对校园安全问题的思考

近期我国校园惨案频繁发生,对社会稳定造成了严重的不良影响。校园惨案的发生折射出当今社会转型期的一系列社会问题、道德问题和心理问题。为此,应通过对校园惨案的原因分析,发动全社会的力量,预防和治理相结合,标本兼治,构建一个安全的校园保障网络,杜绝校园惨案的发生。     

校园安全事件频发的原因及对策

近期,校园安全事件频频发生,已引起了人们的普遍关注和政府的高度重视。本文从社会结构、心理因素、校园客观情况、类似事件的示范效应及犯罪者法律意识淡薄等方面剖析了校园安全事件的原因,并提出了强化弱势群体的社会保障、启动校园安全法及注重公民教育等对策,旨在唤起全社会的力量减少校园惨案的发生。     

美国校园安全管理现状考察及启示

笔者在美国学习和调研的过程中,对美国的校园安全管理进行了深入的考察。美国校园安全机构的管理理念和工作职能以及校园安全管理的具体措施和运作机制,比如完善的法律和规章、专门的校园警察机构、犯罪警报体系、犯罪预防体系以及现代化的安全防范措施都带给我们一些有益的启示:立足以人为本的服务理念,认真履行校园安全保卫职责;完善校园立法,促进校园安全管理的法制化;针对特殊群体和区域,建立专门的校园警察机构;公开安全信息,增加安全管理工作透明度;提高预防能力,加快现代化安全防范措施的建设;调动各方力量,形成广泛的校园安全参与机制。     

校园屠童极端暴力犯罪原因及对策

频繁发生的校园屠童暴力案件作案手段极其残忍,暴行发生令人措手不及,作案人员多以报复社会为犯罪目的,且损害结果非常严重,严重影响社会的治安稳定,成为社会各界关注的焦点。校园屠童案件的发生是校园防卫不足、社会内部矛盾、行为人自身因素、传媒反示范等多重因素导致的结果。为此,应综合各方力量加强校园安全防卫建设,缓解社会矛盾并消除社会不公,规范新闻媒体舆论引导作用,建立原因与对策一体化的预防体系,降低或减少类似案件发生的机率,以达到构建和谐平安校园的最终目标。     

浅谈校园暴力治理与社区警务之契合——校园安全危机问题研究

校园安全危机已成为我国社会普遍关注的问题之一。应对校园安全危机除了采取社会、学校、家庭和学生自身参与的综合治理措施外,公安机关是应对校园安全危机的重要角色和力量。校园社区警务模式的推行对解决校园安全危机应大有作为。     

国外校园安全措施及启示

校园安全问题已成为世界各国共同关注的问题,很多国家相继建立了完善的校园安全法律体系和防范制度。我国在打造平安校园时,应当在借鉴外国做法的基础上积极调动社会各方力量,建立完备的校园安全法律制度,完善警察校园派驻和巡逻制度,加强校园安全教育,正确引导媒体的报道和宣传。     

公安机关应对校园安全危机的角色定位

校园安全危机已成为我国社会普遍关注的问题之一。应对校园安全危机除了采取社会、学校、家庭和学生自身参与的综合治理措施外,公安机关是应对校园安全危机的重要角色和力量。校园社区警务模式的推行对解决校园安全危机应大有作为。     

校园安全的现状和应对办法

校园安全问题是一个为社会各界关注的热点问题。保护好每个学生,使发生在他们身边的意外事故减少到最低限度,关系到千家万户的切实利益,是各级学校教育和管理工作的重要内容。文章介绍了我国校园安全的现状和我国大多数学校对待校园安全的态度,分析了校园安全问题的原因,并阐述了处理校园安全问题的应对办法。     

发挥统战优势构建和谐校园

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,它既是高校贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会精神的具体体现,也是凝聚人心、汇聚力量,大力推进学校事业发展的内在要求.我们应高度重视统战工作对于构建和谐校园的重要作用,积极作为,发挥优势,为学校事业发展营造民主、和谐的工作氛围.     

