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2007年11月12日,在第六届中国舞蹈荷花奖“大地之舞”杯民族民间舞大赛上,贵州舞蹈劲爆冷门:选送的5个参赛舞蹈作品喜获2金1银2铜,被专家称为中国舞蹈的“贵州现象”。 相似文献
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贵州舞蹈曾经在60年代辉煌过,一度沉寂了几十年。近年来,《好花红》、《依依山水情》、《多彩贵州风》给贵州舞蹈增添了一些光彩。2006年荷花奖(全国舞蹈最高奖)在贵州举办,本来是个好机遇,但贵州舞蹈铩羽而归,一个奖也没有得到,这和几十年来贵州舞蹈自然发展的状态不无关系。而我们舞蹈界而在这样的状态下丧失了自信,无编导无演员,好一点的都让外省挖走了,遑论出作品、出人才。与此同时,在贵州民间,很多原生态和民族民间舞蹈也因为没有得到重视和抢救,已呈现流失的现象。 相似文献
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第八届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞大赛决赛于11月5日在贵阳落幕。贵阳市委宣传部与贵州大学艺术学院共同选送的《彝山魂》、内蒙古民族歌舞剧院呈送的《盅·碗·筷》等获得群舞组金奖。图为演员在表演获得金奖的舞蹈《彝山魂》。 相似文献
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为迎接2007年多彩贵州舞蹈大赛及将在我省举办的中国舞蹈"荷花奖",2006年11月27日晚,由省委宣传部、省文联、省文化厅主办的贵州省舞蹈新作品展演大赛决赛暨颁奖仪式在贵阳市北京路影剧院隆重举行.苗族舞蹈<太阳鼓>、<银项圈>两个节目并列夺取了大赛第一名.省委常委、省委宣传部部长李军,省政协副主席李嘉琥等到场观看了演出,并为获奖选手颁奖. 相似文献
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为迎接2007年多彩贵州舞蹈大赛及将在我省举办的中国舞蹈“荷花奖”,2006年11月27日晚,由省委宣传部、省文联、省文化厅主办的贵州省舞蹈新作品展演大赛决赛暨颁奖仪式在贵阳市北京路影剧院隆重举行。苗族舞蹈《太阳鼓》、《银项圈》两个节目并列夺取了大赛第一名。省委常委、省委宣传部部长李军,省政协副主席李嘉琥等到场观看了演出,并为获奖选手颁奖。此次展演,是贵州多彩的民族文化和灿烂的舞蹈语言的全方位展示。通过这次展演,推动了我省的舞蹈创作和提高舞蹈表演艺术水平,推出了许多优秀编创、表演人才,促进了我省舞蹈艺术的进一步繁荣… 相似文献
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2007年12月6日,“黄果树”杯2007多彩贵州舞蹈大赛暨贵州省第十届“五个一工程”总结表彰会在贵阳召开。会议对舞蹈大赛先进单位和优秀新闻作品,获得中宜部第十届精神文明建设“五个一工程”奖作品和贵州省第十届精神文明建设“五个一工程”入选作品与组织工作先进单位, 相似文献
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体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目,它与我国民族舞蹈之间存在着一些共同之处,但也不能模糊双方的不同之处:体育舞蹈与我国民族舞蹈本身是两种不同的文化形式,受各民族文化的影响,双方在舞蹈动作、音乐、服饰等方面存在较大差异。正确认识体育舞蹈与我国民族舞蹈之间的差异,才能更好地相互借鉴,促使体育舞蹈在我国健康有序地发展。 相似文献
