浅析社会道德缺失的原因及道德重建

社会道德对于推进我国健康、持续、稳定的发展具有重要的意义.青年大学生作为国家的精英群体,未来社会建设的主力军,从总体上来说,是好的,但也有少数的青年大学生存在道德滑坡甚至是道德缺失的现象.本文在分析道德缺失原因的基础上,进而提出一套道德重建的方法,以便形成良好的社会道德.     

少数民族大学生国家安全意识的现状与培育路径

总体国家安全观已纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略并写入党章。国家安全意识的培育是国家安全建设系统工程的先决条件。从四维探赜国家安全意识内涵,通过对访谈和调查问卷的数据分析,廓清少数民族大学生国家安全意识现状为国家安全意识在知、情、意三维向度上表现总体平稳,但国家安全意识的安全本质度仍有提高空间。以问题为导向培育少数民族大学生国家安全意识,建议从情感路径:铸牢中华民族共同体意识;机制路径:建立国家安全教育引导队伍;技术路径:为国家安全意识的提高奠定理论基础;传播路径:增强网络意识形态主导权和话语权等内生发展视角下的路径。     

加强高校民族团结工作 培养合格的当代大学生

在多民族聚居地区,高校大学生的民族团结教育工作直接关系到人才的培养,关系到少数民族地区经济建设、文化建设、科技进步和社会发展,关系到民族的振兴和国家的长治久安。当前,少数民族地区大学生在心理和文化上的显著特征,要求我们在进行思想政治教育工作时要不断创新,不断改进方式方法。要对存在的主要难点和问题进行分析研究,积极探索大学生思想政治教育工作的有效途径。     

关于大学生违法犯罪的社会教育问题的思考

大学生是我国"四化"建设的中坚力量,大学生在我国人口比重不大,但在国家建设中关系重大。最近几年大学生违法犯罪呈增长的趋势,家庭、学校、社会都有不可推卸的责任。本文仅从社会的角度加以分析,分析社会教育存在的不足及解决的对策。以供同行及社会各界参考。     

低年级大学生的学风建设问题及对策

在大学生中加强学风建设,特别是在低年级大学生中加强学风建设意义非常重大,能够促进校风和大学文化建设,提高教学质量,促进人才培养目标的实现;也能够促进大学生形成良好的世界观、人生观,使同学发奋读书,报效国家。     

推进型法治模式下的“关键少数”与全面依法治国

全面依法治国必须抓住领导干部这个"关键少数"。这个论断有深刻的理论内涵与现实指向,与中国政党建设现代国家、推进型法治模式及法治建设所面临的困境密切相关。但推进型法治内含悖论,意味着"关键少数"是法治建设的积极推动因素,也可能是消极破坏力量。能否抓住并抓好"关键少数",有效规范约束领导干部权力,是检验中国法治发展状况的根本标准与试金石。这里的"抓住",意指充分发挥法治建设中领导干部的模范带头作用,更指依法有效治权治官,这需要教育之培养、环境之涵养,关键是需要制度之监管。     

低年级大学生的学风建设问题及对策

在大学生中加强学风建设,特别是在低年级大学生中加强学风建设意义非常重大,能够促进校风和大学文化建设,提高教学质量,促进人才培养目标的实现;也能够促进大学生形成良好的世界观、人生观,使同学发奋读书,报效国家.     

“中国梦”视阈下大学生科学信仰教育养成研究

"中国梦"的实现需要科学信仰的指引,大学生作为重要后备力量,其马克思主义科学信仰的确立程度必将对"中国梦"的实现产生直接影响。当前大学生信仰的主流是好的,但少数大学生信仰危机值得关注。"中国梦"视阈下马克思主义科学信仰的理论与实践现实都彰显出马克思主义的强大生命力,加强大学生信仰教育,要重视高校思想政治理论课主渠道的地位,发挥高校党团组织和学生组织的阵地作用,加强高校思想政治教育教师队伍建设,拓宽大学生信仰教育的平台。     

浅析少数民族大学生的教育及管理

少数民族大学生的全面发展,不仅是少数民族地区繁荣、昌盛的关键因素,也是国家稳定、和谐发展的保障。新形势下,各大高校加强对少数民族大学生的教育及管理,采取行之有效的举措处理好少数民族大学生的相关事宜非常重要且意义深远。     

全面从严治党视域下的“关键少数”治理

从"关键少数"入手抓全面从严治党,不仅是党的建设的基本历史经验,也是新形势、新任务的迫切要求。"关键少数"作为全面从严治党的一个重要抓手,是新形势下管党、治党的关键着力点。只有充分认识"关键少数"在全面从严治党中的地位和作用,紧紧抓住"关键少数"这个重要突破口,从"关键少数"的自身建设、思想政治建设、选人用人机制建设、制度约束机制建设、党内监督机制建设和群众监督机制建设等多个方位入手,扭住"关键少数"这个"关键中的关键",才能不断推动全面从严治党工作向前发展。     

