克服弱势心理 塑造女性新形象

知识经济飞速发展,科学技术日新月异,经济竞争日趋激烈,目前女性的素质还不能适应时代的发展和历史赋予的重任,其中女性的弱势心理是影响其素质提高的关键因素之一.克服弱势心理,塑造女性新形象是当务之急.     

高校贫困生就业弱势成因及对策探析

高校贫困生既是大学生就业竞争中的弱势群体,也是当今社会中的弱势群体,由于他们自身存在着特殊性,在就业形势的压力下会面临意想不到的困难,并且很难做到对自我有准确的定位,而且难以在社会上找到符合自己心理预期的工作岗位,导致他们就业弱势成因很多。本文针对高校贫困生就业弱势成因进行了详细的分析,并就高校贫困生就业存在的种种问题,提出具体解决措施,从而正确引导高校贫困生对自我的正确定位,在政府和高校的指导和帮助下,达到顺利就业,实现成就梦想。     

让“弱势心理”不再蔓延

近日，《人民日报》关于弱势群体的讨论引来广泛关注。 农民工吃苦受累还被城市排斥，大学生自命不凡但“现实很骨感”。小商贩起早贪黑勉强糊口，他们自认“弱势群体”并不奇怪。奇怪的是白领、金领、教授、医生这些“体面职业”竟然也说自己是“弱势群体”。更有甚者，连“房地产商是弱势群体”、“官员是弱势群体”的说法也“横空出世”，真让人瞠目结舌。     

公正视域中的领导干部弱势心理辨析

维护和实现社会公平和正义,是社会主义制度的本质要求。在当前利益主体多元化、利益矛盾加剧的背景下．由于机制体制等各方面原因导致领导干部产生了弱势心理。探究领导干部弱势心理产生的原因和解决途径．对于社会发展和政府职能的履行具有重要意义。     

莫让弱势心理动摇对社会的信心

有人说,眼下中国正进入“全民弱势时代”。其实,这里的“弱势”更多不是传统意义上的缺吃少穿,而是一嵇枢鸡概念蜘“弱势感”。在利益多元、价值判断多样的社会急剧转型期,在公正公平的程序与规则不时受到挑战的大背景下,     

高职女生就业心理定位刍议

本文通过对高职女生就业时产生的心理问题的分析，提出运用理想教育与情感教育培养学生的独立人格，形成正确的自我认知。通过学校一些必要的教育手段，潜移默化地培养学生准确地予以心理定位，战胜脆弱，完善自我。     

恐怖活动犯罪嫌疑人心理分析及审讯对策

行为的展示受心理的支配，犯罪行为是犯罪心理的外化。研究恐怖活动犯罪嫌疑人的犯罪心理。是打击恐怖活动犯罪的有效途径。在审讯过程中，恐怖活动犯罪嫌疑人心理活动异常活跃。其往往表现出仇视社会、顶、扛、混和顾虑较大等心理特征，分析犯罪心理成因，有针对性地制定审讯对策，力争在最短的时间内获取有价值的犯罪线索，防止恐怖袭击事件发生或造成更严重影响。     

职业院校后进生心理分析及对策探究

贯彻落实以人为本的教育观念，必须高度重视后进生成才发展问题。如何让后进生获得均等教育机会，并使其个性得到充分发展、潜能得到最大限度的开发，成为职业院校教育探索的重点内容。职业院校的后进生难以走出成绩差的阴影，呈现心理抑郁、交往障碍等心理问题，所以后进生教育对策应采取重新唤醒、倾注赏识、保持宽容等。     

虚假报案的心理动机及对策分析

为了保护无辜被牵扯的被告方,将法律资源留给真正需要的案件,识别假案并对虚报假案者予以责任追究十分必要。为此,可在询问阶段使用第二意见人方法、米兰达规则和正确的询问技巧,在侦查阶段使用物证旁证、逐项分析、逻辑推理和特征指标方法,在证伪阶段则使用追究责任或教育、尽可能降低社会危害、保护被牵扯的无辜人员等方法,更好地识别虚假报案。     

