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毛泽东对抗日战争、第二次世界大战、中国革命的前途和道路等一系列重大问题，都做出了科学的预见。马克思主义是毛泽东科学预见的理论基础，立足于中国革命和社会建设的伟大实践是毛泽东科学预见的强大动力，对人民群众根本利益的牢牢把握是毛泽东科学预见的出发点和归宿。毛泽东的科学预见在印证了社会历史发展的客观规律性的同时彰显了人的主观能动性，确保了中国革命的航船始终沿着正确的航向前进，从而实现了中国最广大人民群众的最根本利益。 相似文献
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中华人民共和国成立后，为了广泛研究和宣传马克思主义，确立马克思主义在我党的地位，对此，毛泽东指出：“我们要作出计划，组成这么一支强大的理论队伍，有几百万人读马克思主义的理论基础，即辩证唯物论和历史唯物论，反对各种唯心论和机械唯心论。我们现在有许多做理论工作的干部，但还没有组成理论队伍，尤其是还没有强大的理论队伍。而没有这支队伍，对我们全党的事业，对我国的社会主义工业化、社会主义改造、现代化国防、原子能的研究，是不行的，是不能解决问题的。”(《毛泽东选集》第五卷，第144-145页)在党和政府的支持和组织… 相似文献
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夏征难 《南京政治学院学报》1999,(6)
当年，抗日战争才进行了１０个月，毛泽东就在《论持久战》一文中，以近乎自然科学的精确程度，科学地预见了抗日战争的基本进程和基本趋势。实践结果证明，毛泽东的科学预见是完全正确的。从某种意义上说，《论持久战》堪为毛泽东留给我们的一部“大写的”军事预见方法论，它至今对我们进行军事预见乃至社会预见仍具有重要的指导作用。本文仅就《论持久战》前半部分所集中体现的军事预见方法论作一粗浅探讨。一、用客观全面的观点考察抗日战争，辩证地分析和综合中日双方的基本特点，科学预见抗日战争的基本结局毛泽东所以能够作出抗日战争… 相似文献
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《论持久战》，是毛泽东1938年5月26日至6月3日在延安抗日战争研究会的讲演。是中国共产党领导抗日战争的纲领性文献。 《论持久战》，有四个科学的预见。 预见一：必须是持久战 为什么是持久战?毛泽东根据当时的国际国内 相似文献
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洪向华 《中国党政干部论坛》2003,(8)
1.领导人必须要有预见力,否则革命事业就会受到损害。1938年,在抗日战争期间毛泽东发表了著名的《论持久战》。在这篇文章中他强调指出:“凡事预则立,不预则废,没有事先的计划和准备,就不能获得战争的胜利。战争没有绝对的确实性,但不是没有某种程度的相对的确实性。我之一方是比较地确实的。敌之一方很不确实,但也有朕兆可寻,有端倪可察,有前后现象可供思索。这就构成了所谓某种程度的相对的确实性,战争的计划性就有了客观基础。”1942年毛泽东在为《解放日报》写的一篇社论中指出,“我们要争取两年打败日寇。这两年将是极端困难的两年,它… 相似文献
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做领导的核心是做人,只有把人做好才能把领导工作做好。1939年毛泽东在《纪念白求恩》中,要求共产党人做“一个高尚的人．一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,这是做人的高境界,也是做领导的高境界。在今天全球化时代,要深刻把握和践行成功型领导者的“普适性”内涵,这是新形势下形塑领导者公共形象的重要方面。 相似文献
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毛泽东对中国革命的发展进程具有超出寻常的预见能力。这些能力彰显了毛泽东坚定的共产主义信念、深厚的传统文化底蕴、深入实际的调查研究和中国共产党的集体智慧。新时期学习和运用毛泽东分析和处理问题的思维方式和方法,对教育党员干部保持党的先进性,提高干部素质和能力具有非常重要的现实意义。党员干部要始终保持昂扬向上的精神状态,要始终保持勤奋学习的优良品质,要始终保持调查研究的光荣传统,要始终保持团结合作的工作作风。 相似文献
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江泽民同志在党的十四届五中全会上,建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》,按照毛主席的要求,学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。他指出,一定要解决好世界观、人生观问题。我们军队各级领导干部特别是中高级领导干部,一定要充分认识解决好世界观、人生观问题的极端重要性和紧迫性。 相似文献
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周炳成 《中国党政干部论坛》1996,(1)
