警体教官素质与学生训练兴趣初探

警察院校是培养警察的摇篮，警察体育课是警察院校重要课程之一，加强警察院校大学生的自我锻炼意识不仅对学生身体非常重要，而且对今后的执法过程也具有非常重要的意义。本文根据当前警察院校大学生警体素质不高、自我锻炼意识不够强的现状，通过警体教官的基本素质对学生的影响，就如何激发学生对警察体育课的兴趣，培养学生良好的学习动机、增强锻炼意识、充分发挥学生自身的主观能动性、提高警体素质方面谈谈自己的看法。     

课外体育协会对体育能力的培养

由于高校体育课和大学生自疹的课余体育活动在大学生身体锻炼的方式和内容上都存在较大的不足和缺陷，严重影响了大学生进行身体锻炼的积极性和兴趣。而课外体育协会通过开展各种各样的体育活动，弥补了体育课和大学生自发的课余体育活动的不足，满足了大学生体育锻炼方面的需求，有利于提高学生身体锻炼能力、运动能力、开拓创新能力、组织管理能力，保健能力、运用体育环境和条件能力。高校体育组织形式中，体育协会活动无疑是大学生阳光体育运动的主旋律，理所当然地肩负起“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的时代重任，也是实现全民健身目标的重 途径。     

有氧运动对女大学生体质健康的影响分析

女大学生的心肺能力较差,自我锻炼的意识不够,处于亚健康状态的女生已不再是少数,有些女生的身体状况已经影响了正常的学习和生活,甚至将会影响到祖国下一代的生长发育,高校女生的体质逐年下降的状况必须引起社会高度重视.要根据女大学生的体质健康状况,教育女大学生掌握良好的有氧运动的方式方法;让女大学生了解自己运动后的生理生化反应,教会她们控制运动强度等相关知识和相关技能;培养和提高自我锻炼意识和终身体育的能力,真正提高女大学生的体质健康水平.     

大学生终身体育意识与对策研究

本文通过对终身体育的分析探讨,以发散性思维提出了多种加强大学生终身体育意识的对策,为使大学生能有一个更好的锻炼意识和锻炼氛围提出了多种大胆且实际的设想,希望能够为大学生树立良好的终身体育意识起到一定的作用.     

高校德育教育的有效途径——校园文化

德育教育是新时期中国高等教育的灵魂。适应高等教育发展,做好大学生德育教育工作是高校培养人才的根本。搞好校园文化建设,通过增强荣誉感,强化学生的政治素养和学习热情;通过带有理论深度的交流与探讨,增强学生们的功德意识和责任感;通过丰富多彩的校园文体活动,锻炼和培养学生的综合能力,是德育教育的有效途经。     

也谈大学生语言表达能力的培养

部分大学生语言表达能力现状不容乐观。究其原因。主要有家庭背景、学生心理、社会的应试导向等。应从提高学生对语言表达能力的认识、改变教学模式、给学生提供更多锻炼机会等等方面入手,帮助学生增强语言表达能力。     

学生管理工作要注重学生独立工作能力的培养

学生干部在参与学生管理工作中,他们的决策能力、组织领导能力和口头表达能力会得到不同程度的锻炼和提高,为使更多学生的能力得到锻炼和提高,我们应实行学生干部定期轮换制,并作好“传、帮、带”及定期召开经验交流会等工作。     

高校学生体育能力培养及其他

高校学生体育能力包括身体锻炼能力、运动能力、保健能力、运用体育环境和条件的能力。在培养学生体育能力的同时,积极关注学生的开拓进取意识、组织管理能力及审美情感体验能力。     

探索大学生社团建设规律做好高校德育工作

大学生社团是学生以共同的兴趣和爱好自愿组织起来的学生群众性团体。它是以增长知识、锻炼能力、丰富和活跃课余文化生活为目的,是校园文化的重要组成部分,是高校素质教育的重要阵地,是大学生思想政治工作的重要领域,是大学生施展才华、锻炼提高自己能力的重要舞台,在高校德育工作中发挥着重要作用。研究探索它的发展规律,可以更好开展大学生的思想政治工作。一、社团在高校德育工作中的作用。1.社团丰富多样的活动有助于大学生认识和了解社会,提高自己的政治思想素质。社团活动为大学生创造了认识社会、了解社会,熟悉国情的有利条件,使大…     