高职院校大学生法治精神培育研究

在建设社会主义法治国家的进程中,高职院校作为法治建设的重要阵地,其大学生法治精神的培育是高职院校法治建设的实质与核心。从目前来看,高职院校大学生总体的法律素质有所提升,但法治精神的缺失现象仍然存在,如法律信仰缺失、法律意识淡薄、法律知识贫乏等。高职院校大学生法治精神的培育,就是要从法律知识层面的普及发展到法治精神层面的提升,通过营造浓厚的校园法治文化氛围、改进思想政治理论课教学等,使大学生信仰法律、遵守法律,并使这种法治精神融入到大学生的头脑。     

大学生村官在新农村文化建设中的功能研究

大学生村官计划作为国家的一个导向性政策,是提高大学毕业生就业水平和促进农村发展问题的一个双赢战略。目前新农村文化建设存在诸多问题,例如农民文化素质偏低、农村文化缺乏高素质传播者、新农村文化建设的宣传力度不够、农民群众缺乏参与先进文化建设的积极性等。本文从文化建设的角度入手,研究并总结当前大学生村官在新农村文化建设中的积极作用,提升大学生村官新农村文化建设胜任力,可以为建设新农村文化提供参考,对于推进社会主义新农村建设具有重大而深远的现实意义。     

当代大学生政治参与分析

大学生有着较高的科学文化素质,是国家未来建设的主力军,大学生的政治参与能力和水平影响着国家未来政治建设.在当前大学生政治参与客观条件比较充分的前提下,分析大学生政治参与的现状,找出大学生政治参与存在的问题,对提升当代大学生的政治参与水平有着重要的现实意义.     

大学生村官计划实施中存在的困境及对策研究

大学生村官计划自实施以来,在国家政策鼓励和支持下,各地大学生村官计划取得不错的成绩,越来越得到社会各界的认可和支持。同时,大学生村官计划在实施过程中也出现了大学生村官身份模糊、工作难以开展、自身难以适应、工资待遇低等不容忽视的问题。为了更好地贯彻和落实国家政策,顺应社会主义新农村建设的需要,应不断完善大学生村官计划和措施,构建大学生村官计划实施的长效机制。     

“共建共治共享”视域下西北少数民族民间习惯的适用

在"共建共治共享"视域下,明晰西北少数民族民间习惯的法治底蕴,研究出民间习惯适用的规范路径,对于我国西部地区的法治建设具有重要意义。"共建共治共享"的命题内含着鲜明的协作治理的实践底蕴,在"共建共治共享"的实践场域中,社会治理的过程绝不是国家公权力单向度地对社会进行管控,而是一个社会与国家公权力良性互动的过程。西北少数民族民间习惯的重要功用使得我国在未来的法治建设进程中必须充分发挥它的作用,甚至在一定程度上实现民间习惯与国家制定法的"统一",实现国家治理规则的多样化发展。     

试论民主政治中的“少数服从多数”

少数服从多数是实践民主的重要形式,执政的少数人的决策应该建立在多数人的意志上,但这并不意味着多数人可以有无限的权威以压制少数人个性的发展和权利的实现。社会主义国家的民主是完全式的民主,推动社会主义国家完全式民主政治向前发展更应该在体现多数人民意志的基础上,尊重和保护少数人的权利。     

国际惯例的若干问题研究——兼议国际惯例在我国民法典中的立法问题

从世界各国的实践来看,国际惯例主要是通过当事人选择而得到适用,也有少数国家法律规定可以强制适用。我国民法通则和民法典草案中对国际惯例的适用问题均有规定,但存在不足。我国立法应从国际惯例本身的性质来对国际惯例在国内的适用作出规定,确立国际惯例在民法典中的地位。     

关于加强大学生党员的教育与培养

高校大学生党建工作是大学生思想政治教育工作中的重中之重,但教育培养中存在重数量和轻质量、保持党员先进性和实际的功利色彩之间的一系列矛盾,我们必须在加强党的思想建设,利用网络载体,建立科学的评价标准,实现教育培养的长效机制等方面应提出相应的对策。     

高校大学生思想政治教育与大学生社区建设研究述评

当今时代条件下,提高高校大学生思想政治教育工作的实效性与针对性,必须结合当代大学生特点,将工作与大学生社区建设结合起来。学者们从思想政治教育的角度出发,研究分析如何充分发挥大学生社区在思想政治教育工作中的作用,主要从社区建设氛围、社区建设模式、社区建设方法以及社区建设途径等方面进行探讨。当前学界对此话题的研究取得了可观的研究成果,但也存在着问题与不足,有待于进一步拓展和深化。     

对现行宪法中“民主”一词的文本解读

对我国现行宪法在不同语境中“民主”一词内涵的类型化解读表明,宪法中的“民主”一词首先表达的是一种基于人民民主的国家形态,其本质是人民当家作主。在此基础上,“民主”具化为一种以自主自治为内在要求的治理模式,实行以少数服从多数为原则、强调多数尊重少数的决定机制,呈现为人民当家作主的有序行为过程,凝练为一种引领国家建设和公民生活的价值观。全方位解读“民主”一词,还应注意人民民主与党的领导、依法治国具有逻辑上的内在统一性,实现民主必须坚持党的领导和依法治国。