“三个聚焦”讲好党课

党课是"三会一课"的重要内容,是党的组织生活的重要制度,是党内政治生活的重要载体,是提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径。上好党课,是抓好党员教育的一个行之有效的方法。要真正讲好党课,让学员能够听得进、有收获,这个党课就必须"有滋有味",要严把党性教育这一本质属性,从"三个聚焦"的视角,注重在形式与内容上创新融合,真正让党的理论入脑入心入行。     

“五式党课”提高党员教育实效

正大连市甘井子区立足党员需求,推出"五式党课",进一步提高了党员教育的针对性和实效性。行动式党课改变传统的讲授式教学方式,把党课与实践相融合。按照提出问题、研讨分析、优选方案、组织行动、反思修正、再付行动、教育认识7个步骤,举办"家园基金""让菜地变花园"等300余场行动式党课,使党员既接受教育、提高觉悟,又服务群众、奉献社会。预约式党课组建了22支以机关党务工作者、高校教师等为主体的党课宣讲团,其成员共191人。宣讲团定期公布"课程菜单",基     

领导干部带头讲党课

<正>在"三严三实"专题教育中,结合专题教育动员部署工作,把县级以上党委(党组)书记带头讲"三严三实"专题党课作为活动的第一个"关键动作",这对"三严三实"专题教育能否取得实效具有风向标的意义。领导干部带头讲党课,是对党的光荣传统的传承。领导干部讲党课是我们党在长期革命和建设实     

让每一节党课生动起来——全省“两学一做”学习教育创新方式讲党课活动综述

正"要摈弃等靠要思想,用我们的辛勤劳动创造幸福生活,用全村集体智慧闯出脱贫奔康的好路子。"国庆刚过,理县薛城镇甲米村党支部书记苟伟又以脱贫攻坚为主题,为全村党员上起了党课。一次党课,就是一次党性锤炼,一次灵魂"淬火"。在"两学一做"学习教育中,省委把创新方式讲党课作为推动学习教育的重大举措、作为将学习教育延伸到基层支部的重要载体,组织广大党员干部结合党章党规、系列讲话以及脱贫攻坚实际讲党课。从城市到农村、从机关到社区、从企业到学校,蜀中大地掀起讲党课、听党课的热潮。     

坚决防止形式主义 扎实做好关键动作

<正>认真践行"三严三实",思想教育是根本。在"三严三实"专题教育中,用好思想建党这一"传家宝",应把思想理论武装放在首位,读原著、学原文、悟原理,用好正反两方面典型,强化专题学习研讨。认真践行"三严三实",带学促学是基础。"一把手"带头讲党课,就是落实"三严三实"要求。领导干部要紧扣"三严三实"要求,联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际,结合本地区本部门本单位实际,带头讲党课,讲清楚"三严三实"的重大意义和丰富内涵,     

徐州医科大学学生党支部“微党课”试点简介

<正>为创新党课形式,增强党员教育有效性,徐州医科大学在2013年5月推出学生党支部"微党课"试点,首先在医学影像学院试行。"微党课"是顺应新时代而产生的一种党教新载体,针对传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病应时而生。具有主题聚而精,切入小而巧,架构简而清,一言以蔽之,即"以小见大、见微知著"的特点。徐州医科大学以"微党课"作为学生党员教育的有效载体,让学生党员走上讲台,以党情党史、时事政治、社会新闻为切入点,用自己的语言畅谈党性观点。在实施过程中,"微党课"与传统党课相比呈现出以下特点:在授课主体上突出一个"众",即党课教育改变以往"一言堂"的形式,打破教师与学生的身份限制,把"话筒"交给学     

依托“三个抓手” 提高党课质量

武警西藏林芝边防支队以增强党员素质、夯实组织基础为目标，积极探索和改进党课教育模式，通过加强制度建设、创新党课课题、活化党课形式三项举措，全面抓好党课教育，提高党课教育质量。     

使严管干部成为新常态

正把加强党的领导和充分发扬民主结合起来,着力建立党政领导班子定期研判制度,形成以德才论素质、凭实绩用干部的机制和政策导向"三严三实"是新时期作风建设的标杆,是"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"好干部标准的内核和外延。组织部门要带头践行"三严三实",在培养选拔干部、培训教育干部、监督考核干部上从严要求,使严管干部成为新常态。以"三严三实"为镜选准用好干部。要把"三严三实"要求与用人标准结合起     

“4+3”模式增强党课实效

正鞍钢矿业公司眼前山铁矿党委着力推进党建工作创新,结合公司确定的"忠诚精湛"主题党课要求,对党课形式进行了深入的研究和探索,构建了"4+3"党课模式,使党课贴实际、接地气,更具有影响力、吸引力、震撼力,增强了党课教育效果。"4+3"党课模式中的"4",即"四个结合"。就是领导讲党课与普通党员讲党课相结合、口头讲党课与党员目标承诺的实践党课相结合、讲党课与解答解决党员关心关注的问题相结合、讲党课与调研相结合。"4+3"党课模式中的"3",即党课不是单纯的一次讲课,而是由有机联系的三个阶段活动构成的。第一阶段,课前讨论、调研、征求意见。即把原党课课后讨     

紧紧抓住关键少数 扎实推动“两学一做”

