领导干部领导科学发展须具备的核心能力

领导干部领导科学发展须具备的核心能力是：以人为本为核心,构建领导干部领导科学发展的着力点;以全面协调可持续为要求,着力提高领导干部的决断和创新能力;以统筹兼顾为方法,着力提高领导干部的统筹兼顾能力。要具备这些核心能力,领导干部就必须按照科学发展的要求,提升领导干部的自身素质,建立科学的政绩考评机制和良好的用人机制。     

领导干部的创新素质及其培养

关注领导干部培养创新素质的重要性 ,研究领导干部创新素质的必备要求 ,探讨领导干部创新素质的培养途径 ,旨在培养出更多的创新意识强烈、创新思维敏捷、创新能力突出并富有战略眼光的高素质领导干部。     

提高领导干部创新能力的思考

中国特色社会主义事业是改革创新的事业,对领导干部的创新能力提出了新的更高要求。在实际工作中,要善于找到创新结合点,领导干部的领导与管理工作必须随时代的变化发展而不断创新,在实践中创造性地开展管理工作。     

领导干部如何提高创新能力

在新的历史时期,面对全球复杂多变的形势和激烈的市场竞争,领导干部如何开拓创新,是需要我们认真研究的重大课题。技术发展创新、管理方式创新、战略创新、组织创新、文化创新是领导干部创新的主要内容,而树立创新意识、发展创新思维、培养创造人格则是提高领导干部创新能力的主要途径。     

论构建和谐社会的领导干部能力建设

构建和谐社会是我国社会主义现代化建设发展目标的准确定位,也是一项重要的战略构想,它必然对领导干部的能力提出严峻挑战,要求领导干部具备统筹全局与战略思维能力、分析判断与果断决策能力、善于知人用人能力、凝聚人心与维护群众利益能力、不断学习与储蓄创新能力等系列能力。构建和谐社会必须大力加强领导干部能力建设。     

对油田企业基层领导干部的素质要求及培育

在新形势下,企业发展要求基层领导干部必须具备讲政治、讲信誉等五项基本素质,如何进一步做好对基层领导干部素质的培育,特别是加大学习能力、实践能力和创新能力等三种能力建设力度,已成为油田干部培训工作的重点之一。     

浅谈党校函授学员创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。党校函授教育要适应时代的要求 ,培养造就高素质的领导干部 ,就必须重视对学员创新能力的培养 ,这是全面提高党校函授教育质量 ,实现党校函授教育目标的关键。函授学员创新能力的培养 ,必须树立函授教育的新观念 ;构建函授教育新模式 ;营造良好的育人环境 ;强化教师的言传身教作用     

从“管理者”到“领导者”

领导干部都在用手中的权力去谋事和决策，这种权力具有较大的影响力。国家和人民赋予了领导者权力，在充分利用这些权力管理社会事务的同时，领导干部更要注意结合权力以外的非权力素质处理事务，谋划发展。领导干部的非权力素质通常表现为领导干部的知识水平、谋事能力、处事方式、人格魅力、处理复杂问题的本领、开拓进取精神和工作创新能力等情感因素。     

加强基层党的组织建设,增强创新能力

文章从增强创新能力,基层广大党员领导干部应发挥引导作用;抓好创新过程,基层党的组织应提高组织能力;培育宽容失败的文化,基层党的组织应发挥协调和主导作用等方面,深入探讨党的基层组织在建设创新型国家的过程中如何增强自身创新能力,发挥好联系群众、组织群众的作用。     

创新思维：新时期领导干部的必备素质

胡锦涛同志在2006年全国科技大会上明确提出,到2020年要把我国建设成“创新型国家”。建设创新型国家不仅是科技的创新,而且要求各级领导干部必须培养创新意识和创新能力,要具有创新思维。一、创新思维是新时期领导干部现实的选择。1.创新思维是实现正确领导的灵魂。领导活动是领导者、被领导者和客观环境三者相互作用的运动过程,体现个人与群体和客体的关系。决定领导行为的重要条件不仅表现在领导体制、结构、物质手段方面,更重要的表现在领导者的思维方式和思想方法上。领导体制、手段只有沿着领导者科学的思维方式和思想方法的轨道正确…     

围绕实践“三个代表” 提高领导干部的创新能力

贯彻"三个代表"重要思想,关键在与时俱进、开拓创新。领导干部要提高自身的创新能力和创新素质,必须从社会发展、时代要求的高度自觉树立强烈的创新意识,必须善于打破思维的惯常定式,学会科学的思维方法,必须提高发现力、抉择力、权变力、造势力等创新的实践能力。     

关于加强领导干部家庭美德建设的几点思考

领导干部家庭美德在选拔任用干部工作中具有重要的地位和作用.加强领导干部家庭道德建设要从三个方面入手:一是加强领导干部自身修养,积极培育领导干部的家庭美德;二是完善考核评价机制,科学考核领导干部的家庭;三是强化监督制约机制,用他律保证领导干部的家庭美德.     

