腾飞中的南勤幼儿园

党的“十七大”闭幕后．平房区教科局党委按照党中央和上级党委关于认真学习贯彻党的“十七大”精神的《通知》要求，结合本局实际，向基层各级党组织和广大党员下发了《关于认真学习宣传和贯彻落实“十七大”精神、开创全局工作新局面的通知》，提出了具体的工作要求。局党委为局机关每一名干部购买了《“十七大”报告》学习材料．召开学习讨论会和座谈会。     

浅谈幼儿园有效教学

有效教学是有效率和有效果的教学。幼儿园的有效教学由于其单位教学时间的短暂和幼儿教育本身的重要性而显得更加重要。幼儿园有效教学是合乎规律的、有效果的、有效率的。它具有:正确的目标、充分的准备、科学的组织、清晰明了、充满热情、以融洽的师幼关系为基础等特征。针对影响有效教学在教学理念方面的主要因素,提出教师应注意的几个问题,例如活动应紧扣目标、要求要具体、语言的"三精"以及给予幼儿积极具体的反馈等。     

谈幼儿园教育小学化倾向与教师培训对策

幼儿园教育小学化仍是当前幼教质量提升的巨大阻力,这一现象对幼儿和幼儿教师的长远发展危害严重,解决这一问题则需要各方多管齐下共纠正。其中,围绕＂转变幼儿园教育小学化倾向,让游戏成为幼儿园基本活动模式＂的主题,提升在职幼儿教师培训质量意义重大、迫在眉睫。     

培养环保意识 争当文明小卫士 南勋幼儿园开展丰富多彩的环保教育实践活动

哈尔滨市第十五职业高中是一所公办职业高中．其中汽车维修是市十强骨干示范专业．旅游服务、汽车维修是市级示范实训基地，共开设9类14个专业，学校师资堆厚，30％为研究生学历，在校学生近千人。     

当幼儿园遇上戏剧——幼儿园创造性戏剧教育发展初探

20世纪30年代"创造性戏剧"这个名词由美国的教育学者在书中提出,一直沿用至今。相比于国外,我国创造性戏剧教育近些年才被广泛关注,随着国内外对于创造性戏剧教育研究的不断深入,创造性戏剧教育的价值也逐渐凸显。文章旨在探讨幼儿园创造性戏剧教学活动的定义、教育价值、教学指导原则、表现形式等几个方面的内容,为后续研究提供参考。     

幼儿园教师实践性知识内涵初探

面对目前参差不齐的幼儿教育质量,幼儿园教师的专业发展被提上日程。在幼儿园教师专业发展中,理论知识一直是权衡幼儿园教师专业发展水平的重要尺度,是幼儿园教师在具体的教学实践中的重要基础。但是,随着教师的教育实践的分析,笔者发现教师个人的实践性知识也起着非常重要的作用。它不仅促进了幼儿园教师对具体教育情景把握,而且也有利于幼儿园教师的专业发展,促进幼儿园教师自身的成长。     

幼儿园健康教育问题探究

幼儿时期的健康,尤其是心理健康,是孩子长大后走向成功的关键。幼儿园进行各种教育都是必须以幼儿健康为基础和前提,幼儿园不仅要注重幼儿的智力开发和身体健康,更应该注重幼儿的心理健康和社会适应。只有幼儿园、家庭、社会都关注幼儿的健康,家园共育,使幼儿身体健康、心理和谐健全、社会适应较好,才能使孩子拥有完善的人格。     

幼儿园心理健康教育的策略研究

近年来心理健康教育成为教育领域的热点,关于幼儿园心理健康教育的研究层出不穷。通过文献综述法对国内2007—2012年发表的有关幼儿园心理健康教育的研究论文进行梳理,阐述我国幼儿在行为习惯、情绪、社会交往三个方面常见的心理问题,针对这三方面的内容,从环境、课程、教师等五个领域提出了幼儿园心理健康教育的实施策略,并在此基础上提出了对幼儿园心理健康教育的趋势预测和思考:一方面进行实证的研究,找出科学、专业的方法,另一方面再根据研究归纳细致的操作程序,使得幼儿园老师能够进行运用,为幼儿的心理健康教育搭建更广阔的平台。     

论幼儿园开放性科学教育活动

幼儿园开放性科学教育活动具有独特的内涵和实施形式,对提高教学的有效性有重要意义.本文通过对幼儿园开放性科学教育活动的分析思考,提出了开放性科学教育活动的有效策略.     

