读史·治国·修身

读史我觉得,每个公务员特别是领导干部都应当读一点历史。马克思和恩格斯说过：我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。我理解,这句话的原意不是说历史科学以外的科学不重要,而是说历史科学重要。历史是先人的足迹，是亿万人经验与教训的记录。历史科学的重要性在于：有助于提高资治能力，有助于陶冶人文素质，也有助于个人修身养性。     

读史 探寻历史

恩格斯病逝 1895年8月5日，恩格斯在英国伦敦寓所因喉癌病逝，终年75岁。25岁的俄国社会民主党人列宁在撰写悼文时用诗人涅克拉索夫的诗句作为开头：“一盏多么明亮的智慧之灯熄灭了，一颗多么伟大的心停止跳动了!”     

读史的理由

鉴于今天的中国所从事的建设有中国特色社会主义现代化的伟大事业乃是一个空前的、全新的系统工程 ,因此 ,各级党政领导干部非但不能如许多迹象所表明的那样忽视历史的修养 ,反而应该更加注重阅读历史 ,只不过其理由似乎已主要不再是如培根所认为的可以使自己变得聪明起来 ,而是由此强化自己的历史感或即历史意识 ,目的在于使自己变得更为理智 ,并且因此能够更加理性化地运用自己手中的权力。     

做人·做官·做事

对于一个领导干部来说，做官首先要做人，如果人都做不好怎么做官呢？     

眼力·定力·耐力

有位领导在作反腐倡廉报告时说，领导干部要拒腐不沾，永葆清廉，必须具备“三力”：眼力、定力、耐力。细心品味一下，此言委实不虚。     

纽带·针眼·支点

“校人”是《孟子》提到的一个人物．此人乃一刁钻圆滑、惯会弄虚作假、花言巧语的小人。     

做人·做事·做官

一般人会面临两个人生课题，做人和做事。一个人若当上领导干部，还要增加一项：做官。 关于做人。中华民族历来讲究做人的道理，积累了丰富的知识和宝贵的经验。在人的一生中，做好人最重要，也最困难。一个人拼上三年两载，最多十年八年，或许能做成一两件事。     

德治·三德·反腐败

江泽民总书记提出的法治与德治相结合的治国方略,对提高广大干部的思想道德素质,加强党的建设,特别是对惩治腐败,树立廉洁高效的政风,具有重要的意义。     

正史·野史·影视史

众所周知，在中国历史上除了官家组织编写的《二十四史》外，还存在着许多虽不见经传却丰富多彩的民间历史；如果《二十四史》叫“正史”的话，民间历史就叫“野史”。     

读书·治国——毛泽东领导风格特点之一

毛泽东的成长离不开读书，毛泽东的革命离不开读书，革命成功建立中华人民共和国后，毛泽东在治国上同样离不开读书。毛泽东轰轰烈烈的一生，与读书紧密相联。虽然他曾反对过本本，那是因为王明他们搬的书本词句不和中国国情，他们的读书没有与中国的实际问题联系起来。当中国共产党有自己的理论指导———毛泽东思想以后，他便习惯于用书本来解决人们的思想认识问题，来提供工作方法，来指导社会运动，来处理微妙曲折的“路线”分歧。读书已合乎逻辑地演变成了毛泽东特殊的政治领导风格和独特的领导方法、治国方法。需要解决什么现实问题或…     

团结·互助·团结

团结就是力量，就是创造，就是进步，就出奇迹。无数的历史经验证明，无论是一个家庭、一个团体、一个军队，还是一个民族、一个国家、一个社会，只有大家都重视团结，珍惜团结，维护团结，以实际行动搞好团结，才能和睦相处，才能和谐发展，才能心情舒畅，才能朝气蓬勃，才能坚强如钢，才能奋发向上。否则，任何不重视团结、不珍惜团结、不自觉维护团结，甚至破坏团结的行为，都必然导致人心涣散、人心相疑、人心相夺、人心相斗。不仅缺少凝聚力，而且会丧失战斗力。所以，在新的形势下，按照胡锦涛同志“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的要求来检验自己的思想和言行，就显得尤为重要；     

如果要看前途一定要看历史——阅《治国与读史——领袖人物谈历史文化》

近来读到一本好书,中央文献出版社推出的《治国,与读史——领袖人物谈历史文化》。该书浓墨重彩地展现了我们党的领袖读史、鉴史的认识和论述,集大成地汇聚了领袖人物读史、鉴史的感受、体会。在灯下静静地翻阅这本书,细细品味领袖人物的所言所论,不禁为其精彩之处拍手叫绝,也得到了深刻启迪和教益。     

经验·教训·启示

纵观二战后外国共产党发展变化的历程可以看到,社会主义国家的存在和发展,改变了世界力量对比,大大推动了世界的和平、发展与进步事业。非执政的各国共产党在为争取民族独立、民族解放和实现社会主义的长期斗争中,表现出大无畏的革命精神,也对人类社会的进步做出了应有的贡献。同时也要看到,各国共产党半个多世纪的斗争实践,既有许多宝贵的历史经验,也有许多值得汲取的深刻教训,给我们很多的启示。     

领导干部如何读史

历史是一面镜子,可以照出前事得失;历史是一座知。识殿堂,可以给人带来智慧和才干。因此,领导干部应做到“三个结合”、把握“四个要点”,认认真真读点历史。     

家书·家教·党风——读谢觉哉的一封家信

1950年1月。当时身为中共中央法律委员会负责人之一、中央人民政府内务部长的谢觉哉同志,一天收到两个儿子从老家湖南宁乡的来信。信中说想进京,要让在京做。大官”的父亲给谋个事情做做。当时乡下特别困难,为了节省路费,向父亲提出想办法找个便车。     

茅草屋·小洋楼

在最近召开的贵阳市委八届六次全会上,省委常委、贵阳市委书记李军指出:要按照中央"坚持责任为重,用敢于负责的干部"的要求,大力起用为贵阳发展、为贵阳人民利益而敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的"六敢"干部,积极应对挑战,抢抓机遇,进一步加快生态文明城市建设步伐.     

下得去·干得好·流得动

近日，荣氏家族第三代传人荣智健离开中信泰富，在荣氏家族的百年历史中，这不过是无数危机中的一次而已。     

述学·考学·督学——中心组学习管理模式新探索

党组（党委）中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式，切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励，有力地推动了省直单位党组（党委）中心组的学习。