农村党员干部现代远程教育信息资源应用思考与对策

农村党员干部现代远程教育，为农村党员干部构建了信息化教育、沟通、互动平台，提供了可以应用的载体和资源，革新了信息传播和应用方式。现代远程教育信息资源应用，是在信息基础设施、人员和环境支撑下，充分挖掘信息资源开发潜力，创新信息资源应用成果转换机制，     

关于地区级党校数字化图书馆建设的思考——以延边州委党校图书馆为例

随着干部教育培训形势的发展,作为地区级党校,数字化图书馆的建设显得尤为紧迫。地区级党校应充分开发和利用传统信息资源、电子出版物信息资源和网络信息资源,加快建设数字化图书馆建设。     

充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育——以中国井冈①山干部学院为例

红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代中所形成的具有资政育人功能的历史遗存,这是一种以物质和精神为载体的资源。井冈山是红色资源宝库,中国井冈山干部学院充分利用井冈山丰富而独特的红色资源,聚焦理想信念教育,通过培养红色教育师资队伍、开发和提升现场教学、打造精品与特色课程、编写理想信念教育教材等措施,铸就了理想信念教育的品牌,在大规模培训干部、大幅度提高干部素质中发挥了较大的作用。     

新媒体对打造学习型干部的影响分析——以山东省某县为例

打造学习型干部是新时代增强学习本领,建设马克思主义学习型政党,推动学习大国建设的重要体现。新媒体是信息化社会的重要载体,借助新媒体推动学习型干部建设是时代发展的趋势。全面客观分析新媒体对学习型干部的影响,积极做好新媒体的学习资源开发、健全监管机制、激励机制,以及发挥领导干部示范带动作用是推动实现学习型干部成长发展的实现路径。     

南宁市面向社会公开选聘课程项目

2012年1月9日，南宁市面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目评审会议正式举行，20个团队带着凝聚了智慧与创意的作品一一试讲，争夺10个课程项目的开发权。为探索建立首府南宁开放式、竞争性的干部教育培训机制，整合社会优质资源服务干部教育培训，增强十邵教育培训的针对性和实效性，培养一大批高素质的干部和人才，市委组织部以首善标准，推进南宁市干部教育培训体制机制创新，于2011年在广西首次面向社会公开选聘开发党性党史教育、经济管理等5类共10个本土化特色课程项目。在2011年10月份对课程项目进行了初次评审会，从50多个团队中选出2O个团队进行下一轮开发工作。     

红色资源转化为教学资源的路径研究

红色资源是干部教育培训的重要资源,但必须进行合理开发、转化,赋予其更多的教学元素后,才会起到教育的作用。红色资源可以转化为现场体验场所,课本讲授内容、互动研讨专题、教材等,在转化过程中要遵循政治性、现实性、思想性、真实性等原则。     

用好干部激励的党史资源

用好党史资源是破解干部激励资源有限难题的重要抓手,注重党史教育是中国共产党作为百年大党的鲜明政治优势及组织优势。党的百年历程中不断涌现的英雄模范人物、不断书写的动人故事、不断累积的遗址遗物、不断铸就的红色精神,不仅大大拓展干部激励的资源,更能激励干部明理、增信、崇德、力行。尽管党史资源不能替代职位、薪酬等激励资源,但用好党史资源无疑能大大增强干部激励的合力、提升干部激励效能。     

中共济南市委党校聘任第一批特聘教授、客座教授

为全面贯彻全国、全省、全市干部教育培训工作会议精神,进一步拓宽干部教育培训渠道,进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源,提高培训质量和效益,使党校的教学科研工作更加贴近党委政府中心工作,更加符合济南市各级干部的实际需要,更好地为济南经济社会发展服务,经市委领导同意,校党委决定聘任8名同志为中共济南市委党校第一批特聘教授,聘任10名同志为中共济南市委党校第一批客座教授。名单如下:     

关于整合合肥市干部教育培训资源的调查与思考

通过对合肥市干部教育培训资源现状的分析,提出了整合干部教育培训资源的基本思路,即按照“大党校、大教育、大队伍、大效益”的目标,本着优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享原则,对教育培训基地、培训师资等资源进行整合,实现培训资源共享和培训资源配置的最大化、最优化,并提出了整合干部教育培训资源的主要措施。     

