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1.
石国亮 《中共云南省委党校学报》2003,4(2):23-26
邓小平的创新精神,实质上就是在马克思主义指导下,从实际出发,从事业和时代发展需要出发,打破僵化保守思想,大胆实践和试验,弘扬开拓进取、锐意创新的精神。江泽民坚持和发扬邓小平的创新精神,并结合新的时代特征,提出了比较系统的创新思想,把邓小平的创新精神推进到了一个新的发展阶段。 相似文献
2.
李琼琳 《中共南昌市委党校学报》2004,(4)
邓小平同志在创新方面堪称楷模。他否定“两个凡是”,确立实践是检验真理的唯一标准;他否定阶级斗争为纲,确定以经济建设为中心;他提出了社会主义初级阶段理论,并创造性地提出了“一国两制”的战略构想;在经济理论上,他提出了“社会主义也可以搞市场经济”的大胆思路。邓小平理论处处蕴含着创新。 相似文献
3.
4.
徐子梁 《学校党建与思想教育》2010,(9):91-93
邓小平的一生是敢试、敢闯、敢冒的一生,极富敢字精神。他大力提倡敢字当头的精神,并在实践中付诸实施。具体表现为:敢于解放思想、实事求是;敢于闯、敢于试;敢于讲真话、讲实话;敢于承认错误、修正错误;敢于在逆境中开拓新局面;敢于讲新话。邓小平的敢字精神,是解放思想与实事求是的统一,是敢与试验的结合,有着巨大的政治勇气和理论勇气。 相似文献
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邓小平创新精神的形成是内外因综合作用的结果:良好的个人素养是其创新精神形成的基础和前提;爱国爱民的情是其创新的动力和源泉;性格上的果敢是其创新的个性心理特征;对马克思主义、共产主义的信念是其创新的精神支柱;国际、国内的势是促使其创新的环境驱力。 相似文献
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邓小平创新精神的形成是内外因综合作用的结果良好的个人素养是其创新精神形成的基础和前提;爱国爱民的情结是其创新的动力和源泉;性格上的果敢是其创新的个性心理特征;对马克思主义、共产主义的信念是其创新的精神支柱;国际、国内的形势是促使其创新的环境驱力. 相似文献
8.
何素成 《中共天津市委党校学报》2001,3(1):34-38
邓小平理论的主要内容集中体现了邓小平的创新精神;邓小平理论的形成过程始终贯穿着邓小平的创新精神;邓小平的创新精神带给我们许多新的启迪创新的关键取决于把马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合;创新的源泉产生于人民群众的伟大实践之中;创新的途径在于把求实的态度与科学的方法有机统一起来;创新的动力来自于崇高的理想和勇敢的献身精神;创新的基础建立于渊博的学识和高超的智慧之上. 相似文献
9.
创新是邓小平的一大亮点.邓小平的创新精神坚持了六个相结合坚持继承与发展相结合,总结经验与批判错误相结合,立足中国与面向世界相结合,解放思想与实事求是相结合,理论与实践相结合,一般原理与中国特色相结合. 相似文献
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创新是邓小平的一大亮点。邓小平的创新精神坚持了六个相结合:坚持继承与发展相结合,总结经验与批判错误相结合,立足中国与面向世界相结合,解放思想与实事求是相结合,理论与实践相结合,一般原理与中国特色相结合。 相似文献
11.
1989-1991,东欧剧变,苏联解体,10多个社会主义国家像多米诺骨牌一样接二连三崩塌了,西方敌对势力急切地期盼着下一个将轮到中国。然而,事实却粉碎了他们的痴心妄想,社会主义的中国不仅在狂风激浪中稳住了,而且在实现社会主义现代化的发展目标和发展战略中,取得了国内生产总值在20年内连翻两番多的举世瞩目的伟大成就。 这种令人眼花缭乱的发展,根源于人们对社会主义的认识、理解和所采取的相应政策。早在1980年,邓小平就指出:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞得不好,不能正确理解、不能采取正确的政策… 相似文献
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缪光华 《中共福建省委党校学报》2009,(10)
邓小平以哲学眼光,观察分析中国,思考预见国内外形势,逐步形成了邓小平的发展观.它既是唯物的,植根于现实的土壤,是对中国历史、现状、发展趋势及其规律深刻思考的产物;又是辩证的,充满着辩证思维;同时还是系统的,总是从系统的、全局整体的高度思考,处理问题,把中国特色社会主义建设作为多方面联系的动态加以研究. 相似文献
14.
邓小平关于培养青少年成才的思想极为丰富,体系较为完整。在中国对外开放和社会主义现代化建设的实践进程中,为了解决"培养什么人,怎样培养人"的重大时代课题,邓小平强调:要通过教育培养青少年成人成才,通过实践锻炼使青少年成才,通过自学成才途径提高青少年终身学习的能力,通过智力开发的途径挖掘青少年潜能,通过对外开放的途径开阔青少年的世界性眼光。 相似文献
15.
李恒瑞 《中共桂林市委党校学报》2001,1(1):15-19
以科学的态度对待邓小平理论体系,准确把握邓小平理论体系的总体结构,从精髓、核心和具体的个别的结论三个层面土归纳概括邓小平理论的基本内容,就可以从总体上勾划邓小平理论的全貌,从而完整的、精确的把握这个科学体系。 相似文献
16.
肖振远 《中共长春市委党校学报》2001,(4):3-6
邓小平的战略思维是邓小平理论形成的重要方法论基础和组成部分.在邓小平的战略思维中,“三个有利于“构成其价值取向;坚定不移地把经济建设搞上去构成其核心;抓大事,务实效构成其着眼点;把握全局,放眼未来构成其时空特征. 相似文献
17.
侯远长 《中共长春市委党校学报》2001,(2):3-7
邓小平理论风格可分为内容风格、思维风格和形式风格三个层次。其主要内容是:鲜明的时代特色,坚定的政治方向,彻底的实践品格,可贵的务实精神,敏锐的战略眼光,宽阔的开放意识,伟大的创新精神,强烈的大局观点,崇高的人民利益观、严谨的科学态度,深邃的辩证思维,独特的理论形式,崭新的语言艺术等。时代性、民族性和革命性是邓小平理论风格的鲜明特征。 相似文献
18.
毛泽东提出经济落后的中国要发展社会主义经济,进行现代化建设,可以而且必须利用外资,并进行了可贵的探索.改革开放以来,邓小平在社会主义现代化建设的进程中,继承并发展了毛泽东利用外资的思想,在实践中得到进一步的贯彻.本文拟从利用外资的必要性、条件、方式和原则等方面论述邓小平对毛泽东利用外资思想的继承和发展. 相似文献
19.
邓小平的文化思想来自于改革开放的伟大实践,是在马克思列宁主义、毛泽东文化思想的基础上发展而来的,形成了独具特色的文化理论体系,对新时期文艺实践中的重大问题作出了新的理论概括:论述了文艺在精神文明建设中的重要作用,阐明了文艺与政治的关系,提出了文艺的人民性和党对文艺领导的新思想;还提出了"三个面向"的文化发展方针,把社会效益放在首位的原则和培养"四有"新人的文化发展目标. 相似文献