走合作建设之路 育卓越刑技人才──刑事科学技术学科专业建设侧记

<正>我校的刑事科学技术学科专业建设,经过几代人不懈的努力,特别是升本8年来,坚持走合作建设之路,培育卓越刑技人才,取得了可喜成绩。2012年,刑事科学技术学科成为"十二五"省高校重点学科,2014年,刑事科学技术专业成为"十二五"省高校新兴特色专业建设项目。     

刑事技术专业课程建设探索

对公安院校三年制专科刑事技术专业的课程建设进行探讨,提出建立"一专多向"的刑事技术人才培养模式,优化课程结构,进行教学改革,建立刑事技术教材体系,建立专家型的师资队伍,提高教学质量,突出公安专业特色,向科技要警力,以适应新形势下对刑事科学技术专业人才培养的需求.     

公安高职高专院校刑技专业教学现状与内容改革

根据“刑事技术专业知识在工作实践中应用情况及需求”调查确定公安教学内容;根据当前公安高职高专院校刑事科学技术专业教学情况调查分析,提出刑事科学技术专业建设、课程改革、教学内容整合的思路,以保证公安高职高专刑事科学技术专业教育的高效率和高质量。     

美国“法庭科学”课程体系及对我国“刑事科学技术”教育之启示

"刑事科学技术"是我国公安技术中最具特色的学科专业之一,并且在我国执法办案过程中发挥了积极作用,而美国在"法庭科学"领域各方面技术起步较早,在国际上属领先地位。美国"法庭科学"的课程体系对我国的"刑事科学技术"教育具有借鉴意义。针对我国"刑事科学技术"教育体系中存在的问题,应从学科体系、课程设置、专业设置、实验室建设四个方面对其进行改革。     

浅议刑事科学技术队伍建设

本文从我省公安机关刑事科学技术队伍的现状出发,分析了我省公安机关刑事科学技术队伍存在的突出问题和原因,并试图从公务员分类管理、专业技术队伍机制建设等方面探讨我省刑事科学技术队伍今后的发展思路。     

刑事化验课程质量提升路径研究与实践

刑事化验课程是公安院校刑事科学技术专业的核心专业课程之一。在新时代下,如何从公安特色出发,优化课程体系,完善课程建设,落实教学练战,有效提高学生将专业知识在公安工作中应用的能力,就成为了课程教学改革的重点。本文主要探讨了在刑事化验课程教学中存在的主要问题及其成因,就本课程的教学改革和课程质量建设提升的路径提出了建议,并对本课程教学改革的实践情况进行了总结。     

公安基础化学课程教学改革初探

公安基础化学是公安院校刑事科学技术专业的重要基础课程.在该课程的教学中存在诸如特色不鲜明、方法死板、实验难开展以及成绩评定不全面等问题.为进一步优化教学目标,提高教学质量,该课程应在教学内容、授课方法、考核方式、实验实战、师资建设、学生培养等方面进行改革,只有重视基础并凸显特色,才能真正提升公安大学生的基本素质.     

改革和完善刑事技术专业学科体系的思考

分析探讨未来刑事科学技术专业学科的发展以及实践性教学环节在刑事技术教学中所应占比例问题 ,对现有刑事科学技术学科体系进行科学合理地再设计 ,提出重新构建面向新世纪的刑事科学技术课程、教学内容等专业学科体系的思路。     

刑事技术专业实践教学模式论

随着现代科学技术的发展,刑事科学技术在侦查破案中的作用愈来愈重要。公安院校应更新观念,加强刑事技术专业的实验实践教学,从而培养出政治合格、科学素养高、适应能力强、理论基础扎实、实践能力和专业技能较强的刑事技术专业人才。     

刑事法制建设问题研究——刑事法制建设展望

刑事法制建设是中国特色社会主义法律体系建设中的重要组成部分,也是建设社会主义法治国家的基本保障之一。应当说无论是建国至今还是在以后的中国特色社会主义法律体系的建设中,刑事法制建设都有着举足轻重的地位。中国特色社会主义法律体系建设的发展方向决定了刑事法制建设的发展方向和模式,而刑事法制建设的发展情况也直接影响着中国特色社会主义法律体系的建设效果乃至社会主义法治国家的发展进程。因而,思考和研究刑事法制建设的发展是我们每一个刑事法律工作者应尽的职责。     

和谐社会语境中的宽严相济刑事政策研究

构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容,也是建设中国特色社会主义长远战略规划的重要方面。刑事法治的规制对象直接指向以社会整体为侵害对象的犯罪,因而对于和谐社会建构具有特殊意义。选择何种刑事法治,对于和谐社会的建设效果具有重要影响,这在根本上是刑事政策模式的选择问题。宽严相济政策是中外刑事政策实践的最新成果,其依赖刑事一体化的运作机制,在与实体法和程序法的良性互动中实现犯罪防控与人权保障这两大刑事治理目标之间的平衡,从而能够立足于刑事安全领域为构建中国特色社会主义和谐社会作出特殊贡献。     