论我国农村幼儿园的教育现状

当前我国幼儿园教育投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。农村学前教育的发展与基础教育的快速发展相比显得极不协调,已经很难满足群众日益增长的教育需要。通过对我国农村幼儿园教育的现状分析,意欲为今后的教育工作者提供更多的研究空间。     

为农村幼儿园教师核定编制

学前教育建设的关键是师资队伍建设,但是由于黑龙江省农村公办幼儿园师资编制没有核定,导致农村幼儿园在师资队伍建设方面出现了农村公办幼儿园师资缺口较大,转岗教师多数不能胜任学前教育教师工作,师资素质整体较低等一系列问题。由此可见,编制问题是造成黑龙江省农村幼儿园师资队伍素质不高的根本问题,建议为农村幼儿园制定相应宽松的编制政策,这也是解决农村幼儿园师资队伍短缺、素质不高等问题的根本途径。     

达州市幼儿园科学启蒙教育现状的调查研究

科学启蒙教育是幼儿较全面学习和发展的最基本、最重要的内容之一,幼儿园阶段是激发幼儿探究兴趣、培养逻辑思维能力的最佳时期。通过对达州市幼儿园进行调查,了解当前幼儿园科学启蒙教育存在的问题,并提出改进的策略,为达州市幼儿科学教育的开展提供参考依据。     

浅析幼儿园美术绘画教学的误区

幼儿美术教育是幼儿教育活动的重要组成部分，随着我国10年来在幼教领域改革的加深，幼儿美术教育从指导思想到教育活动的内容和形式都发生了很大的变化。但由于我国美术教育理论方面较为薄弱，一些基本的理论问题和实践问题尚不能在广大幼儿教师的头脑中形成清晰的认识，加上对新的幼儿美术教育理念认识不够透彻，造成目前幼儿美术教育活动中仍然存在一些误区，需要引起广大幼教工作者的关注与反思。     

以学生评教为基础促进教师专业发展的思考

学生评教是高校评价体系中一个重要的组成部分,其真正的目的是改进教学工作,提高教学质量,从而促进教师专业发展;但是现实实践中管理者、教师和学生未能真正地认识学生评教的目的,使评教出现异化的情形;要使以学生评教为基础促进教师专业发展,就必须高度重视对评教结果的科学分析及全面反馈工作和设立专门的指导委员会指导教师根据学生评教结果改进教学,起到教师专业发展规划的指导作用。     

树立科学、先进的教育观:高校教师成熟的标志

判断一名高校教师成熟与否的标志应看有无科学、先进的教育观。教育观是人们对教育现象以及他与其它社会现象关系的总的看法和根本观点,它在人类个体的教育心理结构中居于最高层次,是高校教师从事教育教学工作的指挥棒。科学、先进的教育观必须符合社会发展的需要和教育教学的规律,必然根源于正确的教育教学实践。树立科学、先进的教育观,需要高校教师在教育教学领域勤于学习、精于思考和勇于实践。     

危机管理视野中的幼儿园校车事故应对——基于河南商丘校车事故

校车为学生出行提供了方便,解决了家长的难题,但最近频发的校车事故危害了社会的稳定。因此校车安全已成为构建和谐社会的重要任务。文章从幼儿园的校车安全问题入手,分析校车事故频发所产生的负面影响,以及以河南商丘事故为例从学校、政府两方面分析校车事故发生的主要原因,继而就如何遏制校车事故提出建议。     

基于专业标准的高师学前教育专业人才培养

《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。高等院校本科学前教育专业人才的培养必须以培养造就高素质专业化教师为目标,创新教师培养模式,强化实践环节,以专业理念为先,构建师范生知识体系和能力结构,提高专业化的水平。     

幼儿园纳入义务教育体系比收费标准更重要

2012年8月22日北京市颁布新规,严禁幼儿同违规收取赞助费用和兴趣班费用,并出台新的收费标准,保教费最高限额每月750元。最低每月250元。北京市教委相关负责人说．此次制定新的公办幼儿同保教费收取标准,北京市大多数老百姓能够接受。     

试论教师信念在提升教师专业素质中的作用

教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识.它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念;它"投射"在教师的教育行为中,是提高教育质量的重要力量;它帮助教师构建教育个性、形成教学风格;它激励教师成为寻求自律发展的教师.     

“做中学”教学理论在幼儿科学教育中的应用

科学教育是幼儿教育教学活动的一个重要组成部分,在幼儿科学教育中实施"做中学",要求教师成为幼儿的支持者、教学活动的合作者和引导者,通过科学选择教学材料、有效启发幼儿思考等措施,培养学生"做中思,思中用"的良好思维品格。