延安时期陈云从严治党思想探析

延安时期是陈云从严治党思想形成和发展的重要阶段。陈云指出加强党的建设特别是坚持从严治党关系到民族解放战争,关系到党的共产主义事业,共产党人不仅要从思想上高度重视从严治党,而且必须在实践行动中勇于并且善于从严治党。陈云的从严治党思想,既是对党内从严治党思想的传承与发扬,反映了从严治党思想的一脉相承和与时俱进,又是在救亡图存的抗日战争的语境下,其在实践活动中的感悟和经验总结,充分体现了陈云的思想解放和观念创新。通过梳理延安时期陈云的从严治党思想,不仅有助于理解党在社会大变动的年代如何加强自身建设,而且对今天的全面从严治党具有重要的理论借鉴价值和现实指导意义。     

浅析延安时期思想政治教育方法创新

延安时期是党思想政治教育富有成效的时期,结合抗战实际,积累了许多宝贵的经验,党对思想政治教育方法的创新问题进行了有益的实践和探索,建立了一套科学的思想政治教育方法体系,使得思想政治教育的作用得到很好的发挥。深入研究和分析党在延安时期思想政治教育方法的创新,对于新时期加强党的思想政治教育,建设高素质的党员干部队伍,提高广大人民群众的思想政治意识有着重要的理论和现实意义。     

略论延安时期陈云党的组织建设思想

1937年到1944年陈云在延安担任组织部长,在这期间,他非常重视党的组织建设工作,对于如何发展党员队伍和基层党组织、党的干部队伍建设以及严格遵守党的纪律等重大问题都进行了深刻的探索和思考,并提出许多独创性的见解,对当时以及现在党的组织建设实践都有重要的指导意义。研究陈云延安时期的组织建设思想,对于更好地建设党,增强党的凝聚力和影响力具有重大的借鉴和指导意义。     

延安时期毛泽东农村文化建设思想述论

延安时期,由于中国革命的特殊性,毛泽东特别关注农村文化建设。依据马克思主义基本原理、农村实际和革命斗争需要,毛泽东对农村文化建设进行了积极探索,形成了内容丰富的农村文化建设思想。深入研究这一时期毛泽东农村文化建设思想,对当今社会主义新农村建设有着重要的现实启示作用。     

延安时期毛泽东进行思想政治教育的基本经验

延安时期是毛泽东思想政治教育理论和实践都极为丰富的时期,是毛泽东把思想政治教育的内容与形式达到高度统一的时期。在全党高度重视思想政治教育实效性的今天,深入探讨延安时期毛泽东同志开展思想政治教育的基本经验,对于做好当前的思想政治工作具有重要的理论意义和现实意义。     

浅议延安时期毛泽东的法制思想

党的十八大尤其是党的十八届四中全会以来,全面推进依法治国成为整个社会的主旋律,在建设社会主义法治国家的宏伟目标下,我们有必要回头看一看,深刻发掘中国共产党自身所拥有的宝贵财富。毛泽东的法制思想作为毛泽东思想的重要组成部分,在民主革命时期与新中国建立初期做出了巨大的历史贡献,推动了中国法制建设的进程。在诸多历史时期中,延安时期的抗日民主根据地建设又具有一定的代表性,我们可以从中汲取养分,总结成功经验,进而为当今社会主义法治建设提供有益的帮助。     

浅析延安时期思想政治教育的地位和作用

延安时期的思想政治教育是我党思想政治教育工作开展得最有生有色和富有成效的重要时期之一,中国共产党领导人民取得了土地革命、抗日战争、解放战争的伟大胜利,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利,其中一个重要的原因就是中国共产党高度重视思想政治教育,分析研究延安时期思想政治教育的地位和作用,以引起人们对思想政治教育的高度重视,对于新时期加强思想政治教育具有重要的理论与现实指导意义。     

张闻天经济思想浅析

在中国共产党的历史上,张闻天同志不仅是杰出的革命家,而且是一位杰出的理论家,并在长期的实践中形成自己的经济思想,对于我们今天社会主义现代化事业的建设有着重要的意义。     

延安时期中共文化策略研究

延安时期,中国共产党在经历了北伐战争、土地革命战争后,总结实践经验,对中国革命的实践和马克思列宁主义理论都有了更加深刻的理解。但是由于延安时期中国共产党缺乏执政经验,也由于当时的特殊社会背景以及历史背景,致使在延安时期的执政过程中面临着严重的文化困境。本文通过三个大方面,一是延安期间中国共产党文化建设的方针政策,二是延安期间中国共产党文化建设的主要内容,三是延安期间中国共产党文化建设的意义及现实启示来全面论述中国共产党在延安时期的文化策略,以及这些策略对日后中国发展的深远影响。     

