浅析社会转型时期未成年人再犯罪

由于未成年人犯罪的特殊性,未成年人再犯罪的特征也基于社会转型期表现出新的特点.本文通过一些数据在简要叙述未成年人再犯罪在社会转型时期发展的总趋势后,分析了未成年人再犯罪的类型及其特点,在此基础上,进一步讨论未成年人再犯罪的内外在原因、并提出相应的预防对策.     

社会转型与当代大学生价值观教育

社会转型给我国当代大学生价值观带来了巨大影响,主要表现在大学生的价值动荡、道德迷茫和矛盾的社会心态这三方面上。而价值观又是人的精神世界对历史、现实和将来的评价系统。因此,我们对当代大学生价值观的教育,就需要从正确评价传统文化、流行思潮、社会现象和丰富高校里的学生活动四个方面来进行。     

论大学生道德教育与“三位一体”

本文针对大学生道德现状,分析了大学生道德教育的“三位”关系探究,发挥家庭、学校、社会“三位”道德教育合力于“一体”的措略。     

大学生道德教育与法制教育的融合及其实践把握

十八届四中全会报告提出的以法治体现道德理念、以道德滋养法治精神的思想,既为高校开展大学生思想政治工作指明了方向,也为进一步推进德法共进教育活动的开展和落实指明了路径。充分认识大学生道德教育和法制教育结合的应然价值,探究两者融合的具体措施,无论是对提高校思想政治教育工作的实效性,还是培养大学生法治观念、推进法治社会建设,都日渐具有重要的现实意蕴。     

当代大学生情感性道德教育初探

现代大学道德教育的一个主要的误区是对认知性道德教育的过分强调,而忽视情感在个体道德形成及道德教育中的地位和价值。本文在对现行大学生道德教育缺失的分析基础上,主张在大学道德教育的目标上注重道德情感的培养以及道德教育手段的情感化,其目的也在于呼唤一种合乎道德本性的学校道德教育。     

论社会转型时期中国政府能力的发展

行政发展的目的之一，就是要提高政府工作效能，通过强有力的政府来推动社会的协调发展，从而加速现代化的进程。改革开放以来中国政府能力有了长足的发展，但其中也存在着不可忽视的问题，通过对问题的研究找出我国社会转型时期政府能力发展的途径即从宏观上提高政府的整体性能力，从微观上协调并处理好政府内部各能力之间的关系，使政府能力中的“硬能力”和“软能力”达到完美的“协同力”。     

浅论在高校管理中对大学生的道德教育

人才的竞争是现代社会的主要竞争内容，现代教育更要注重学生素质的培养。在这种教育理念的感召下，道德教育成为素质教育的核心内容，培育学生善于思考的创新精神，锻炼学生的实践能力，首先要加强对学生的道德教育。因此，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生具有良好的道德品质，培育正确的道德理念是现代大学生教育的重要目标和任务，也是促进社会发展的基本要求。     

论中国社会转型时期的依法治国

中国目前的依法治国是中国特有的社会转型时期的依法治国 ,受社会主义初级阶段经济文化发展水平的制约 ,这一时期的依法治国只能采用渐进的方式 ,谨防欲速则不达的法治浪漫主义 ;在依法治国的途径方面 ,我们可以借鉴经济体制改革的成功经验 ,先从国家政权体制外的基层组织的依法治理活动抓起 ,然后再从体制外到体制内、从下到上逐层推进 ;在依法治国的动力方面 ,中国不存在一个“中产阶级” ,而是一个农业大国 ,因此 ,依法治国只能在中国共产党的领导下进行。     

加强当代理工科大学生科技道德教育的思考

本文分析了科技道德的内涵,阐述了当代理工科大学生在科技道德方面所面临的重要问题,探讨了加强当代理工科大学生科技道德教育的途径。     

社会转型时期的法治发展规律研究

一、社会转型时期西方国家法治建设的共性特征(一)法治建设重心从私法到公法转移:社会转型主要是从不完善的市场化到完善的市场化,并走向福利国家的过程。在这一过程中,对私法的需求先于对社会法的需求,而对社会法的需求又先于对公法的强烈渴望。因此,从各国社会转型时期法治建     

社会转型过程中的道德失序

道德是伴随着人类的生产实践活动产生,在社会活动中,任何人都会以各种形式与道德照面。随着社会的发展,给人印象突出的是,目前中国社会道德状况发生了巨大的变化,许多传统的道德观念受到了极大的冲击,人们久已习惯的道德信念,善恶标准乃至话语的方式都受到了空前的错综复杂的局面的影响,不少人的道德意识也处在极度的混乱,迷惘的状态。在经济,文化,教育等社会各个方面的转型的冲击下,在面对社会活动各种矛盾中道德逐渐失去了它原有的秩序。     

