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胡锦涛同志7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话贯穿一条红线,就是"坚持和发展中国特色社会主义"。在新的历史时期,站在历史新起点上,面对国内外新形势,要开创工作新局面,夺取事业新胜利,最根本的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度,以实现全面建设小康社会的奋斗目标。 相似文献
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《科学社会主义》2016,(1)
中国特色社会主义是立体的存在,其存在方式和存在意义内蕴于历史方位、文明方位、世界方位三重维度的辩证统一中。历史方位阐释中国特色社会主义存在的合理性,即生成于跨越"卡夫丁峡谷"后的中国特色社会主义所处的历史序列的现实性及其遵循的基本原则的合理性。文明方位阐释处于特定历史方位下中国特色社会主义发展模式的合理性,即发展过程中一方面要避免重复资本主义的灾难,从而建立一个集物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明"五位一体"的立体文明社会;另一方面必须以物质文明的发展为中心,坚持有中国特色的"人的解放"之路,生成"人的自由全面发展"的现代性文明。世界方位则阐释处于特定历史方位下中国特色社会主义文明成果的世界意义,即其现代化之路对社会主义的发展和在资本全球化中的意义。 相似文献
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坚持和发展中国特色社会主义是学习贯彻十八大精神的聚焦点着力点落脚点。要真正做到坚持和发展中国特色社会主义,需要透彻阐明四个重要的理论和实践问题:要从世界社会主义源头讲起,要从中国特色社会主义历史发展讲起,要把握坚持和发展中国特色社会主义的重要启示,要坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的有机统一。 相似文献
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<正>"交出发展中国特色社会主义合格答卷",这是习近平总书记在2013年6月25日中共中央政治局就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习时所明确强调指出的,他说:"要在对历史的深入思考中更好走向未来时,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。" 相似文献
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中国特色社会主义,它脱胎于旧中国半封建半殖民地的母体,经新民主主义革命和社会主义改造发展而来,这使得它具有浓厚的民族性、地域性、过渡性、成长性和多元性等多重显著特征.要准确把握中国特色社会主义的历史方位,必须从社会形态的整体入手,对中国特色社会主义的"特殊"社会形态特征进行多重探讨. 相似文献
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党的十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。由于"历史日益转变为世界历史",各个民族和国家社会发展的总的导向,已经不能摆脱世界历史演变发展的制约。中国特色社会主义的发展,具有国内和国际双重意义,它不仅是扎根于中国国情的世纪性课题,也是一个符合世界历史演变发展规律的"世界历史性"命题。本文试图从世界历史发展的角度,紧紧围绕中国特色社会主义与发展中国家现代化、世界社会主义发展、人类文明进步的内在联系上,分析中国特色社会主义的时代价值。 相似文献
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高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。走中国特色社会主义道路,是历史发展的必然,是人民的选择。 相似文献
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我们的根本历史经验是把马克思主义中国化。无论是邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观,还是习近平新时代中国特色社会主义思想,之所以是中国化的马克思主义,就在于这些思想理论都是在社会主义初级阶段历史条件下解放和发展社会生产力的科学理论。新一轮经济全球化,新时代中国特色社会主义,"两新"相得益彰,意味着中国作为世界最大的发展中国家将同世界各国人民一道,在推进第四轮经济全球化的进程中迎来中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义进入了新时代,我们尤其要强调始终不渝坚持"中国共产党人特色的立场、观点和方法"。 相似文献
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胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。 相似文献
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解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛关于"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"的科学论断,既是对改革开放30年来中国特色社会主义发展规律的科学总结,又是对在新的历史起点上进一步推进中国特色社会主义关键问题的深刻揭示.解放思想是不断拓展中国特色社会主义发展道路的动力源泉,是科学坚持中国特色社会主义理论体系的理论前提,也是全面推进中国特色社会主义建设事业的思想保证. 相似文献