体育教师应注重培养学生的终身体育意识

提高学生终身体育意识,是21世纪我国学校体育的发展趋势。作为体育教师,既要追求体育教学方法的多元化和自身素质的提高,又要引导学生参与体育运动的兴趣和培养学生的自我锻炼能力,使学生树立终身体育意识,养成自觉锻炼的习惯,达到终身受益的目的。     

当代大学生心理健康状况分析及对策

目前,大学生心理健康状况不容乐观,大学生的心理问题是多方面原因综合造成的。预防和解决大学生心理问题,应做好大学生的心理引导和研究工作,同时还应切实提高广大教职工心理健康教育的意识和能力,营造良好的校园环境,使我们所培养的学生能得到全面的发展,成为有用的人才。     

高校学生社团活动与大学生创业能力的培养

创业能力是一种核心能力,它对个人在各种工作领域激发创造力和创新能力至关重要。高校学生社团作为校园文化建设的一个重要阵地,对活跃校园文化活动,促进青年大学生社会化发展,激发学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。多年来,高校学生社团以活动的广泛性、自主性、个性化色彩及其对大学生团结协作能力锻炼的特点,极大地促进了大学生创业能力的培养。     

对大学生科研训练的若干思考

大学生科研训练"URT"计划是为了加强培养学生的创新意识和创新能力,使本科生及早接受科研训练,锻炼实践能力的一项重要教改措施,也是本科生人才培养的重要举措。URT训练的关键是让学生"在研究中学习",进行科研训练的目的是培养创新型人才。实施URT训练应遵循的几个基本原则:要面向全体学生;项目来源应多元化;实施过程需科学管理。     

大学生科技创新意识与能力培养的长效机制构建——基于浙江省高校的调查

当前,大学生科技创新意识与能力培养存在诸如高校缺乏统一的规划组织、缺乏教师的有效指导、部分大学生对科技创新活动的认识存在偏差等问题.构建大学生科技创新意识与能力培养长效机制的路径:高校要积极深化教育教学改革.全面实施创新教育;将科技创新意识与能力培养纳入高校人才培养方案和学生考核评价体系;建立健全大学生科技创新活动的保障与激励机制;突显教师的指导作用;营造大学生科技创新氛围等.     

试析大学生道德主体性缺失及发展对策

发展人的主体性,增加道德独立能力、判断能力,是大学生全面发展的需要,也是新时期德育工作的主要内容.主体性与大学生的德育有着密切的关系,对于大学生道德主体性方面的欠缺,应通过增强学生的主体意识、培养学生的主体能力、改革德育模式和增加主体践行能力等多种途径来提高大学生的道德水平.     

艺术类大学生就业意识现状调查与分析研究——以南昌工程学院艺术类专业为例

艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面。因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。     

浅谈《公安学基础理论》教学中“课堂讨论”法

“课堂讨论”教学方法就是在课堂上教师组织学生根据老师提出的问题,学生发表自己的看法解决问题的一种教学模式,它是一种师生共同积极参与的生动活泼的双边教学活动。目的在于巩固所学基础理论、基本知识,调动学生的学习兴趣,培养学生的竞争意识,创新意识,锻炼学生的能力。     

开展创新实践活动培养学生创新能力

创新实践活动是创新意识、创新思想转化为创新成果的必然过程。没有这一过程再强的创新意识,再好的创新思想也只能是束之高阁,成为没用的东西。在这一过程中,学生的创新能力潜移默化也得到锻炼提高,内化为创新的能动性,成为创新的动力。同时进一步调动学生的创新热情,激发学生的创新意识。因此,培养学生的创新意识、创新能力必须高度重视学生的创新实践活动。     

解析学校认同感与学生自我管理能力的互动关系

高等教育大众化阶段,随着大学办学规模的日益膨胀,大学生的自我管理能力变得越来越重要。笔者从管理学、社会学的角度提出,增强大学生的学校认同感有助于提高大学生的自我管理能力。营造积极的校园文化、培养学生的参与意识、提高学校的教育质量是培养大学生学校认同感的主要途径。     

大学生课外科技活动基层管理机制的研究与实践

大学生课外科技活动在强化学生创新意识、培养学生实践能力、提升学生探究性学习能动性等方面具有积极的导向作用。以系统论的研究方法为依托,综合管理学、系统学、高等教育学等学科的理论知识,分析构建大学生科技活动基层管理机制重要性的基础上,提出大学生科技活动基层管理机制的架构体系及运作方法。