延安时期高校思想政治教育的基本经验和意义

延安时期,高校无论在办学的指导方针还是在具体的课程设置和学生的管理上,都始终把思想政治教育放在首位。党的领导人亲自到各高校进行思想政治教育工作,各高校重视思想政治理论课,并在教育内容与形式上不断创新,与时俱进。延安时期高校思想政治教育的成功经验,对当前高校的思想政治教育是有借鉴意义的。     

延安时期青年知识分子奔赴延安的原因及启示

延安时期,青年知识分子响应党的号召,"到延安去"成为当时的流行趋势,延安成为青年知识分子眼中真理和光明的圣地,成千上万的青年知识分子奔赴延安,投入革命的大潮中,为党的建设和民族解放提供重要助力。青年知识分子汇聚延安不仅推动了党和国家的革命事业发展,对当代党的青年知识分子教育工作也具有宝贵的启示意义,在新时期,保持党的先进性,关注青年知识分子的需求,采取灌输和引导相结合的方法,能更加有效地推进党的青年知识分子教育工作。     

延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想的形成条件

延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想的形成,其原因是多方面的,文章具体从延安时期党的革命实践、马克思主义中国化理论发展和毛泽东在这一时期实现马克思主义中国化的个体条件这三个方面展开论证分析,力图对延安时期毛泽东的马克思主义中国化思想形成的历史发展进程有一个科学性的认识和把握。     

延安时期毛泽东党员干部增强学习本领思想研究述评

延安时期毛泽东党员干部增强学习本领思想是毛泽东思想的重要组成部分,对新时代党员干部增强学习本领有着重要启示。国内学术界对延安时期毛泽东党员干部增强学习本领思想的形成与发展、主要内容、实践举措、历史贡献及当代价值等进行了探讨,研究成果颇为丰硕,对于持续深化毛泽东研究、推进党史学习教育提供了有益借鉴。     

延安时期社会科学研究团体与马克思主义中国化

延安时期,马克思主义是中国共产党的指导思想和理论旗帜。社会科学研究团体作为中共认识世界和改造世界的"文化军队",其学养丰厚的研究团队、求实创新的研究成果、形式多样的研究方式和团结进取的研究风气共同建构了马克思主义中国化的创造主体、理论宝库、实现途径和精神驱动,为马克思主义中国化起到了不可或缺的补益作用。     

延安时期党的执政合法性资源探析

政治合法性是民众对执政党掌握公共权力的政治认同.延安局部执政时期,中国共产党在意识形态、法理、绩效、民主以及情感方面积累了重要的执政合法性资源,其对建国后在全国执政及进一步探索党的执政规律、巩固党的执政合法性基础具有重要的借鉴意义.     

延安时期群众思想政治教育的基本特征及现实启示

延安时期党的群众思想政治教育工作具有鲜明的特征.具体为既注重理想性又注重现实性,既注重内容的统一性又注重形式的多样性,既注重两点论又强调重点论.延安时期群众思想政治教育的成功经验和政治优势,为加强和改进新时期群众思想政治教育工作提供了深刻的启示.     

延安时期中国共产党的干部教育研究

延安时期党中央迫切需要培养大批干部,为此党制定正确的政策,采取一系列有效措施,培育了大批优秀干部。延安时期干部教育的成功经验为新时期提供了相关借鉴和启示:培养出大批干部,促使以毛泽东为核心的第一代领导集体形成;把干部教育作为全党的一项中心任务来抓,坚持理论联系实际的原则;努力作好细致扎实的思想政治教育工作     

张闻天建党思想初探

张闻天建党思想呈明显阶段性发展趋势,其内容丰富,并已形成一个以党的思想建设为基础,作风建设为关键,组织建设为保障,完善党的领导贯穿于其中的较为完整的建党学说体系。表现出鲜明的科学性、革命性和创造性。     

延安时期中国共产党创新社会管理的经验与启迪

延安时期,中国共产党通过创新社会动员理念、社会矛盾化解和利益调节机制,社会基层组织的管理体系等方式,使其成为当时全国社会管理的模范区。这启迪我们,在当前的社会管理中,要调动一切积极因素,有效协调好利益关系,强化对社会组织的管理和引导,以制度创新推进社会管理创新。     

延安时期的党校教育

中国共产党的延安时期,是党走向成熟、壮大和发展的时期,也是党校教育大发展的时期。毛泽东和党中央不仅把延安和陕甘宁边区建成了全国革命根据地的模范,而且把中央党校和陕甘宁边区党校(陕西省委党校前身)建成了全国党校教育的样板。延安中央党校和陕甘宁边区党校的教育实践,开辟了党校教育发展的正确道路,既为当时各根据地的党校教育提供了经验,又给后来的党校教育的发展以极大的影响,留下了深刻的启示。认真研究和总结延安时期党校教育的历史经验,对于今天的干部教育和党校发展有着极为重要的现实意义。一、延安时期党校教育的发展延安时…