论邓小平的发展理论与科学发展观

本文从科学发展观形成于人类发展实践与西方发展观演进,党领导中国发展实践与科学发展观演进的两个交汇点上,着重论述了邓小平发展理论是科学发展观的基础,科学发展观是邓小平发展理论的凝结、升华与创新,以及科学发展观的中国特色等观点.     

科学发展观的社会关系视域解读

科学发展观的核心价值和终极目标是"以人为本",实现人的自由全面发展,它是扬弃社会关系资本结构特质的产物,因此,将科学发展观置于马克思社会关系理论的视域中予以解读,有助于我们更清楚地领会其内涵,把握其实质.市场经济条件下我国社会关系的对抗性是科学发展观的理论缘由,社会关系的人本结构是科学发展观的理论内核,社会关系的全面丰富是科学发展观的理论旨趣.     

论邓小平的发展理论与科学发展观

本文从科学发展观形成于人类发展实践与西方发展观演进,党领导中国发展实践与科学发展观演进的两个交汇点上,着重论述了邓小平发展理论是科学发展观的基础,科学发展观是邓小平发展理论的凝结、升华与创新,以及科学发展观的中国特色等观点。     

论科学发展观的系统性

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分．以丰富的思想内涵构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论。科学发展观顺应时代潮流．它以系统观为基础．将系统的观点引入到社会发展理论中．运用系统论的方法．以一种系统性思维来把握社会发展．科学地解决了发展中为谁发展和怎样发展两大命题．从而将发展观提升到一个新的高度．为科学发展观的正确性提供了坚实的基础。     

坚持“以人为本”促进工会工作

党的十六届三中全会把"以人为本"作为科学发展观的本质和核心,提出全面、协调、可持续地促进我国经济社会全面发展问题.这是我们党思想理论上对发展观的一个升华和飞跃,是执政理念的一次历史性重大突破.坚持"以人为本"是我们各项工作必须遵循的指导思想,也是对新时期工会工作创新发展的新要求.     

科学发展观与大学生的自我发展战略思考

科学发展观是促进和指导当代大学生全面发展的重要理论.正确、科学,全面理解科学发展观的深刻内涵,并与高校学生德育工作相结合,掌握规律性,把握主动性,寻求大学生自我发展的多种实现途径.     

科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,这是我们党坚持马克思主义发展观,与时俱进、理论创新的重大成果。要认识科学的发展观,首先要对马克思主义发展观的基本内容作出理论概括,其次要对科学发展观的新发展有深刻的理解。科学发展观将马克思主义关于人的自由全面发展的观点具体化为“以人为本”的新的理念,为马克思主义关于发展的概念赋予了新的内涵,为马克思主义发展观在当代中国的实现提供了具体的形式和途径。     

寄语十八大

学习贯彻十八大精神,必须紧密联系我们党推进实践创新和理论创新的历史进程,深刻认识科学发展观的历史地位、科学内涵、实践意义,全面把握科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法,从新的思想高度提升对科学发展观的深刻认识和准确把握,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性积极性坚定性,真正把科学发展观转化为推动各项工作又好又快发展的强大力量。——党的十八大代表、第二炮兵某基地政委唐国庆     

论科学发展观下的城市发展战略创新

科学发展观是我们党关于发展理论的重大创新,是一种全新的执政理念和执政思想。党中央提出要以科学的发展观统领党的各项工作,在城市发展战略领域,要充分体现科学发展观的要求,全面、协调、持续地推进城市发展,必须调整发展战略,完善发展思路,转变发展模式,在城市发展的理念、目标、模式、体制、机制、内容等重大战略问题上实现城市发展战略的全面创新。     

以科学发展观统领经济社会发展全局

以科学发展观统领经济社会发展全局,是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求;是解决我国当前经济社会发展中诸多矛盾和问题的迫切需要;是实施“十一五“规划,实现经济社会又快又好发展,并使经济继续发展的重要保障;是实践“三个代表“的必然要求.我们要全面把握科学发展观的基本内涵和精神实质,坚定不移地以科学发展观统领经济发展全局.     