大学生道德教育“幼儿化”现象透析

本文主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对目前大学生道德教育中令人尴尬的“幼儿化”现象进行分析研究。指出造成这种现象的主要原因是道德教育脱离实际,教条化倾向严重,道德知识教育与道德行为养成脱节,道德教育的方法趋于简单化等。该论文最后就如何摆脱这种尴尬境地,提出几点建议:提高对高校道德教育目标及重要性的认识;制定系统的、合理的、可行的大学生道德学分评估体系;大力开展道德建设实践活动;改革道德教育的方式。     

中国社会转型时期的宪政发展

中国社会转型时期面临的危机同时也是宪政发展的机会。正是在种种危机下,近年来中国宪政有了来自基层和普通百姓的挑战,有力地推动着宪政的发展。文章分析了产生宪政动力的原因,并对宪政未来发展趋势作了分析。     

社会转型时期群体性事件的法理探讨

当前,随着我国市场经济体制的飞速发展,我党在十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》文件中指出我国目前正处于社会转型的特殊时期,而在这期间,社会中的一些不良的＂群体性事件＂不断发生,对于此类行为的恰当处理是当前时期对于我党和政府执政能力严峻挑战。本文认为对于此类型群体性事件的发生,其与我国现行法律和法律的实施以及法的实效有着直接的关联,本文站在法理的角度对此类事件进行全面分析,在尝试在分析的同时找出此问题的发生根源与解决、防止措施,从而进一步维护构建我国社会主义和谐社会的建设。     

论社会转型时期行政执法方式的转变

社会转型时期，由于社会利益的分化导致社会矛盾日益激化，传统的强权式行政执法方式已经不适应诸多社会问题的解决。和解与协商在行政执法过程中的采用有助于政府权力与公民权利的平衡并达到社会的和谐与稳定。但是，这种协商式执法方式的实施应当以法律的基本精神和原则以及行政机关的法定职责为界限。     

社会转型时期的法治发展规律研究

社会转型是一个价值更替、秩序重构和文明再生的过程,是一个国家和民族承继以往优秀传统、解决当前现实问题、规划未来发展方向的关键时期。西方国家在社会转型过程中法治的发展既呈现出鲜明的个性色彩。又包含着基本的共性特征;既植根于各国的传统和国情,又遵循了基本的法治规律。我国当前正处于急剧的社会转型过程中。西方国家社会转型时期法治建设的共性特征、基本经验和一般规律给我们以诸多启迪与借鉴,也有助于我们预测和把握我国法治的未来发展趋势。     

社会转型时期治安防控体系的思考

社会转型带来利益格局的调整,社会流动的负面效应,原有社会控制被打破而新的社会控制尚未形成,信息时代为犯罪信息传递提供渠道不断增多,这些因素造成社会治安问题多发,严重影响了社会公众的公共安全感。本文意在我国社会转型这一特殊语境下,以构建和谐社会为理念,分析社会治安突出问题的原因,提出通过加强政府的社会控制、完善社会治安综合治理体系、规范发展以保安行业为代表的新型治安防范力量、探索新形势下发动群众参与治安防控的新机制等多种途径构建政府主导的新型社会治安防控体系。     

社会转型时期树立以人为本的司法理念

我国社会正处在转型时期,民生问题已成为社会当前急需解决的问题,其被解决的好坏都直接关系着社会是否实现真正意义上的和谐,社会存在的变化促使我们也要转变司法理念.本文通过对社会转型时期的特征及以人为本的基本内涵的分析,认为树立以人为本的司法理念是解决当前司法实践中存在的问题之前提,司法理念的转变主要应该由法官在司法实践中来实现.     

论社会转型时期的政治管理方式变革

改革开放以来,中国经济和社会状况已经发生了翻天覆地的变化。回首改革开放的激荡的三十年,如何深刻把握中国社会转型相互渗透、相互交织的时代特点、探索社会转型的最优路径选择与实施方略,则是21世纪初叶中国社会科学领域与宏观决策中的重要议题。     

社会转型时期的城乡贫富差距和分配正义——基于重庆市的调查

改革开放以来,我国步入社会转型时期,城乡贫富差距不断拉大,这严重影响着和谐社会的建设。随着党和国家对社会公平和正义越来越重视,分配正义的实现也变成可能。本文通过对重庆城乡家庭收入等数据的分析,研究重庆贫富差距的现状,并在分配政策方面寻找缓解贫富差距的路径。