高校党组织在全面深化综合改革中的核心作用

当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区。高校综合改革作为一项重大的、系统性工程,需要坚定信心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进,需要党组织充分发挥领导核心作用,以保障改革事业的顺利推进;同时,要在积极投身全面综合改革的过程中进一步加强党的建设,更加牢固树立党组织在高校中的领导核心地位。文章从高校党建的角度出发,结合道路探索、思想引领、组织基础和实施保障四个方面的理论和实践,阐述高校党组织在学校全面深化综合改革过程中发挥的领导核心作用。     

创新风险评估机制 有效化解社会风险——当阳市着力探究社会稳定风险评估机制建设

近年来,在社会发展过程中,与人民群众利益密切相关的一些重要公共政策、重大改革措施、重大工程建设项目等重大决策事项,都成为影响改革发展稳定的敏感源。由于重大决策不当所引发的不确定性风险大量产生,给社会的稳定、安全与和谐带来了巨大的压力和挑战。同时,随着我国进入改革的＂深水区＂,改革的难度进一步加大,各种重大决策事项的实施也承载着巨大的社会风险。     

现阶段我国高校党外知识分子的特点和党在高校的统战工作

进入新世纪新阶段以来,我国高校党外知识分子出现了一些新的特点,由此也带来了党在高校的统战工作的新特点.进一步创新和发展党在高校统战工作,有助于推动高校和谐校园建设和我国高等教育事业的发展.     

加强高校领导班子建设推动高等教育事业科学发展

高校领导班子是高校改革发展的领导者、组织者、推动者。办好社会主义高校,关键要有一个好的领导班子。我们党始终高度重视高校领导班子建设,把建设高素质领导班子作为高校党建工作的关键,不断提高领导干部思想政治素质和办学治校水平。当前,我国正在由高等教育大国向高等教育强国迈进,高校改革发展进入新阶段。     

李克强谈改革

中国的改革已进入攻坚期和深水区，但我们有迎难而上的决心，要使市场在资源配置中起决定性作用，进一步激发市场活力、增强发展动力。     

“深水区”改革中的执政党建设——访中共中央党校党建教研部主任王长江教授

随着改革进入攻坚时期,执政党的建设创新显得愈发紧迫。本文从革命党向执政党转变过程中的思想博弈、党内民主的路径、党建创新的生活化等方面,探讨了改革进入"深水区"后党建创新的热点问题,从政党文化和学习型政党的建设角度,分析了文化发展和社会发展同党建思想发展的相互关系。     

改革新阶段的明确宣示

王长江在7月18日的《学习时报》上撰文指出：目前我们所处的改革新阶段的特点是改革已经进入深水区。在深水区，各种深层次问题和矛盾浮出水面。这些问题和矛盾不在总量上的多少，而是许多问题盘根错节地纠缠在一起，并且最后都联结到党的建设问题上来．凸显出党在改革新阶段中所负的重大责任。     

打好攻坚克难硬仗 防止落入“两个陷阱”

问题是时代的口号。坚持问题导向,运用底线思维,不断改革创新,是我们提高治理能力的成功之道。当前,我国发展处于转型期和换挡期,改革进入攻坚期和深水区,到了经济爬坡过坎、改革攻坚闯关的紧要关口。     

对高等学校培养和谐的人的几点思考

实施和谐教育,培养和谐的人,这既是构建和谐社会,高校亟待解决的课题,也是大学与时俱进主动适应社会改革与发展的内在要求。为此,必须遵循人才成长规律和高等教育的规律,树立科学育人理念,构建和谐的人才培养机制。     

我国高等教育热点问题探讨

进入21世纪,我国高等教育进入了快速顺利发展的时期。但是随着高等教育事业的不断发展,也出现了一些热点难点问题,需要探讨和研究,以便寻求解决的方法,更好地推动高等教育事业改革推动高等教育事业不断发展。高校发展定位要处理好五个关系现在有一种倾向,几乎所有的高校,无论是理科、工科还是文科的学校,都宣称要建设成为综合性的世界知名、全国知名的、省内一流的高等学校,这势必会带来一系列的问题。     