科学发展观是马克思主义唯物辩证法的科学运用

以胡锦涛同志为总书记的党中央,以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导,从当今中国经济社会发展的客观实际出发,明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,为我们在新世纪新阶段,解读发展现状,破解发展难题,创新发展思路,更快更好地推进现代化建设,提供了强大的思想武器。只有从世界观和方法论的高度来看问题,全面把握科学发展观的深刻内涵,才能充分认识科学发展观的重大意义。     

树立科学的人才观

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观”。这是我们党推进全面建设小康社会的重大决策，必须深入研究和深刻把握其内涵和实质。科学发展观的落脚点在人，归根到底是为了人的全面发展。人的全面发展程度和素质高低，决定着社会全面进步的速度和水平，这就要求我们必须树立科学的人才观。     

马克思主义发展理论在当代中国的新发展

科学地认识和把握当今世界发展的新特征，以及我国经济社会发展的新阶段和新问题，是继承和发展马克思主义发展理论的必要前提。科学发展观是马克思主义发展理论在当代中国发展的新成果。科学发展观对发展的内涵、实质、核心、内容、发展动力等方面都有新的创新和发展。     

唯物史观视野下的科学发展观解读

唯物史观是科学发展观的理论基础,从唯物史观的角度审视、解读科学发展观,可以使我们更全面更清醒地认识、理解和把握这一发展观理论的本质、内涵。科学发展观是一个以全面协调发展为基础,以促进人的全面发展为目标的统一完整的科学理论体系,是具有普世性的关于发展的根本理念。同时,它也丰富和发展了唯物史观。     

关于科学发展观的几点思考

“以民为本”是几代中国共产党人确立发展目的的历史选择 ,是新的科学发展观的实质核心 ,是迈向全面小康进程中破解发展难题的全新思路。本文试图从明确发展目的、丰富发展内涵、创新发展思路的角度 ,拓展民本思维在认识层面的深化、实践层面的落实 ,以求更加全面深入地把握科学发展观。     

论十六大以来党的理论创新及其启示

十八大报告对十六大以来党的理论创新成果作了全面总结和科学概括,指出,十六大以来的十年,我们党围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成和贯彻了科学发展观。十年来,我们取得一系列新的历史性成就,国家面貌发生新的历史性变化,为全面建成小康社会打下了坚实基础。这些成绩的取得,是科学发展观指引的结果。十年来,我们党的理论创新特色鲜明：清醒的理论自觉与自信是推进理论创新的强大动力,执政为民是推进理论创新的鲜明主旨,适应时代发展进步的要求是理论创新的宏观定位,坚持理论武装与指导实践的统一是理论创新的根本目的。十八大将科学发展观确立为党的指导思想,有利于在新探索和新实践中继续推进党的理论创新。     

人力资本是第一资本——论科学发展观的人力资本战略

人力资本战略是科学发展观的重要组成部分,包括与时俱进的人力资本创新战略观、以人为本的人力资本本体战略观和统筹协调的人力资本运营战略观。人力资本创新战略观提出,＂德＂是人力资本的第一要素、人力资本是第一资本,这是科学发展观对人力资本理论内涵的新阐释。人力资本本体战略观提出以人为本的科学内涵,既表达了人力资本是人的全面发展的本体价值要素,又表达了人、人民群众身上所蕴藏的人力资本是推动经济社会发展的根本力量。人力资本运营战略观强调通过一系列运营配置的优化,最大限度地发挥出人力资本效用,促进经济社会全面协调发展。     

解析科学发展观“以人为本”之“本”

党的十六届三中全会提出要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想.以人为本是科学发展观的核心.深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵.     

科学发展观理论体系初探——试析新一届中央领导集体理论创新的整体思路

新一届中央领导集体在推进马克思主义理论创新过程中提出的一系列新观点、新命题和新思想,已经构成统一的科学发展观理论体系.社会经济条件和社会实践的需要,以及理论创新成果内涵之间相互作用和影响的关系,不仅体现了各思想观念要素的内在统一性,即统一于科学发展观理论体系之中;而且反映了新一届中央领导集体理论创新的整体思路,即如何从世界观方法论及具体实践上破解"发展"这一根本性问题,全面推进中国特色社会主义现代化建设事业.     

试论科学发展观对中国发展模式的创新

创新发展模式是我国经济社会发展的当务之急,科学发展观的提出不仅在理论上而且在实践上都对中国发展模式做出了全面的创新.科学发展观破解了中国发展模式难题,开创性地提出了走新型工业化道路、建设创新型国家、建设节约型社会、构建和谐社会、建设社会主义文明等一系列重大举措.科学发展观对中国发展模式的创新,极大地丰富和发展了中国特色的社会主义理论,既为建设中国特色社会主义开拓了广阔的发展前景,又向世界展现了中国勇担责任的大国形象以及中国道路的独特魅力.