正习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示强调,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。上海市在"两学一做"学习教育中,坚持"面向全体党员,紧抓关键少数",坚持把思想建设和制度建设紧密结合、把学习教育与干部日常管理紧密结合,推动党员领导干部走在前列、当好表率,努力形成层层示范、层层带动,上行下效、整体联动的总体效应,引领学习教育扎实有效展开。     

提高党课教育质量应重视解决的几个问题

通过调查我们发现,一些基层党组织开展党课教育存在着落实制度不规范、吸引力不强、教育效果不佳等现象。提高党课质量,我感到需要着重解决以下几个问题。一、认清重要意义,解决党课制度不落实的问题。有些基层党支部对党课教育的特殊要求缺乏正确认识,把它的地位看轻了,作用看淡了,落实党课制度比较随意。有的以人少不好组织、工作忙顾不上为由不上党课,有的用政治     

“八堂党课”助推“两学一做”

正"两学一做"学习教育启动以来,建平县聚焦学习教育"一个不能少"的目标,着力用好"书记党课""手机党课""大喇叭党课""站点党课""远程党课""典型党课""轮值党课""基地党课",助推学习教育全覆盖、零遗漏、见实效。     

党员上党课不是一件小事

正是党员,就要上党课。不上党课,不学习理论,就很难提升政治素质。不仅党员不能把党课当成是一件小事,党组织也不能把党课当成是一件小事。无论时代如何变化,党员思想状况如何,给党员上党课都只能加强,不能削弱;只能改进,不能停滞。一方面,要端正党员态度,动之以情、晓之以理,强调学习政治理论的重要性,讲清楚"不仅要低头拉车、更要抬头看路"的重要性,讲清楚学习政治理论和提升业务能力是不矛盾的、是相互促进的,让党员发自内心地喜欢学习理论,重视上党课。另一方面,要结合实际,把"三会一课"制度细化,严肃制度执行,体现制度刚性,对不积极上党课还颇有微词的党员,进行教育。     

优质党课入心入脑

<正>今年4月,大连普湾新区(普兰店市)"优质党课评选活动"全面启动,全区(市)各乡镇(街道、园区)党(工)委、各直属单位党组织纷纷推出精彩的党课,使广大党员干部眼前一亮。突出模范带动性,书记讲党课。区(市)坚持"五个结合",以"三严三实"专题教育为契机,开展"三抓三促进"载体活动,即抓学习,促进素养提高;抓作风,促进务实担当;抓发展,促进业绩提升。普湾新区     

沈阳市辽中区刘二堡镇皮家堡村党总支 突出党支部引领 共建幸福美丽乡村

<正>修炼"内功",让支部成为规范化建设的先进典范。创新组织生活。开展"三色"组织生活,举办"红色"党课,组织党员讲我的入党故事、参观红色教育基地;召开"黑色"警示会,以案说法讲解党规党纪;组织"绿色"培训,农忙时将党课直接送到田间地头。健全工作机制。从建制度、立规矩入手,全面规范村务运转,严格执行"四议一审两公开"。党总支先后组织全村党员和村民代表开会讨论10余次,制定了村文明公约、精神文明建设奖惩办法,村里打"小麻将"的没了、乱     

严管干部 提升领导班子思想政治建设实效

<正>思想政治建设是领导班子建设的灵魂,贯穿于党的建设始终。宜宾市坚持把从严教育管理监督干部作为"关键环节",教育引导广大党员干部时刻保持思想纯正、品行端正、为官清正,以优良作风和良好精神状态投身"四个全面"的宏伟实践。     

各地动态

正乌兰察布市在"两学一做"学习教育中,注重以评促学,在全市范围内开展优秀党课讲稿评比活动。将所有县处级以上党员领导干部党课讲稿统一收集起来逐一审评;对各地各单位推荐报送科级干部和基层党组织书记优秀党课讲稿集中评比,对评选出的150篇优秀党课讲稿进行表彰奖励。将优秀讲稿辑录成册发放,并通过党建网"优秀党课专栏"以及微信公众号等平台广泛组织学习宣传,切实强化党课教育的实效。     

“公”字立在党心

教育、卫生、文化、科研等事业强调"公益性",干部选拔任用强调"公信度",民主法治建设强调"公正",收入分配制度改革强调"公平",政府职能转     

三道关口严把干部监督

正沧州市运河区坚持从关心爱护干部、促进干部健康成长出发,把干部"提醒函询诫勉"作为干部监督管理的一项常态化工作常抓不懈。通过完善相关制度,共提醒谈话86人,书面诫勉6人,切实发挥了警示教育作用,取得了良好监管效果,开创了干部监督工作新局面。把好"制度关",加强教育重引导。运河区认真贯彻落实中共中央组织部《关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则》有关规定,坚持把健全机制作     

让基层党课“火”遍基层

基层党课是基层党组织对党员定期进行思想政治教育的前沿阵地。但经调研发现,部分地区基层党课存在"党味"不够、趣味不足等问题,导致学员获得感不强。为此,基层党课要善抓"硬核关键",创新授课内容、形式和方法。党课设置要"因类施教",让内容"合口味"。党课设置要经过充分调查研究,针对不同年龄段、职业、工作时间的党员,提供不同形式的党课。