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无论哪种舞蹈形式,都是用形体代替或传达演员生命的情绪和意象,其中眼神的表现手法具有任何手法、肢体都不可替代的作用。"眼神"是中国舞蹈艺术的灵魂,所以一定要正确的把握中国舞蹈"眼神"的灵魂。但是我们平常舞蹈训练中经常忽视眼神的表现只是一味追求形体动作的优美和准确,面部表情空洞无物,这样只能把老师教的东西教条式硬搬在自己身上,很难让观众感悟到舞蹈艺术的精髓,也达不到应有的艺术效果。我们以后要走向社会,走向课堂,可能会成为一名舞蹈老师,我希望有关眼神的训练体系逐步规范和完善。使我们中国舞蹈走向更高更深的艺术境界。所以我们才更要重视眼神在舞蹈中的作用以及训练。首先我们要了解眼神的运用在舞蹈中的都起着什么样的作用。 相似文献
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随着我国高校教育的不断发展与完善,舞蹈教学必须遵循自身的本质与客观规律,充分认识到音乐与舞蹈独立又统一的关系,认识舞蹈借助音乐进行发声,而舞蹈是音乐形体展示的内涵,主动探析音乐与舞蹈融合的意义,了解现代高校舞蹈教育与音乐教育的具体开展情况,借助音乐与舞蹈融合的原则展开分析,探索高校舞蹈教学改革的措施。 相似文献
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著名红色舞蹈家吴晓邦的舞蹈艺术,是与人民生活紧密结合,处处体现舞蹈为人民服务,为社会主义服务的精神食粮。即便在今天仍然对广大舞蹈工作者具有重要意义,新时期舞蹈工作者仍然要重新审视主旋律舞蹈艺术的定位。在我国社会的现阶段,舞蹈艺术为什么人服务的问题依然意义深远。 相似文献
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本文通过对侗族舞蹈的表现形式分析来窥见其民族性格一隅,旨在深层次发掘侗族舞蹈的文化内涵,为侗族舞蹈的传承和发展提供参考,同时有助于编创者对侗族舞蹈表现力的掌控。笔者以侗族最具代表性的舞蹈——芦笙舞和“哆耶”为切入点进行分析。深层次发掘侗族舞蹈的文化内涵,传承和发展侗族舞蹈具有参考价值,有助于编创者对侗族舞蹈表现力的掌控。 相似文献
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舞蹈是以人的肢体语言为媒介的动态艺术,连接舞者和观众之间的是一种转瞬即逝的印象,最后留给观众的是一个综合的意象。动作姿态的外在形态是直接可视的,是舞蹈外在的"象",肢体语言所呈现的内容是间接的,是舞蹈的内涵,即"意"。中国舞蹈以中国传统文化为建构基石,通过外在肢体形态、动作传达内心情感,因此,这种外在形态、物质载体又具有很强的象征性。 相似文献
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王岚 《中共四川省委省级机关党校学报》2006,(3):78-80
校园舞蹈艺术是高校校园文化的重要内容,是高校实施素质教育的一个重要组成部分。加强校园舞蹈教育建设有利于培养大学生的审美能力和创新能力。本文通过对校园舞蹈艺术这种特殊而多彩的表现形式以及其特有的情趣及美感的分析,论述了加强校园舞蹈教育建设对于提高大学生的综合素质的重要意义。 相似文献
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民族体育舞蹈奇葩——“肉莲花” 总被引:1,自引:0,他引:1
土家族舞蹈"肉莲花"最先只是在田间地头劳作休息时表演,或者在喜庆日子随意找个空地进行。由于长期受土家花灯的影响,发展到后来,便逐渐与花灯交融,演变为一项集群体伴唱、群体伴奏、群体伴舞于一体的民族体育舞蹈艺术。 相似文献
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随着新课程改革的深化,根据高职舞蹈的特点,教师必须尽快改变传统教学方法,制定科学的教学计划。情景式教学是运用条件创造具体生动的课堂情景,主要是教师通过探究学生的心理倾向来进行合理的指导,帮助学生理解和把握教学中的重难点、舞蹈动作、舞蹈情感。高职院校课堂教学使用情景式教学可以有助于学生快速掌握知识,更好地认识舞蹈教学的内容,促进学生舞蹈水平的提高。基于此,本文探究情景式教学在高职舞蹈教学中的应用,促进学生的全方位发展。 相似文献