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走自己的路,建设有中国特色社会主义,就要完全从中国的实际出发,冲破"本本"、"条条"和"模式"的束缚要根治"恐资病",打破对社会主义的僵化理解,鼓励人们在实践中去闯 "把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论."邓小平的这段话,一方面,是对国际共产主义运动历史经验的概括和总结,另一方面,更是对我国社会主义建设历史经验,特别是十一届三中全会以来历史经验的概括和总结.解放思想、更新观念,深化改革、扩大开放,建设社会主义,就应当以"中国特色"为座标. 要坚持"中国特色",首先必须根治"恐资病",破除僵化的社会主义观念.十多年来,经过改革开放,人们的观念已 相似文献
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改革开放以来,中国特色社会主义建设的实践成就和发展挑战,是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的客观历史条件;而习近平新时代中国特色社会主义思想,则反过来引领中国特色社会主义进入了新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义新时代之间包含四重互动关系:"思想源于时代",习近平新时代中国特色社会主义思想的产生是以改革开放以来取得的"历史性成就"和"历史性变革"为前提的;"思想解释时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义实践的深刻反思,是对中国道路的理论自觉;"思想批判时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是对改革开放以来,中国特色社会主义实践中出现的一系列社会现实问题的深刻批判;"思想引领时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是在继承和发展马列主义、毛泽东思想、"三个代表"重要思想和科学发展观的基础上,实现的中国化马克思主义的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义未来社会发展理想目标的"顶层设计"。这四重关系构成了理解习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证法视角。 相似文献
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论中国特色社会主义理论体系的"中国特色" 总被引:2,自引:0,他引:2
从世界历史和当代中国现实来看,中国特色社会主义理论体系的"中国特色"主要体现在这个理论体系所独有的理论品格和独特蕴含:一是中国特色社会主义理论体系蕴含了中国社会主义发展阶段的独特性,二是中国特色社会主义理论体系是当代中国特色现代化道路的理论总结,三是中国特色社会主义理论体系是当代中国民族主体性凸显的理论表达. 相似文献
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《理论探讨》2018,(6)
改革开放以来,中国特色社会主义建设的实践成就和发展挑战,是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的客观历史条件;而习近平新时代中国特色社会主义思想,则反过来引领中国特色社会主义进入了新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义新时代之间包含四重互动关系:"思想源于时代",习近平新时代中国特色社会主义思想的产生是以改革开放以来取得的"历史性成就"和"历史性变革"为前提的;"思想解释时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义实践的深刻反思,是对中国道路的理论自觉;"思想批判时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是对改革开放以来,中国特色社会主义实践中出现的一系列社会现实问题的深刻批判;"思想引领时代",习近平新时代中国特色社会主义思想是在继承和发展马列主义、毛泽东思想、"三个代表"重要思想和科学发展观的基础上,实现的中国化马克思主义的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国特色社会主义未来社会发展理想目标的"顶层设计"。这四重关系构成了理解习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证法视角。 相似文献
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中国特色社会主义制度的根本标志是社会主义市场经济体制。认识中国特色社会主义制度的历史方位,主要也就归结为认识社会主义市场经济体制的历史方位。时代的发展变化,是中国特色社会主义在制度体系构建中选择市场经济体制的根本原因。以马克思的"三种社会形态"理论为依据认识社会主义市场经济体制,可以看到,它是市场经济体制发展的更高阶段,是人类进入理想社会的最后一个阶梯。 相似文献
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胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话,以"坚定不移走中国特色社会主义伟大道路,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗"为主题,深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题,指明了当代中国发展的正确道路。党的十二大第一次确立了新时期中国特色社会主义的历史主题,十三大、十四大、十五大和十六大也是围绕这一主题展开的,胡锦涛的重要讲话强调要"毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义",充分体现了继往与开来的最佳结合、坚持与创新的有机统一,既表达了全党全国各族人民走中国特色社会主义伟大道路的坚定信念,又反映了十六大以来谱写的中国特色社会主义理论和实践的崭新篇章。胡锦涛的重要讲话,是开创中国特色社会主义事业新局面的科学指南和行动纲领。 相似文献