高校工会工作创新刍议

创新高校工会工作,对于深化高校改革、创造和谐稳定的人文环境,进一步推进高等教育事业的发展,具有非同寻常的意义。高校工会工作应以科学发展观为准则,以教职工为根本,以协调各种利益关系、建设和谐校园为目标,进行体制创新、观念创新、工作作风创新、工作内容创新和工作方法创新。     

和谐稳定呼唤创新社会管理模式

党的十八大报告明确指出：“加强社会管理，是社会和谐稳定的重要保证”，要“加强和创新社会管理”。当下，伴随着改革驶入“深水区”和“攻坚区”，中国的社会结构和利益格局发生了深刻的变化，利益多元化和利益分化明显加速，进而导致社会矛盾凸显，社会不稳定隐患增多，社会的“风险性”不断放大，直接影响到了中国未来的发展。因而，如何加强和创新社会管理，化解社会矛盾，成为维护社会和谐稳定的关键。     

唯物辩证法视域中的“全面深化改革”

唯物辩证法是马克思在批判旧唯物主义和唯心主义辩证法基础上形成的革命性成果。全面深化改革是对唯物辩证法的继承和发展,是对凯恩斯主义改革和新自由主义改革的批判和超越。全面深化改革从实践的两重性出发,解决改革进入深水区所面临的问题,实现改革理性维度与价值维度的统一。     

“深水区”的改革是什么样的改革？

最近我常常强调的一个观点是，改革进入深水区，进入攻坚阶段。这些概念都是人们早已在使用的，相当程度上是人们对当前改革状态的共识。但是，我把这些概念如此高频率地用于对党的建设改革创新的判断，是有原因的。当然，原因不复杂。在我看来，明确党自身的改革创新今天已经进入深水区，进入攻坚阶段，就是希望以此为基础，对当前党的建设改革创新展开新的思考。这样的思考，实在需要和过去有很大的不同。     

高等教育改革中的德育创新

近年来,我国高等教育改革与发展的步伐大大加快。高教改革发展改变了高校德育的生态和环境,为高校德育发展提供了新的舞台,同时也提出了严峻的挑战,高校德育如何适应高等教育改革和发展是一个紧迫而又现实的课题。分析高等教育改革发展中的一些重要举措,改变高校德育生态,探讨德育与高等教育改革与发展的关系,对揭示高校德育未来发展方向是有益的。     

《中国新政》

本书总结了新中国辉煌60年三大新政成果，反思了历次改革积累的一些问题，尤其是改革进入深水区后出现的难题和挑战；认为中国已经开启了第二次改革，并深刻阐述了未来三十年中国社会、政治、经济、文化发展征程的系列改革着力点。     

加强高校领导班子能力建设 提升治校办学水平

高校领导班子是高校改革发展的决策者、组织者和推动者。当前我国已经进入教育发展的重要战略机遇期,高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变已经开始,高校工作面临着前所未有的机遇和挑战。本文结合燕山大学办学实践,探讨以改革创新精神推进高校领导班子建设的方式方法,以此促进高校事业发展。     

实现改革观和改革思维的转变

<正>改革与中国特色社会主义相伴而生、相辅相成。中国特色社会主义的发展要求我们必须树立改革本位主义,也就是要以改革作为中国特色社会主义发展的根本要务。当前,改革已经进入深水区,全面深化改革的当务之急是要在改革的战略定位、改革的目标方向、改革的方法路径、改革的历史作用等方面着力实现改革观和改革思维的转变。     

加强高校领导班子能力建设提升治校办学水平

高校领导班子是高校改革发展的决策者、组织者和推动者.当前我国已经进入教育发展的重要战略机遇期,高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变已经开始,高校工作面临着前所未有的机遇和挑战.本文结合燕山大学办学实践,探讨以改革创新精神推进高校领导班子建设的方式方法,以此促进高校事业发展.     

云南高校和谐校园建设的问题与对策——基于云南省十三所高校的实证调研

云南省地处祖国西南边陲,建设和谐的高校校园,是推动云南高等教育科学发展的必然要求.本文通过对云南省13所高校进行实证调查,分析了云南省高校和谐校园建设存在的问题,并依据调查结果从明确学校的办学宗旨和办学理念、深化高校融投资机制改革、努力构建"以人为本"的管理制度、以校园文化创学校品牌等几方面提出对策.