南宁市面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目初次评审会在我校举行

10月9日，南宁市面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目初次评审会在我校举行。本次面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目是为贯彻落实中央《2010—2020干部教育培训改革纲要》和广西区党委关于干部教育培训改革的重大部署，推进南宁市干部教育培训体制机制创新，整合优质教，     

中国石油远程培训学院正式挂牌

2008年7月11日，中国石油远程培训学院在北京石油管理干部学院正式挂牌，集团公司总经理助理李万余与北京石油管理干部学院院长李玉平共同揭牌。成立中国石油远程培训学院，目的是通过整合、开发总部和企业网络培训资源，促进学习资源共享，是集团公司积极适应信息化发展形势、着眼于学习型企业建设需要及满足企业员工发展需求所做出的重要决策，对于促进集团公司培训事业向更高层次发展具有十分重要的意义。     

“贵阳市干部在线学习园地”的实践与发展思考

"贵阳市干部在线学习园地"是干部教育的新型有利平台,是干部培训的新阵地。为满足日益增长的干部培训量与干部培训内容的多元化、深入化、灵活化的需求,开发、运行"干部在线学习"网络平台是现今的需要,也是未来的趋势。     

西部大开发要注重少数民族干部的培养

全面实施西部大开发的战略决策,关键在于培养一批德才兼备的少数民族干部。本文通过对西部地区少数民族干部现状的分析,提出了培养少数民族干部的措施。     

党校核心课程开发机制创新与实践——基于中共舟山市委党校核心课程管理的分析

核心课程开发机制是各地党校以自身师资结构和能力特点为基础,以核心课程体系为对象,以满足新时期干部培训需要为目标,运用各种新的方法、程序将理论资源转化为教学资源的过程。舟山市委党校通过核心课程开发机制创新,逐步形成了一套具有地区特色的课程开发管理方法。同时,在创新过程中仍然存在着制度化规范化水平不高、激励机制不完善等问题,需要在今后的实践中加以解决。     

对红色资源与干部教育结合的思考

对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期必须加以重视和解决的问题。     

干部网络教育的现状及思考——以贵州省为例

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。全面推进干部教育网络化是“十二五”期间干部教育发展的主题，干部教育网络化实施的关键是把现代网络信息技术与资源有机、合理地运用于教育过程中．有效地控制教育活动的开展。要研究信息技术与资源本身在干部教育上的应用，也要根据干部网络教育现状分析问题。并针对存在的问题提出解决的对策，才能在新的历史条件下更好地开展干部网络教育。木文就干部网络教育的现状、存在的问题进行深入探讨．并结合实际提出对策。     

增强干部教育培训的统筹性针对性实效性

加强干部教育培训工作,最重要的是要联系实际创新路,加强培训求实效,不断增强干部教育培训工作的统筹性、针对性和实效性.要从系统论角度分析干部教育培训的各种要素,统筹好大规模培训干部与大幅度提高干部素质、重点培训与全员培训、主渠道主阵地与社会培训资源、干部教育培训与干部选拔任用等关系；要构建起需求导向型干部教育培训运行流程...     

以党的群众路线活动为契机,提升干部教育培训水平

干部队伍是党和国家的核心资源,是治国理政的基础和保障,干部教育十分重要。但目前我国干部教育培训中还存在较多的问题,直接影响了干部教育培训的效果,进而对干部能力与素质的提高产生了较大的影响。要以党的群众路线教育实践活动为契机,积极创新干部教育培训体制机制,最大程度提升干部教育培训水平。     

充分发挥干部培训在干部队伍建设中的重要作用

文章分析了交通运输系统干部培训面临的新形势、新需求,针对当前交通干部培训存在的内容与形式不适应、体制和机制需进一步调整完善、现有培训资源和培训能力严重不足等问题,从转变培训理念、创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍等方面提出了创新干部培训工作的思路和建议。     

创新高职干部培训工作促进高职事业发展

当前高职教育面临新的发展机遇,对高职干部培训工作提出了新的要求。针对当前干部培训工作中存在的主要问题,结合新时期干部培训发展的新趋势、新形势。加强高职干部培训的体制创新;转变思想,创新干部培训的理念和方法;加强制度建设,实行依法管理;建立培训考核、激励机制;整合资源,建立开放性干部教育培训体系等等,是搞好干部培训工作的重要选择。