党员领导干部要做高尚的人本刊评论员在党的十四届五中全会上，江泽民同志谈到从陈希同事件中吸取教训时指出，领导干部首先要堂堂正正地做人。做什么人？要做毛泽东同志在《纪念白求恩》中倡导的毫无自私自利之心的人，做高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味... 相似文献
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“无为而治”与当好“第一把手”蓝常周中华人民共和国成立前夕，毛泽东在《党委会的工作方法》一文中说：＂党委书记要善于当＇班长＇。党的委员有一二十个人，象军队的一个班，书记好比是＇班长＇。要把这个班带好，的确不容易。＂（《毛泽东选集》合订本第１３３０页）... 相似文献
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沈宝祥 《中国党政干部论坛》2004,(3)
现在,理论创新已经成了一个热门话题。究竟什么是理论创新,怎样才能进行理论创新?这些问题需要很认真地加以思考。一、理论创新就是认识世界毛泽东曾说:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”(《毛泽东选集》第2版第1卷第171页)那么,理论创新是什么样的事呢?理论创新就是深化对世界的认识,就是将我们对客观世界的感性认识提升到理性认识,形成理论形态的认识成果。认识客观世界,要有一定的历史条件。恩格斯说:“我们只能在我们时代的条件下进行认… 相似文献
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要联系中国社会主义革命和建设去读书社会主义经济规律是客观的,要研究它现在就消灭商品生产是违反客观规律的只要存在商品生产,价值规律就起作用两个界限必须分清,不能混淆毛泽东读书给我们的宝贵启示一、毛泽东曾经明确指出:“我们的斗争需要马克思主义。”(《毛泽东选集》第2版第111页)因此, 相似文献
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1930年,德国出版了一本批判相对论的书,书名叫做《100位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦闻讯后,仅耸耸肩道:“100位?干吗要这么多人?只要能够证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。” 事隔28年,即1958年,在中国,马寅初也有极其相似的遭遇。这是因为,马寅初在一本总共80页、定价仅为两毛七分钱的《新人口论》的书中,指出:我国人口增长率过高,将来人多地少,吃饭要有问题,应当把人口列入计划之内,加以控制。这无疑是切合国情的科学预见,不幸却遭到了不下200多人在 相似文献
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我国人口和计划生育工作的发展历程,大致可以划分为三个阶段:一是严格控制人口增长阶段20世纪50年代,面对人口增长过快的态势,毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等多次指出,人口要有计划地增长。 相似文献
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加强对中学生的思想政治教育,把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义劳动者,是一项复杂的社会系统工程,各级党政主管部门和学校领导,只有统一组织和协调学校、家庭和社会各方面的力量,才能完成这项工程。毛泽东同志说:对学生的“思想政治工作,各部门都要负责。共产党应该管,青年团应该管,政府主管部门应该管,学校的校长教师更应该管。”(《毛泽东选集》第五卷第385页)这就是说,培养学生的共产主义理想、道德和遵法守纪的观念,决不是少数人的事,而是全 相似文献
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决策是人类社会特有的一种活动和现象。在领导活动中,为了解决重大的问题,领导者往往要采用科学的决策方法和技术,对于实现目标的重要方案做出选择或决定,这就是领导决策。毛泽东同志曾经指出:"领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事,一切计划、决议、命令指示等等,都属于'出主意'一类。使这一切意见之实行,必须团结干部,推动他们去做,属于'用干部'一类"。这里说的出主意就是决策,用干部说到底也是一个决策问题,选什么样的人来当干部,如何用好干部等等都需要领导者来做选择和决定。因此,从一定意义上说,领导就是决策。 相似文献
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一、支持毛泽东,促成遵义会议的召开毛泽东曾经指出,如果没有洛甫、王稼祥两同志从第三次“左”倾路线分化出来,就不可能开好遵义会议。张闻天由执行“左”倾错误路线到坚决站在毛泽东革命路线一边,是有一个过程的。长征出发前,他就开始了和毛泽东的合作,逐渐形成了以毛泽东为首的有张闻天、王稼祥参加的反对李德、博古错误领导的“中央三人集团”。长征开始后,张闻天与毛泽东、王 相似文献