论警察在职培训观的转变

警察在职培训中应实现几个培训理念的转变:从"信息"传递转向"技能"提升,从注重"补短"培训转为注重"扬长"培训,从单纯"知识"学习转为"知行合一",从注重"部门发展"需要转为既考虑部门发展需要又满足学员自我实现需要。只有以此为出发点创新培训思维,才能推动警察在职培训工作的持续、科学发展。     

关于警察学历教育与职业培训的辩证关系——德国警察学历教育改革及启示

警察学历教育与职业培训的辩证关系,一直是各国警察教育的基本与核心问题.过去有的观点片面地提出停止学历教育,或减弱职业培训都是不适当的.警察学历教育和警察职业培训是一种辩证关系,只有正确的处理警察学历教育与职业培训的关系,才能更好地服务于公安工作.高学历的警察在实际工作的作用已被国内外大多数人所认同,德国警察大学正在顺应这一发展趋势而进行警察教育培训领域的一次改革.本文结合德国的警察教育改革及其对我国警察教育的启示,就如何正确处理警察学历教育与职业培训的关系做些探讨.     

德国警察制度简述

德国警察总体上呈现出二元化的特征 ,即由联邦警察和州警察构成。德国警察教育重视理论教育与工作实际的紧密结合 ,推行院校教员同现职警官交流制度 ,实行教育晋升一体化。德国警察的任职晋升与教育培训紧密挂钩 ,他们一般都有明确的晋升前景 ,这对稳定警心很有益处。     

国外警察教育训练工作对我国的启示及借鉴

高度重视警察教育训练是当前国际国内形势发展的迫切要求。国外警察教育训练工作中的理念、制度、内容、保障以及绩效等方面有一些成功的经验和做法。面对当前我国警察教育训练方面存在的诸多不足,应当借鉴国外经验,正确处理好学历教育和培训教育的关系;面向实战,贴近实际,改革教育训练内容;完善教育训练的保障制度并建立行之有效的绩效评估体系。     

德国警察大学精英化教育特色初探

坐落于德国西北部北莱茵—威斯特法伦州的明斯特市内的德国警察大学历史悠久,是全德国境内唯一一所为联邦和各州警察机构提供高级警官教育及培训的高等学府。近年来,德国内政部开始意识到警察日常工作的任务日趋复杂化,有必要为高级警官提供更高层次的教育,即硕士教育,以提高其技术专业化程度、社会敏感度、个人责任能力和强烈的职业道德感。为此作者通过对德国警察大学为高级警官培训专门设计的培训内容展开研究,以期待为今后我国的高级警官培训提供参考。     

德国警察本科教育循环递进式实习教学体系考察

德国警察本科教育遵循德国双元制职业教育理念,在三年本科教育期间,将全部课程体系划分为基础课程、专业课程I+II和专业课程III共三个部分,每部分由讲授+练习+实习组成一个完整闭环,环环相扣、循环递进,为德国警察机构输送了大批牢固掌握专业知识并具有实际行动力和良好社会沟通力的人才。德国警察本科教育循环递进式实习教学体系对我国警察本科教育的启示是:1.准确定位基础课程的功能,充分发挥基础课程在警察职业能力培养中的作用;2.合理地设计理论讲授与校内练习、校外实习的学时安排,加大专业课的校内外实践教学;3.科学制定校外实习内容,进一步强化校外实习的专业性。     

警察在职培训中体能训练问题及训练模式构建研究

警察在职培训中体能训练存在系列问题,该项训练应遵循＂面广、简易、从实战出发＂总原则。警察在职培训中应构建体能训练模式,体能训练模式构建类型可分为基础化训练模式、实战化训练模式、强化式训练模式三种类型。     

德国警察教育训练特点及对我国警察教育训练工作的思考

德国非常注重对警察的教育训练,围绕警务工作需要,开展了一系列极富特色而又颇有成效的教育训练工作.对于我国学习借鉴国外警察教育训练先进经验,进一步加强和改进我国警察教育训练工作,建立"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系,具有重要理论和实践价值.     

日本的警察教育和警察管理体制及启示

日本警察教育自成体系 ,是单纯的职业教育 ,其教育训练体系及运作模式有自身的特点。他们在教育过程中 ,特别重视人格教育和职业道德教育 ,强调理论联系实际。日本警察教育和警察管理体制中的很多东西 ,值得我们借鉴和学习。     

西方发达国家警察职业保障制度的分析及启示

目前,我国警察职业保障不足、执法权威缺失。应借鉴美国、英国、法国、日本四国的警察执法保障制度、薪酬待遇制度和教育培训制度,加强立法,完善警察职业保障体系,优先保障警察经费,成立警察权益保护机构并建立合理公平的晋升机制,多渠道保障警察身心健康,维护警察的合法权益。     