广西刑事科学技术工作存在的问题及对策

“刑事科学技术是第一破案力”。我区的刑事科学技术工作为打击犯罪、维护社会稳定做出了重要贡献。探讨我区刑事科学技术工作存在的问题 ,提出相应的对策 ,有利于促进和加强我区刑事科学技术的发展。     

刑事科学技术专业“战训合一”模式研究——兼谈我院刑事科学技术专业建设与改革

在刑事科学技术专业的培养目标上要牢固确立“四个意识”即“证据意识、侦查意识、诉讼意识和法律意识”，做到三个“贴近”即“贴近基层，贴近实战．贴近需要”，将学生培养成为“面向公安实战，面对现场勘查，面向社会实践”的具备现场勘查技能和专门知识的专业学科人才，从而打造出学院具有特色的优势学科，以更好地为侦查破案和起诉审判提供线索和证据，为贵州公安司法实战输送和培训合格的刑事技术专业人才，对贵州公安司法实践作出应有的贡献，实现学院发展的总体目标：“将学校建设成为贵州公安司法干警的培训基地，培养21世纪新型警官的摇篮，贵州公安刑事科学技术的研究和资料中心。”     

福建省刑事科学技术工作调查报告

围绕刑事科学技术教学的改革如何更好地贴近实战和服务基层这一主题,刑事科学技术系对“福建省刑事科学技术各级技术点装备建设和人员建设规范化现状”、“福建省刑事科学技术各级技术点执法工作正规化现状”两个课题进行调研,采用问卷调查、实地参观、座谈访问方式进行调研,对全省刑事科学技术工作现状有了深入全面的了解,并根据调研情况,对当前我省刑事技术工作的管理和体制改革、福建警察学院刑事科学技术教学的改革等进行了深入的思考和探讨。     

公安高等院校刑事技术人才培养目标的调查报告

问卷调查结果显示,刑事技术在犯罪侦查中具有重要的作用。基层公安机关呼唤高素质的刑事技术专门人才。基层刑事技术的发展状况和基层公安机关对刑事技术人员素质要求,为公安高等院校刑事技术教学改革提供了依据,对基层刑事技术专业建设和专业管理也有启发。     

刑事科学技术是第一破案力

第一破案力是对刑事科学技术在刑事侦查作用中的科学定位。新形势下 ,各级公安机关必须大力加强刑事科学技术工作 ,以现代化的技术装备和手段对付犯罪 ,努力提高侦查破案效能和刑事办案质量。为此 ,首先各级公安机关领导要牢固树立科技意识、人才意识、物证意识 ;其次 ,大力开展规范化建设 ,充分发挥刑事科学技术的关键作用 ;第三 ,努力创造条件 ,推进刑事科学技术的可持续发展。     

关于毒物毒品分析教学的几点思考

毒物毒品分析课程是警察院校刑事科学技术专业的重要课程,教学中应做到:明确课程目标,制定教学大纲;围绕一线需求,合理选择内容;采取多种措施,激发学习兴趣;加强基础教学,提高专业水平;强化实训教学,培养实践能力。     

浅谈我校刑事技术专业课程实践性教学体系的完善

实践性教学是刑事技术专业课程教学的重要内容和重要环节,也是专业理论教学的重要补充,目的是提高学生动手能力和创新能力的重要手段。完善刑事技术专业课程实践性教学,必须制定课程实践教学大纲和规范实践性教学方案,加强刑事技术校内实践性教学基地建设,加强实践性教学的规范化管理。     

基于升本视角下刑事科学技术专业教学改革的思考

刑事科学技术专业教学当前面临的主要问题,就是如何培育出能适应社会发展和公安工作机制转型所需要的应用专业技术人才。为了适应新形势下公安工作的需求,必须加大刑事科学技术专业的教学改革。"校局合作、理实一体化教学"是公安院校改革的新型理念和创新模式,能够有力地推动公安教育体系的发展,是公安教育改革的关键突破点,更是公安教育真正成为公安工作依托的基石。     

关于当前刑事技术发展若干问题的思考

作为公安工作中的一个专业,刑事技术具有其特殊性,同时它又具有科技领域应用学科的共性。影响刑事技术发展的因素是多方面的,这就要求刑事技术事业的谋划者要以较高的着眼点进行专业规划,充分利用外部资源,营造专业氛围,在保证硬件建设与软件建设齐头并进的同时,科学认识平衡好基础建设、队伍规划以及信息化建设等方面的关系,这是刑事技术事业良性发展的关键。