高校校园网络文化建设刍议

本文分析了高校校园网络文化建设的重要性与当前存在的问题,并提出加强高校校园网络文化建设的措施。文章认为,加强高校校园网络信息文化建设要坚持科学建设、科学管理,加强规划,整合各种资源和力量,形成合力,着力解决影响和制约校园网络信息文化发展的突出问题,努力满足师生的精神文化需求,推动校园网络信息文化安全与全面协调可持续发展。     

美国中小学校园安全策略研究

美国在中小学校园安全管理方面，注重校园安全立法，强调校园安全管理的系统性、有序性和事故防范的主动性。美国的各级教育行政部门都将学校安全保障作为自己的一项重要职责，为学校在人力、物力、财力等方面提供较为充分的支持，对中小学生的安全教育已经成为一种常态教育和生存技能教育。除开展演习之外，美国中小学校会聘请常驻校园警察，以帮助学校制订适合其自身特点的校园安全计划，处理校园安全事故，开展对学生的安全教育和技能培训。此外，美国的中小学校还重视发挥社区、家长和志愿者在维护校园安全中的作用。     

校园内惊恐的少年儿童——我国近期校园安全问题笔谈

生命不保何以成长 这是一个寒冷的春天,这也是一个血腥的春天.四十多天里,全国连续发生了6起针对小学生、儿童的校园行凶案件,已造成二十余人死亡、数十人受伤的严重后果.     

中小学校园警务制度建设的思考

当前中小学校园安全问题类型复杂,侵害因素来源广泛,而且校内安保力量差,警务参与程度不高,这些现实因素都表明建立校园警务制度迫在眉睫。应结合英法美等国家的校园警务经验,设立校园警务专门机构和配备警务人员,创新管理体制与加强社会合作,建设具有我国特色的中小学校园警务制度,以保障学生们拥有安全健康的学习环境和生活环境。     

校园屠童极端暴力犯罪原因及对 策简

频繁发生的校园屠童暴力案件作案手段极其残忍，暴行发生令人措手不及，作案人员多以报复社会为犯罪目的，且损害结果非常严重，严重影响社会的治安稳定，成为社会各界关注的焦点。校园屠童案件的发生是校园防卫不足、社会内部矛盾、行为人自身因素、传媒反示范等多重因素导致的结果。为此，应综合各方力量加强校园安全防卫建设，缓解社会矛盾并消除社会不公，规范新闻媒体舆论引导作用，建立原因与对策一体化的预防体系，降低或减少类似案件发生的机率，以达到构建和谐平安校园的最终目标。     

试论校园安全立法的紧迫性与可行性

我国校园安全立法工作严重滞后、法律体系不健全、立法层次不高、实施机制弱化,校园安全权利和义务不对等。为了规范校园安全管理工作,完善教育法律法规体系,不断深化教育体制改革,保障师生生命财产安全,加强校园安全立法工作已迫在眉睫。改革开放以来我国校园安全结构发生重大变化,制定《校园安全法》已经具备相应的基础。     

立宪主义下的校园安全问题研究

立宪主义已经成为现代社会治理国家的重要依据和政治原理,作为一种行之有效的社会控制系统,它为国家的发展提供了基本的运行机制。随着我国立宪主义进程的日益加快,社会各种内部矛盾的凸显,现实对校园安全也提出了越来越高的要求。在立宪主义背景下我们应当从立法上、校园主体定位与内部安全机制的建立上解决校园安全问题。     

发挥“五老”力量助推校园安全

今年5月．全国部署加强校园（幼儿园）安全稳定工作以来，谷城县大力组织人力、警力、物力、财力投入到校园（幼儿园）安全保卫工作之中，确保了全县校园（幼儿园）安全稳定。同时，针对山区县城180余所中小学仅30余所在中心集镇的实际．为进一步加强城郊、农村和山村校园（幼儿园）安全工作，该县充分调动全县老干部、老战士、老党员、老教师、老模范等“五老”人员，     

加强学生安全教育创建校园安全文化

我国现行教育体制中安全教育的缺乏 ,是造成近年来校园意外伤害事故频繁发生的一个重要原因。创建校园安全文化 ,应成为建设全民安全文化的基础工程。它包括两个方面 :一是基础安全文化 ,即公民最基本的生存素质 ;二是专业安全文化 ,即从事生产活动和科研活动时应具有的自我保护意识。     

对构建公安机关主导的校园安全防控体系之思考——对校园血案频发问题的治安思考

频发的校园血案已成为我国社会普遍关注的问题之一。应对校园安全问题需要综合治理,校园安全问题的新特点决定了公安机关应当成为保障校园安全的主导力量。构建以公安机关为主导的校园安全防控体系势在必行。解决校园安全问题应通过校园安全立法,推行驻校警务战略,并与教育、综治、工商、司法、文化等部门通力合作,排查校园内外安全隐患,推进＂平安校园＂建设。     

加强社团建设 构建和谐校园

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略目标,高校也要构建和谐校园.文章从学生社团的类型和特点入手,阐述了学生社团在构建和谐校园中的积极作用,提出要进一步加强高校学生社团建设,使之成为建设和谐校园的一支重要力量.