职业院校后进生心理分析及对策探究

贯彻落实以人为本的教育观念,必须高度重视后进生成才发展问题。如何让后进生获得均等教育机会,并使其个性得到充分发展、潜能得到最大限度的开发,成为职业院校教育探索的重点内容。职业院校的后进生难以走出成绩差的阴影,呈现心理抑郁、交往障碍等心理问题,所以后进生教育对策应采取重新唤醒、倾注赏识、保持宽容等。     

农村弱势青年接受高等教育面临的问题及对策

由于经济发展水平的限制,农村青年弱势人群家庭的收入不能支付我国现行标准的高等教育收费,其在接受高等教育过程中产生的强烈受挫情绪和沉重的心理问题带来了新的社会风险。只有避免由于农村青年弱势人群接受高等教育的不成功而造成的"马太效应",才能促进我国经济社会全面发展和全面建设小康社会目标的实现。     

青年网络人际交往的心理分析及教育对策

网络人际交往与传统的交往方式不同,它具有匿名性、改变的人际吸引基础、分享有共同兴趣的虚拟空间、控制交往的时间和速度等特征。这种新的交往方式对青年心理的健康发展具有积极和消极的双重影响,应有相应的教育对策指导青年网上交往。     

高校特困生的不良心理状态分析及对策

心理健康问题严重困扰着高校特困生群体,对其人生观、价值观的形成有着重要影响。各高校应提高对特困生心理健康教育工作重要性的认识,通过构建特困生救助体系,培养特困生健康的心理品质;通过加强特困生的心理咨询和教育,做好"心理解困"工作,使之形成健全的人格。     

大学生挫折心理分析及教育对策探讨

大学生是祖国的未来,大学生的心理问题已经越来越受到关注,而这些问题又有很多是由于大学生所受的挫折引发的,作者在文中对大学生的挫折心理表现及原因做了分析,并进一步探讨解决这些问题以及进行挫折教育的对策     

大学生网络成瘾心理分析及引导对策

部分大学生过度的迷恋网络、依赖网络 ,陷入网络的世界而脱离现实的环境 ,不但会导致学业的荒废、人际的疏离 ,严重的还会造成网络成瘾 ,导致心理的异化 ,人格的扭曲。对大学生网络成瘾现象的出现 ,不应简单归因为网络 ,而应该看到 ,这是社会发展对学校教育提出的新的工作任务和内容     

社区矫正对象心理分析及施矫对策

社区矫正工作出现了许多新问题、新情况,其中最突出的是社区矫正对象在矫正过程中,存在着各种不同的心理态势,需要进行认真分析,仔细解读,制定出相应的措施,即在实践中,对社区矫正对象开展个别化教育,施以相应对策,扎实推进"因人施矫"。只有这样,才能使社区矫正工作取得应有的成效,社区矫正对象的改好率,才能得到稳步提升。     

高校边缘化专业学生心理及对策分析

随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生的社会地位、就业待遇等都遭到了前所未有的挑战。高校中一些专业逐步沦为"边缘化"专业。学习这些专业的学生也产生了一系列心理问题。需要高校在专业设置、课程设置、人才培养标准等方面探索"边缘化"专业的生存和发展之路。同时,关注和化解这些专业学生的心理问题成为高校教育工作者的当务之急。     

腐败犯罪人员的心理风格分析及预防对策

心理风格理论是分析国家公职人员走上腐败犯罪道路心理根源的理论之一。分析发现,腐败犯罪人员的心理风格不健全,其心理动力风格歪曲,且动力性过强,心理制动风格缺乏,没有形成正确的观念,心理表现风格突出表现在性格上的两面性。因此,预防腐败犯罪,心理制动风格是关键,应加强信念教育,提升"制动"力量;重视心理分析,释放"制动"力量;坚持优化环境,规范职务行为,使国家公职人员形成健全的心理风格,达到预防腐败犯罪的目的。