泽东是最先对“实事求是”进行全新解释的人 ,那么 ,刘少奇则是先毛泽东而使用“实事求是”这一概念的人。如果说 ,毛泽东最初对“实事求是”概念的使用 ,基本沿用古义 ,那么 ,刘少奇则一开始就是从哲学高度、思想方法角度来使用这一概念的。  相似文献   

7.
高歌 《求实》2011,(Z1)
一、人权教育的背景和定义人权教育对人权的实现有着重要的意义和贡献,这一点已经在国际社会上达成共识。在所能涵盖的地域集团以及各个国家、社会上实现人权,是国际社会中每个人的责任,也是近年来人权教育目的的发展趋势。正如人权委员会第2004/  相似文献   

8.
<正>1950年2月毛泽东和周恩来访苏归国时,曾在哈尔滨停留。这是毛泽东一生中唯一的一次来黑龙江视察。——中共中央党史研究室科研部编辑部《毛泽东的足迹》第309页  相似文献   

9.
农村留守儿童是经济社会转型期出现并长期存在的特殊群体。作为福州市唯一的省级扶贫开发重点县,永泰县留守儿童在受监护权、受教育权、受保护权、健康权、发展权、参与权等方面都存在不同程度的缺失。要按照十八届四中全会关于依法治国的要求,完善留守儿童权益保护相关法律规定,并加强执法、司法和全民普法,以更好地保护农村留守儿童的合法权益。  相似文献   

10.
随着中国的改革开放,越来越多的国际非政府组织进入中国。法团主义作为一种理论视角被广泛应用于解析国内非政府组织的兴起与发展问题。通过对第一家合法登陆中国大陆的国际非政府组织——国际狮子会的实地调查研究,发现国际非政府组织与中国政府的关系亦具有法团主义特征。  相似文献   

11.
《求实》2016,(3)
在《1857-1858年经济学手稿》的"货币章"中,马克思不仅批判了普鲁东主义改革资本主义交换体系的方案,同时也意识到了货币的形而上学性,即货币通过对商品和社会关系的抽象化机制,使自身成为具有统治地位的抽象观念,并凭借其形而上学意义上的"普遍性",遮蔽了资本主义生产方式的内在矛盾。在第一重抽象即对商品的抽象中,货币在颠倒了普遍与特殊的关系,使自身成为主体的同时,也暴露了货币关系的实质,即货币不仅是一种物,更是一种社会关系。正是在后一维度上,货币又展开了第二重抽象,即对社会关系的抽象,在等价交换的假象中颠倒了生产与交换的关系,并以劳动价格即工资的形式遮蔽了资本主义生产过程。只有通过历史性的方法才能破除货币抽象化机制所遮蔽的现象。  相似文献   

12.
韩国企业文化深受儒家传统文化影响,同时又混合了日、美文化,三种截然不同的文化相互融合作用形成了具有韩国特色的企业文化。本文利用霍夫斯坦德文化分析模型对韩国的特色企业文化进行了系统地分析,突出融合性文化在各个维度的表现。  相似文献   

13.
14.
第二次国内革命战争时期,地处福建西部山区闽赣边陲的长汀县是中央苏区的经济军事中心,也是福建省委、省苏维埃政府和省军区所在地,被誉为“红色小上海”。长汀是革命圣地和红军长征出发地,也是毛泽东群众路线思想的重要发祥地,《关心群众生活,注意工作方法》的光辉著作在这里诞生。  相似文献   

15.
高校的校风校训具有丰富的德育思想和德育价值,作为大学之魂,其内容有着鲜明的导向性,对高校的德育工作产生潜移默化的影响。延安时期建立的众多高校,在当时发挥了很好的德育功能,而其校风校训正能反映出高校德育的基本特点。探析延安时期高校德育的特点,对于在新的历史条件下推进德育工作的顺利开展具有重要启示。  相似文献   

16.
全面从严治团孕育于中国共青团管团治团的百年实践之中,是新时代全面从严治党背景下共青团改革的历史镜鉴。回顾百年建团的历史进路,从严治团制度经历了青年团建立的萌芽岁月、共青团改造的创新阶段、共青团重创的断裂时刻、共青团改革的恢复时期以及新时代共青团改革再出发的全面升华。在历史制度主义分析视角下,全面从严治团的历史变迁有其政治、经济、文化的深层结构因素和内部外部的动力因素。对新时代全面从严治团的现实启示是,必须坚持党的领导、严管团员队伍、抓住“关键少数”、健全团内规章,始终保持和发扬共青团组织的政治性、先进性、群众性。  相似文献   

17.
新加坡拥有“花园城市”和“亚洲四小龙”的美誉已久。来新加坡学习前我就一直在思考这个问题,一个不到400万人口的小岛国,没有发展腹地、没有自然资源,何以在短短的几十年时间,一跃而跨入发达国家的行列,创造奇迹。到南洋理工大学学习公共管理,给我提供了十分难得的零距离考察这个“亚洲四小龙”的机会,也使我能够透过表层,更加深入地从公共政策的角度对新加坡经济社会做一个全面的了解和梳理。新加坡是一个“小红点”,这是常挂在新加坡政府官员嘴边的一句话。新加坡在危机中诞生,小国、危岛、孤城情境所产生的“生存哲学”和实用精神体现…  相似文献   

18.
魏艳 《探索》2022,(4):106-117
国家法律和党内法规的生命力都在于执行。实现国家法律和党内法规相辅相成的关键在于通过执行将静态的制度体系转化为动态的社会关系,在党规国法衔接基础上发挥两者相互联动、相互保障的功能,从而将国家法律和党内法规形成法治合力,共同推动法治国家建设和全面从严治党格局。从对国家法律与党内法规执行主体的调查与访谈来看,形成国家法律和党内法规相辅相成的格局,执规执法主体职能联动是其前提条件,应明确执规执法主体职能联动的方式、优化职能联动制度;执规执法主体程序联动是其重要环节,应弥合程序缝隙,构建双向介入机制;执规执法主体信息联动是其重要内容,应建立信息互认机制、搭建信息共享平台;执规执法主体责任联动是其重要保障,应建构执规执法主体责任均衡互动与损害救济赔偿互抵机制。通过这四个主要方面的有效联动,从而在实践上推动国家法律和党内法规相辅相成,进而推动全面从严治党走深走实,推动法治中国建设。  相似文献   

19.
在对我国各级法院有关专家法律意见书的1418件裁判文书进行实证分析的基础上,结合域外制度最新理论观点的比较法研究,基于民法"委托—代理"理论,可将专家法律意见书定性为广义的当事人陈述。专家法律意见书的裁量采纳机制,本质上是人民法院对于专家法律意见书作为广义当事人陈述这一证据类型的证据能力和证明力进行裁量判断并予以认证的过程。构建专家法律意见书裁量采纳机制,有利于维护司法公正、实现政治效果社会效果和法律效果相统一,对于我国逐步由参与到主导国际争端解决机制程序规则同样具有深远意义。  相似文献   

20.
申婕  叶铭 《湘潮》2015,(1):1-3
从毛泽东的《论十大关系》出发,借鉴其分析框架,将我国社会主义建设的人才进行科学分类,分为经济发展与社会建设、中央与地方、汉族与少数民族、党内外、国内外五个类别展开论述,并通过实际事例证明各类人才的重要作用。基于毛泽东的人才思想对党的人才工作的方向与路径做出了思考。  相似文献   

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