完善大学内部治理结构建设现代大学制度--中国高教学会高教管理研究会2013年学术年会综述

7月21-24日,中国高教学会高教管理研究会2013年学术年会在长春召开,本次年会主题为“聚焦高等教育体制改革试点---完善大学内部治理结构,建设现代大学制度”。教育部有关领导,中国高教学会高教管理研究会会员、理事,高校领导、高教管理研究机构负责人,高教管理领域知名专家学者和研究人员等近两百人齐聚长春,共襄盛会。年会从高校内部治理结构改革视角出发对现代大学制度建设中的重点难点问题展开了深入讨论。     

探究高校管理创新共谋人才素质培养——中国高教学会高教管理研究会2006年学术年会综述

2006年10月10日至11日,中国高教学会高教管理研究会在桂林召开第六届会员代表大会暨2006年学术年会。会议决定将本刊作为“中国高教学会高教管理研究会会刊”。本刊本期及下期集中刊发本届年会的主要论文,籍此行使“会刊”的职能,以有效促进学会的学术工作,进而提高我刊的品牌影响,以飨广大读者。     

中国高教学会高教管理研究会2008学术年会暨第三届大学经营国际论坛在临沂隆重召开

中国高教学会高教管理分会2008学术年会于6月20日至24日在书圣故里--山东省临沂市顺利召开。来自英国、美国、日本、韩国、印度、俄罗斯等国内外高校、科研机构的近200位领导、专家、学者参加了本次年     

赴美考察成人高教散记

应美国之邀,国家教委成人教育考察团一行十四人赴美进行了成功的考察,我随团参加对美国的成人高教全面考察。考察于十月八日开始至二十四日结束,历时半个月。先后到美国的旧金山、纽约、费城、华盛顿、拉斯伟加斯、络杉矶等六个城市近十所的普通高校、成人高校、社区学院进行了详细考察。这次赴美考察主要是对美国的成人高教信息网络的开     

高教管理在构建和谐社会中面临的机遇、挑战及应对策略——中国高教学会高教管理分会2005年学术年会综述

当前,教育系统正在深入学习和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要思想,为了探讨高等教育管理如何适应和应对这一时代主题,中国高教学会高教管理分会于2005年9月2日至4日在国家教育行政学院召开了题为“构建和谐社会:高等教育管理使命、挑战与对策”的学术年会。适     

贯彻落实《教育规划纲要》完善中国特色现代大学制度——中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会会议综述

由中国高教学会高等教育管理研究会主办,厦门大学承办,厦门大学教育研究院协办的中国高教学会高教管理研究会2011年学术年会2011年10月14日-16日在厦门大学召开,来自全国各地300多名大学校领导和高等教育管理研究界专家学者齐聚厦门,共襄盛会.本次年会以"贯彻落实《教育规划纲要》,完善中国特色现代大学制度"为主题.与会者围绕主题,结合《教育规划纲要》的要求、自身深厚的理论研究基础和丰富的实践管理经验,对"中国特色现代大学制度"这一命题进行了深入的思考和讨论,现将会议综述如下.一、深入研究《教育规划纲要》,科学完善中国特色的现代大学制度"完善中国特色的现代大学制度"是一个系统工程的问题,不仅涉及到学校的治理结构、章程建设,还需要社会的共同协作,学术共同体的协同合作.面对新的形式,如何理解现代大学制度、如何完善现代大学制度成为会议的重要议题,大会主题报告也紧紧围绕着这个议题展开.     

试论高教理念与其适应性

高教理念是随着社会的发展和教育的变革而不断修正、丰富、创新的高等教育理论。当今 ,在世界 ,特别是我国前所未有的高等教育改革中 ,高教理念的研究十分活跃。研究和运用具有理论意义和应用价值的高教理念对于高等院校的改革、建设和发展有着重要的意义。本文将结合特定的地方重点综合大学 ,对某些重要的高教理念作以研究、分析与探讨。一、大众化高教理念与其适应性按着被普遍认同的美国教育家马丁·特罗的理论 ,将高等教育的发展划分为三个阶段。即适龄青年入学率低于 1 5%的精英教育阶段 ,入学率在 1 5%～ 50 %的大众化教育阶段 ,入学…     

制度创新：高等教育改革和发展的呼唤——中国高教学会高教管理分会2003年学术年会综述

为贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想 ,全面推进高等教育改革和发展 ,中国高教学会高教管理分会与云南省教科院、云南师范大学高教所联合于 2 0 0 3年 1 1月 2 7日至 30日在昆明召开了以“高等教育制度创新”为主题的研讨会。一、关于制度创新的意义1、关于制度、制度创新的涵义有诸多见解和表述。谈松华研究员引用《〈变更世界中的可持续发展〉 2 0 0 3年世界发展报告》的定义 :“制度是用以协调人类行为的法规、组织机构和社会规范。”制度是要求成员共同遵守 ,按一定程序办事的规程 ,是由规则调节而建立起来的秩序。体制是国家机关、…     

新高教园区大学生美育思考

近几年随着高校的扩招,很多大学由城区向郊区迁移,形成新高教园区.在新园区的物质、文化条件尚不完善的情况下,如何有效开展大学生思想政治工作,值得探讨,尤其是部分学生中普遍存在的郁闷或焦虑值得深思.文章提出在新高教园区必须高度重视美育,并从促进学生全面发展、有利于新园区稳定、培养和激发学生的创造力等三个方面发掘新高教园区美育价值,同时从实践角度探寻美育建设的可行策略.     