关于加强领导干部廉洁自律的思考

廉洁自律是领导干部廉洁从政的思想道德基础,是拒腐防变的思想道德防线,也是领导干部的立身之本,是为政最基本的要求。在全面加强领导干部作风建设,深入持久地开展反腐败斗争的新形势下,领导干部能否做到廉洁自律,关系到党风廉政建设的大局,因此,抓好领导干部廉洁自律极为重要。     

领导干部要做反腐倡廉的表率

抓好领导干部自身建设是抓好党风廉政建设的重要源头。领导干部要带头讲学习,强化忧患意识;领导干部要带头守纪律,强化自律意识;领导干部要带头抓廉政,强化责任意识。这样既能确保领导干部队伍的纯洁性、先进性,又能发挥领导干部表率作用,促进社会风气的好转和进步。     

论领导干部行政决策中的法治思维

领导干部在行政决策中具备必要的法治思维,是行政决策的立足之基、动力之泉和力量之源。法治思维是一种强调守法崇法的思维,与人治思维、权力思维等思维方式相比,有诸多特点。领导干部在行政决策过程中具备法治思维,是防范法律风险、提高基本的业务素质和落实依法行政的需要;人民群众的法律意识和维权意识越来越好,是领导干部行政决策必须具备法治思维的强大推动力量;法治建设取得的重大成绩,是领导干部行政决策必须具备法治思维的基础。法治中国建设必须培养领导干部的法治思维,其路径包括:培养领导干部自觉尊崇法律的思维,培养领导干部时刻思考依法办事的思维,培养领导干部用法治方式解决问题的思维,培养领导干部尊重权利的思维,培养领导干部必备的法治精神。     

提升领导干部情商的多维路径分析

高情商是领导干部在做好实际工作的重要保证,同时,情商是领导干部自我修养的体现,是领导干部树立良好自身形象的必要前提,高情商是现阶段领导干部建设中国特色社会主义所必须具备的素质,因而要提升养领导干部的情商,把情商的理念运用到领导干部自身的工作中去,更好地为社会主义现代化建设服务。     

建立健全领导干部理论学习长效机制的思考

领导干部马克思主义理论水平的高低,在很大程度上决定着党的执政水平和领导水平的高低。加强领导干部的理论学习,建立健全领导干部理论学习长效机制,增强领导干部的政治理论素养,不断提高领导水平已成为当前一项十分紧迫的重要任务。一、建立健全领导干部理论学习长效机制的重要性。1.建立健全领导干部理论学习长效机制,是领导干部政治上清醒与坚定的重要保证。理论上的成熟是政治上成熟的基础。保持政治上的清醒和坚定,首先必须保持理论上的清醒和坚定。思想理论素质是领导素质的灵魂。领导干部是一个地区、一个部门、一个单位的中坚力量和…     

试论廉政建设中的自控力与制约力

领导干部廉洁自律的贯彻落实,需要领导干部自觉遵守和外部约束的协同作用。领导干部廉洁自律,关键是要抓住两个环节,一方面领导干部要不断提高自控力,一方面党和政府要不断增强制约力。内外结合,形成合力,才能开创领导干部廉洁自律新风尚。     

领导干部提高情商“六步曲”

情商做为调节管理自己情绪和人际情绪的能力,对个人的影响重大,对领导干部的作用更为突出。情商是领导干部提升个人影响力的重要途径,是领导干部化解矛盾纠纷的重要法宝,也是领导干部维系个人身心健康的重要基础。提高领导干部情商有"六步曲",即知情、解情、调情、识情、移情和传情。     

监督是对领导干部的一种保护

"监督是对领导干部的一种保护"这一命题,是对领导干部权力进行制约、防止领导干部滥用权力的依据.从机制上讲,监督的确起着对被监督对象的保护作用,它具有防止领导干部滥用权力的机能.