关于公安民警在职教育训练新模式的思考

改革并创建公安民警教育训练新模式,是形势发展的必然要求。民警在职教育培训新模式,要注意解决分类培训,贴近实战、实行教官制,以及加强培训规范化管理等问题。     

在职民警视域:如何讲好"执法为民"这一课

要使“立警为公、执法为民”的根本目标在广大在职民警中入耳入脑入心,必须全面准确理解其内涵,认真剖析执法中的具体问题,树立明确的价值导向和终身教育观念,做到“立意高远、言之有物、导向明确、言传身教、因材施教”。     

美国警察枪械战术训练的特点及启示

美国警察枪械战术训练具有理念先进、目标明确，训练模式不拘一格，课程设置紧贴实战，训练方法和手段灵活，以及教官职业化等特点，其许多做法与经验值得我们参考和借鉴。     

问题主导与民警培训

问题主导是民警培训的教学方法。由于现实民警培训问题主导的缺失,民警培训的吸引力正在弱化,有流于形式主义的危险。因而应当树立问题主导的培训意识,促进培训更加贴近民警现实工作与生活,这是民警培训发挥更大作用,取得实效性的可靠路径。     

筷子巷派出所社区警务启示录

南昌市公安局筷子巷派出所在社区警务建设的经验有：第一,推行＂四个创新＂,即创新勤务工作模式,推进警务实战化;创新路面巡防机制,坚持警力跟着警情走;创新考核奖惩机制,实现警务工作高效化;创新《邱娥国工作方法》,推进基础工作信息化。第二,扣住基础工作,实行＂三个强化＂,即强化社区警务建设、人口管理和防范工作。第三,拓展为民的思想内涵,采取＂三项服务＂,即推行亲情化服务、公开化服务和效能化服务。筷子巷派出所对社区警务的启示是,要创建积极的职业价值观、信息警务应成为引领警务改革的引擎以及社区警务有重要的警政民主作用,以实现＂发案少,秩序好,社会稳定,群众满意＂这一社区警务的目标。当然,在解决社区民警职业发展瓶颈问题上,公安机关还需要强化服务性指标的考核、建立专业化评价机制,并理顺社区民警的职业发展通道。     

德国防暴警察的行动战术

政治动乱和社会骚乱是德国这个老牌资本主义国家经常面临的问题。德国边防警察部队作为联邦德国一支重要的警察力量 ,由于其训练有素、装备精良和高度军事化、机动化等特点 ,被确定为德国机动防暴警察部队。德国边防警察部队不负重望 ,根据防暴警察联合行动的特点和要求 ,不断开发和利用更加先进的防暴武器和装备 ,并且十分重视防暴警察处置游行示威、处置球迷骚乱、保卫大型运动会、打击抢劫银行犯罪以及要人警卫等行动战术的总结、研究和应用 ,取得了惊人的效果     

警情含量与三分警务实战训练等级层次研究

基于对中国警务实战训练现状、普通警察与特殊警察不同、警察与军人区别等的分析,警务实战训练依据的警情含量可以分为初级、中级和高级三个不同的等级层次;同时训练等级层次的划分必然要求把量化警务实战训练硬件设施指标、进一步理清人与装备及其构成战斗力的关系这两大问题摆到应有的位置。     

日本警察管理体制及其事权划分之启示

我国近代警察制度师承日本,现行的人民警察制度与日本警察制度也不乏相似之处。在深化公安改革的大背景下,我国应该借鉴日本经验做法,合理划分中央和地方事权,加强对中央事权的垂直管理力度,下放对地方事权的管理权限,完善中央和地方共同事权管理制度;精简机关,规范机构设置,积极探索构建大部门大警种;改革编制管理制度,完善警衔制度,建立有别于其他公务员的人民警察管理体系。     

德国防暴警察的武器装备

警用武器和装备显示一个国家警察部队战斗力的强弱。德国边防警察部队作为制暴平乱和防恐打恐的主力部队,其警用武器先进,装备精良,具有强大的威力和效能,在世界各国的警用武器装备方面具有领先地位。然而,德国政府和边防警察部队从不满足现状,随着全球恐怖活动的升级和国内暴(骚)乱规模的扩大,仍在开发和引进更加先进的警用武器装备。目前,德国边防警察部队的警用武器装备,正朝着实用化、系列化、标准化和普及化的方向发展。     

议公安民警之培训

公安民警培训在教学理论、教学模式、教学内容、教学方法手段等方面存在脱离公安实际、培训效果差等问题,究其根本原因是把公安民警培训系统与公安学历教育系统简单等同。应走出误区,对传统教学理论、教学内容方法等影响教学各因素进行再认识和改革,把握教学对象的需要,从实际出发,重新构建和改革公安民警培训体系。