略论成人高教质量评价指标体系的构建

质量是成人高教的生命线,构建成人高教的质量评价体系是成人高教质量的保证。成人高校要深刻理解构建质量评价体系的意义和原则,使用切实可行的构建方法,针对目前成人高教质量评价中存在的问题,构建强有力的质量评价体系。     

高教园区学生社团建设的思考与实践

学生社团组织是高教园区文化建设的重要组成部分,是高校学生素质教育的重要载体,而以办学开放、资源共享为主要特征的高教园区也给学生社团的发展带来了前所未有的机遇.文章通过对高教园区学生社团发展情况的调研,就高教园区学生社团发展的潜在优势和如何加强高教目区学生社团建设进行了探讨.     

高教园区特点对师生关系的影响及其对策

高教园区作为一种新型的高等教育运行模式，具有地域偏远、文化氛围稀薄等明显特点，这些特点必然给师生关系带来新影响、新挑战和新变化。本文认为，改善师生关系的质量是提高高教园区教育教学工作实效的关键点。构建和谐的师生关系需要从思想观念、组织制度、环境氛围、教育主体、教育客体等各个层面着手，共同发挥合力作用。     

高教园区共青团工作资源共享探讨

本文通过对高教园区特点的分析,结合团工作的实际,论述了高教园区共青团工作资源共享的可能性和必要性.在理论联系实际,努力寻求共青团工作新的增长点的基础上,提出了高教园区共青团工作资源共享的新模式.     

下沙高教园区大学生文化需求现状分析及对策研究

大学生文化需求及其实现对大学生的成长具有重要的意义.文章通过对下沙高教园区大学生文化需求现状的分析和研究,积极探寻高教园区内高校文化建设的规律,提出政府、社会、高校等满足大学生文化需求的思路和对策.     

建设高教强国进程中行业特色高校的改革与发展

行业特色高校都具有自身的办学特色与优势。建设高教强国,对行业特色高校提出了新的要求。为肩负起建设高教强国的历史重任,行业特色高校应完善学科体系、培养行业创新人才、提升行业科技创新水平、加强产学研结合。     

政法成人高教实施素质教育之思考

素质教育是新时期国家教育方针在现阶段的具体化、系统化。而政法成人高教实施素质教育是政法教育改革发展的需要,是市场经济体制建立和完善的需要,是政法干部自身素质的需要。文章从以下五个方面论述了政法成人高教实施素质教育的基本途径:一是发挥政治功能,坚持把德育课的教育放在首位。二是调整教学计划,合理构建法学的课程体系。三是改革教学方法,加大实践性环节的课程。四是加强师资队伍的建设,全面提高教师素质。五是创建优良的校园文化,优化育人的环境。     

完善我国高教评估中政府行为模式的对策研究

世界范围内政府参与高教评估的行为模式主要有三种:社会自主模式、政府主导模式和政府委托行业评估模式。从中国的政治国情以及世界各国发展趋势来看,中国的高教评估应该建立政府委托行业评估的模式,片面强调政府干预的弊端,将评估完全交于社会和市场是不可取的,如何优化我国政府的行为模式才是最关键的。     

充分履行监督指导职能促进高教系统档案管理规范化

本文论述了强化监督与指导,对高教系统档案管理的作用,以及强化监督指导职能的主要措施.     

七方教育研究所荣获“首届全国高校优秀高等教育研究机构”奖牌

11月12日到13日,中国高教学会在国家教育行政学院校长大厦召开了“全国高校优秀高等教育研究机构表彰会暨2005年高等教育研究机构协作组”会议,隆重表彰了北京大学教育学院、清华大学教育研究所、厦门大学教育研究院、西安外事学院七方教育研究所、南京大学高等教育研究所等 71家优秀高等教育研究机构,并授予奖牌。中国高教学会顾问潘懋元、原教育部副部长、中国高教学会会长周远清、中国高教学会秘书长张晋峰、常     

质量认证：中国高等教育的选择——以欧美高教质量认证实践为参照

从我国高等教育规模扩大后高教质量改善成为优先目标、加入WTO后我国高等教育即将走出国门、外国认证机构开始渗透我国高等教育以及我国高等教育评估市场混乱四个方面论证了构建我国高等教育质量认证系统的必要性.以欧美国家高教教育质量认证实践为参照,分析了我国高教质量认证系统构建模式选择的若干维度,并对质量认证构建过程中将要涉及的重要问题进行了比较思考.旨在引起我国高等教育界关注质量标准相关政策研究,以便为我国质量认证系统的早日建立提供理论支持.