高校暴力犯罪行为的心理分析

马加爵事件震惊全国，引起社会各界对高校暴力犯罪的广泛关注。本文首先从心理学的角度分析了近年来在我国高校发生的几个重大暴力案件，然后提出了几点预防和减少高校暴力犯罪的建议。     

青少年暴力犯罪的生成机制——基于湖南省X市32个寻衅滋事案例的实证研究

青少年实施犯罪有一鲜明的特点,就是使用暴力,这是由于在其成长和生活过程中倾向于采用暴力方式解决矛盾,形成了稳定的暴力犯罪发生机制。因此,预防青少年暴力犯罪,有必要从罪前、罪中、罪后三个阶段展开干预。     

中美城市青少年暴力犯罪的时空分布与防范对策比较

通过采用数据比较、案例分析、实证调查等方法,发现中美两国城市青少年暴力犯罪存在以下时空分布特征：美国此类犯罪高发于放学时间前后,多出现在学校及周边、学生上下学沿途。我国此类犯罪高发时间则是放学后的傍晚和深夜,高发地点为网吧、KTV等娱乐场所和学校附近。此外,针对城市青少年暴力犯罪的防范研究以及相关防范对策的制定与实施,美国学者在这一领域研究成果丰硕,实务部门防控措施成效明显,其中在家庭预防、学校预防和社会机构预防等领域值得我国借鉴。在对中美城市青少年暴力犯罪时空分布与防范对策进行比较后,可从预防和惩治层面提出完善我国城市青少年暴力犯罪防控措施的对策建议。预防措施包括定时定点巡逻、三方联合时空预防、加强被害人时空预防教育等时空预防措施;惩治手段包括在监狱和未成年犯管教所进行有效矫治、不断扩大缓刑适用率,积极采用青少年训练营、家庭监禁、佩戴电子监禁设备等刑罚替代措施。     

高学历人群犯罪行为研究——以马加爵事件、连勇事件为例

云南大学马加爵事件,北京大学法律毕业生连勇事件的相继发生,对社会产生了十分恶劣的影响,研究高学历人群的犯罪行为就具有重要的现实意义。本文选取马加爵事件、连勇事件作为研究案例,借鉴系统论的思想来构建高学历人群犯罪行为分析模型,并对犯罪行为进行模型分析,最后在分析的基础上提出了相关的建议与对策。     

心理挫折与当代青少年--当代青少年心理挫折的特定成因及其恶性反应

青少年遇到"心理挫折"现象在现代社会各种矛盾交汇和沉积的时期是难以避免的.从一定意义上说,这也是当代青少年对社会适应性反应的一种结果.只是这种心理现象在当代青少年的各种社会生活中日趋多发且恶化,却是一个值得探讨的问题.文章对形成当代青少年"心理挫折"的诸多主客观因素及其恶性反映,有分析、有例证地充分阐述了自己的见解.     

转型期青少年事务社会工作问题浅议——以泉州市青少年事务社会工作为例

青少年事务社会工作在我国尚属起步阶段，作为市场化程度较高的泉州1市在探索青少年事务社会工作方面敢于“先行先试”，率先创建了福建省首个“青少年事务中心”和全国首个“青少年事务社会工作者联合会”，初步形成了独具泉州特色的青少年事务社会工作模式，但总体上还处于摸索阶段，存在很多问题。在建设社会主义和谐社会的过程中，如何总结经验，剖析原因，探寻出路和对策，对于泉州乃至我国的青少年事务工作的良性发展，无疑具有理论和现实意义。     

青少年吸毒影响因素的实证分析与预防对策研究——以广东省青少年吸毒防治为例

2020年5月,广东省禁毒部门向全省民众提交全民禁毒工程三年实施情况的答卷,在上级部门的整体战略部署、禁毒制度方案的有效落地实施、社会各界及民众上下一心的合力作用下,全民禁毒工程工作突出、成效显著,尤其是广东省将青少年吸毒整治及预防教育工作放置于全省禁毒工作的优先地位,三年来,各地禁毒部门以从严打击、戒治帮教...     

社区矫正末期青少年对象心理矫正工作个案研究以社区矫正对象L某为典型个案

随着社区矫正试点工作的深入开展，对社区服刑人员的心理矫正被作为一种具有现实意义的改造手段加以运用，而青少年犯作为一个比较特殊的犯罪群体，其生理、心理等方面都与成年犯有着比较明显的区别，因此应针对青少年犯的身心特点对其开展心理矫正工作。本文的目的就是通过对象L某的个案分析，提出对社区矫正末期青少年矫正对象的心理矫正模式，以利于实践中对此他们心理矫正工作的开展。     

重点青少年社会教育的实证研究——以陕西省为例

对陕西省青少年特别是重点青少年社会教育进行实证研究,发现社会教育机构以公办为主,分文化、文博、广电（传媒）、其他、特殊教育矫治五类。民办机构以基础教育阶段非学历教育培训机构为主。省政府、各地市和共青团三个渠道对社会教育的经费投入都不理想。同时,社会教育行政管理方面存在很多法律问题。从青少年角度,对其道德、法律知识、社会常识、谋生技能四个方面进行问卷调查,以普通青少年同重点青少年对比,分析两者在认知评价、教育需求、参加校外活动、新媒体影响等四个方面的异同。建议发挥社会教育在青少年全面发展中的作用,把社会教育作为预防青少年违法犯罪的重要手段,干预青少年的社会化过程并改善其社会环境。     

