创选争优活动是学习实践活动的继续

目前,在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动已全面启动。开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的继续、延展和深化。对此,各级党组织尤其是党的基层组织和党员一定要深刻认识、准确把握,在创先争优活动中进一步深入学习实践科学发展观,在推动科学发展的实践中建功立业。     

竹溪“保先”教育重学习过程

湖北省竹溪县在保持共产党员先进性教育活动中，注重学习过程，积极创新思路，确保学习效果。     

开展“两创一争”活动 以党建促卫生事业发展

近年来．武汉市江夏区卫生局党委以深入开展“两创一争”（创建“五好党支部”、创建“共产党员模范示范岗”、争当优秀共产党员）活动为载体，广泛深入地开展了“创先争优”主题活动，基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用得到进一步发挥和体现，有力地促进了江夏卫生事业的健康发展。     

进一步把向杨善洲同志学习活动引向深入

杨善洲同志是我省的一个老典型。在深入开展创先争优活动中,我省集中宣传报道了他的先进事迹。杨善洲同志的先进事迹引起了中央领导同志的高度重视,李长春、习近平、李源潮等中央领导同志先后作出重要批示。省委认真贯彻落实中央领导同志的重要批示精神,及时作出了关于开展向杨善洲同志学习的决定,结合创先争优活动进行了广泛深入的宣传,组织开展了“学习杨善洲先进事迹,争做优秀共产党员”主题实践活动,     

坚持“四个发展” 深化学习实践活动

在第三批深入学习实践科学发展观活动中，伊利集团党委认真贯彻落实自治区党委的安排和部署．以胡锦涛总书记提出的“兴农富农科学发展”作为活动主题．紧紧围绕活动载体，认真贯彻落实自治区党委的安排和部署，进一步创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题。积极把握服务世博机遇，加快发展；立足完善体系管理，系统发展；加强奶源基地建设，基础发展；关心员工聚人心．和谐发展。把学习实践活动同生产经营紧密结合起来．努力在本轮经济调整中实现新发展，引领中国乳业振兴．     

坚持“三个融入” 拓展党员管理新途径

长期以来,电力企业各级党组织都高度重视党员教育管理工作,通过开展“保持共产党员先进性教育活动”和“学习实践科学发展观”、深入开展创先争优等各种系列主题教育活动,企业广大党员干部职工的思想政治素质有了明显提高,企业在改革发展的过程中,实力不断壮大,竞争力不断增强,在加强党组织建设的过程中,也总结和积累了一些行之有效的成功经验和做法。     

葫芦岛市:深入开展“三创三争”主题实践活动

在沿海经济带建设中,葫芦岛市先后成立了葫芦岛经济开发区等八个经济区,即一线八区,同时,一批关系民生的重大项目也在抓紧建设施工。一线八区和重大项目建设     

健全“五个机制”推动深入学习实践科学发展观长效化

历时近两年的深入学习实践科学发展观活动,是我党我军历史上又一次大规模的马克思主义集中教育活动。集中教育虽然结束．但学习实践科学发展观是一项长期的战略任务,必须常抓不懈。胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上强调指出,要切实健全长效机制,推动学习实践活动有效做法制度化、管用经验长效化,     

以“四帮四促”主题实践活动为载体 全面推进党员先进性教育活动

2005年7月26日，巴南区花溪镇保持共产党员先进性教育活动“四帮四促”主题实践活动暨“农转非人员转岗就业培训专项基金”建立启动仪式隆重举行，这标志着花溪镇“四帮四促”主题实践活动正式拉开序幕。花溪镇按照中央、市委和巴南区委的部署和要求，结合镇情，在全镇机关干部和全体党员中开展了“帮扶村居促增收、帮扶基层促服务、帮扶企业促发展、帮扶贫困促稳定”的先进性教育主题实践活动，并以此为载体，将花溪镇党员先进性教育活动不断引向深入，真正实现“党员受教育、群众得实惠”的目的。     

搞好教育实践活动党员干部应做到“三要”

习总书记强调指出,各级党委要增强责任感和紧迫感,把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。在第二批党的群众路线教育实践活动中,党员干部特别是领导干部既是教育者又是受教育者,既是组织者又是实践者,既要抓好自身的学习教育和整改,又要指导部队搞好学习教育和整改,其认识程度、工作力度、带头作用如何,对机关部队的教育实践活动有着举足轻重的影响。各级党员干部应以高度的政治责任感带头参加活动、严密组织好活动,确保教育实践活动有力有序展开,取得实实在在的成效。     

开展保持共产党员先进性教育活动要努力做到“三坚持”

新形势下在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是实现全面建设小康社会宏伟目标的迫切要求和重要举措。要使这一活动在实践中真正取得实效,必须坚持执政为民的执政宗旨,坚持用科学发展观来指导实践工作,坚持求真务实的精神。     

开展学习实践活动的意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，     

我省第一批学习实践活动正式启动

中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动，每批时间半年左右。这是继“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后，在全党开展的又一次党内集中教育活动，是全党政治生活中的一件大事。为贯彻中央部署，在我省第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上，省委副书记李纪恒强调，参加第一批学习实践活动的各单位各部门以及全体党员干部，     

教育系统学习实践科学发展观的三个“必须”

科学发展观既是世界观,也是方法论。教育系统学习实践科学发展观,要通过理论武装,解决新形势、新任务条件下的方向问题、理念问题、思路问题、制度问题、方法问题、作风问题等,推动在工作实践中解决具体问题、细节问题，进而全面履行教育职能。     

学习求实效 实践促发展

宜都一中在学习实践科学发展观活动之际．坚持“规定动作不走样，自选动作有特色”的原则，精心制订各项活动实施方案，认真开展调研活动，扎实开展主题活动，有序推进整改落实。     

学习实践下真功 科学发展见实效

根据武汉市江夏区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求和部署,在区委第三指导检查组的具体指导下,自2009年9月中旬全面启动以来．五里界街工委紧扣“强化组织保障．建设‘三镇一城＇”的活动主题．以统一思想认识、找准存在问题、推动整改落实为重点，广泛发动，周密安排．狠抓落实，严格按照学习实践活动实施方案运作．圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实各项工作．使开展学习实践科学发展活动取得了明显成效。     

深入开展学习实践科学发展观活动

党中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。胡锦涛总书记强调指出，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。     

太行山上党旗红 教育实践做先锋

全省第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,邢台县创新载体,组织开展＂太行山上党旗红,教育实践做先锋＂主题实践活动,全县16个乡镇党委、73个县直单位党组织、516个农村党组织、23337名党员站在推动改革开放、管理创新、绿色崛起的潮头,围绕＂党员干部受教育、人民群众都满意、经济社会大发展＂的活动目标,行动上争先进,岗位上做先锋。抓教育,提素质,树标杆,引导党员干部在深化学习中扛红旗当先锋为确保学习教育到位,邢台县结合实际,     

为第二批学习实践活动提供学习材料本刊再版《深入学习实践科学发展观读本》

为了推动学习实践科学发展观活动的深入开展,给参加第二批学习实践活动的各级党组织和广大党员提供必读的学习材料,省委学习实践活动领导小组办公室与辽宁省委共产党员杂志社修订了用于指导第一批学习实践活动的《深入学习实践科学     

固本强基促发展 人民群众得实惠——北京市第三批开展深入学习实践科学发展观活动综述

<正>北京市从2009年10月到2010年2月开展第三批学习实践活动以来,各参学单位全面落实"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总要求,围绕"坚持科学发展,建设人文北京、科技北京、绿色北京"主