转型期青少年违法犯罪的社会学分析——以江苏省为例

青少年违法犯罪关乎青少年本人的成长、影响家庭的和睦与冗整、影响社会的稳定与发展。因此需要我们群策群力营造有利于青少年健康成长的社会环境，预防、扼制青少年违法犯罪。本文在确定转型社会青少年违法犯罪分析的理论框架的前提下，对江苏省青少年违法犯罪的原因进行了实证分析，旨在为进一步推进青少年违法犯罪的政策措施提供更有方向性的参考意见。     

青少年吸毒成因的心理分析

近年来，我国的青少年吸毒问题日益严重，而且有继续恶化的趋势。本文主要从三个角度对青少年吸毒的心理成因做了分析：一是青少年对毒品所持的态度不正确；二是青少年的心理发展方面存在矛盾性，而这种矛盾性及在这种矛盾下所形成的一些心理倾向同吸毒行为的产生有密切的关系；三是从精神分析学的角度对吸毒成因进行探讨，认为吸毒行为的产生主要是本我、自我与超我的不平衡造成的。     

青少年犯罪情境研究——以上海22名青少年社区矫正对象为例

经过对受访青少年犯罪情境的分析后,发现青少年以同伴圈的方式集聚在一起,当一个具体情境出现的时候,他们长期以来在街头社会生活所形成的行为方式、价值观念、角色分工等立即在具体情境中呈现和发生作用,其结果是导致了一个犯罪事件及犯罪青少年的产生。即时的具体情境,反映出的是一群青少年在长期街头社会生活的缩影,犯罪是他们的边缘化社会互动过程的必然结果。     

预防边疆地区青少年犯罪问题研究——以云南省地区为例

近年来,青少年犯罪问题越来越受到社会各界的广泛关注,特别是面对边疆地区的青少年犯罪问题,如何采取有效的预防措施成为急需解决的问题.导致青少年犯罪的主要原因包括家庭功能缺失、法治宣传不到位、互联网的不良影响、学校教育及社区矫治体系的不健全.我国刑法虽然对待青少年犯罪有相应的惩罚,但是其主要目的更应从惩治向预防转变,将挽救...     

农村留守青少年违法犯罪问题考察——以天津某区为例

在对天津市某区的留守青少年违法犯罪情况进行调查的过程中，发现农村留守青少年违法犯罪现象日益严重。由于城市流动人口不断增加，城市教育管理制度对外地务工人员子女的歧视性限制，外出务工人员子女的缺乏适：应能力等原因，致使大量留守青少年出现。他们所实施的违法犯罪行为主要体现出共同犯罪、偶发性犯罪、边缘化犯罪和财产性犯罪的特点。现有的城市教育体制存在障碍和家庭中父母的角色不健全等因素是造成留守青少年违法犯罪日益严重的原因。我们应该从消除城市学校的歧视教育体制，加强基层政权建设与基层自治建设，加强对有违法犯罪倾向的留守青少年的管理和教育等方面加强对留守青少年违法犯罪进行预防。     

青少年犯罪行为与场所空间关系的研究——以天津市为例

犯罪场所是犯罪行为实施的空间要素之一。由于青少年对空间环境较为敏感，其犯罪行为与案发场所情境之间存在密切的关系，主要表现为不同场所中犯罪类型的差异、不同场所犯罪的暴力倾向差异以及作案难易程度的差异等。对青少年犯罪场所的研究，有助于犯罪空间预防工作的开展。     

社会工作介入青少年吸毒问题的策略研究——以腾冲地区为例

当今时代,毒品问题席卷着各国,在新型毒品泛滥的今天,吸毒人员呈现低龄化趋势,青少年的健康成长,社会的和谐稳定受到威胁.本文通过对腾冲市青少年吸毒行为进行调查,了解本地区青少年吸毒特点,利用专业的社工理念和方法,提出相应的介入策略,为维护社会的稳定、解决青少年吸毒问题探寻新的思路与手段.     

侵害陌生人之青少年犯罪探究——以天津市犯罪调查为例

青少年对陌生人的犯罪,表现为与具体人际矛盾关系的无关性,犯罪的发生并不沿着人际关系的矛盾展开。实际上犯罪青少年已经脱离了特定的社会情境制约,原有社会情境下的角色关系及相关社会要素统统被简化了,犯罪青少年已然成为了一个脱离了特定社会情境制约的“超人”。也正是因为如此,使此类青少年犯罪自身具有了鲜明的犯罪特征。     

城市青少年犯罪原因的实证研究——以上海市S区为例

城市青少年犯罪作为当前，一个突出的社会问题，其产生原因是复杂而多元的，通过对225名正在接受社区矫正的违法青少年的问卷调查研究后发现，青少年犯罪的原因在于社会转型期的社会现实、家庭环境质量低下、个体自身生理心理特点、不良同辈群体影响和有效社会控制缺位五个方面。基于此，作者提出干预建议，力求对预防青少年犯罪有所启示。     

生态移民区青少年犯罪问题探究——以宁夏回族自治区银川市兴泾镇为例

位于宁夏回族自治区银川市的兴泾镇是典型的生态移民区。在移民区青少年犯罪问题日益严重,国家和政府高度重视的背景下,本文以兴泾镇青少年犯罪现象中特有的民族性为着眼点,探究该回族移民聚居区青少年犯罪频发的特殊原因。提出将伊斯兰教义与法律相结合的特色解决措施,为预防和治理回族移民区青少年犯罪率攀升的问题提供借鉴。     

青少年的越轨行为及其矫正——以《西游记》中的孙悟空为例

《西游记》是我国古典四大名著之一。从社会学的角度分析，文本中蕴涵着对青少年越轨行为及其矫正的主旨。作者吴承恩以艺术的形式，展现了青少年越轨行为的归因及其纠正，为我们研究青少年越轨行为问题提供了有益的参考价值和借鉴意义。