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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话强调,加强党的领导和党的建设,是东北全面振兴的根本保证。要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。深入理解、全面贯彻讲话精神,要深化理论武装,创新理论凝心铸魂;大兴调查研究,提升工作落实能力;培育务实精神,开创事业新境界;加强检视整改,振奋群众发展信心。  相似文献   

2.
许青云 《学理论》2013,(23):342-343
整改是本科教学工作合格评估的必要措施。但在本科教学工作合格评估整改过程中,被评估学校、教育行政主管部门都存在着一些不可忽视问题。要充分认识整改工作的必要性和艰巨性;理清问题、明确思路,突出整改工作重点,注重针对性、实践性和长效性;加强整改,巩固评估成果,充分发挥其在本科教学合格评估中应有作用;升华整改工作,建立整改机制,使整改成为一种教育教学的常态;整改要统筹兼顾,注重四个结合;加强制度建设,将整改工作纳入评估有关的制度法规之中。  相似文献   

3.
转变增长方式不能简单化转变经济增长方式要考虑具体实际情况,不能简单化,不能拘泥于同一模式,而要多层次地向前堆进。由于中国经济发展不平衡.转变经济增长方式在经济发展的不同阶段,在同一阶段的不同地区、不同部门,都有着不同的内容。在中国这样的大国,要同时、...  相似文献   

4.
正习近平总书记在党的十九大报告中强调指出:"加强作风建设,必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系,增强群众观念和群众感情,不断厚植党执政的群众基础。"十九大之后,习近平总书记又特别就"四风"问题出现的新表现作出重要指示强调,纠正"四风"不能止步,作风建设永远在路上。要求各地区各部门都要摆摆表现,找找差距,抓住主要矛盾,特别要针对表态多调门高、行动少落实差等突出问题,拿出过硬措施,扎扎实实地改。  相似文献   

5.
加强和改进大 学生的思想政治教育的前提是教育要公平,要和 谐。对任何学生,我们既不能剥夺学生发展的个性空 间,也不能扼杀他的发展潜能。根据笔者10多年学 生工作的经验,学生中“好、中、差”的比例分别为: 20%、60%、20%。学生思想政治工作的侧重点究竟  相似文献   

6.
《民主》2016,(7)
正2016年7月1日,中共中央总书记习近平在中国共产党成立95周年大会上强调指出:一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。习总书记的讲话是站在新的历史起点上,对过去历史的回顾和对未来发展的展望,这也告诉我们只有勿忘初心,铭记初衷,坚定目标,激励信心,才是在正道上行,  相似文献   

7.
朴林 《理论探讨》2020,(5):146-151
将一体推进"不敢腐、不能腐、不想腐"作为反腐败斗争的基本方针和全面从严治党的重要方略,这是习近平总书记关于新时代深入开展反腐败斗争的重要思想。坚持一体推进"三不腐"具有重要时代意义,它是对反腐败历史经验的重要总结、对反腐败思想理论的高度提炼、对反腐败现实情况的深刻把握、对国际反腐经验的有益借鉴。贯彻落实这一方针的基本要求包括:加强一体推进"三不腐"的统一领导、贯通运用监督执纪的"四种形态"、提升一体推进"三不腐"的工作效能及其融合协同。要构建一体推进"三不腐"的体制机制,必须健全党和国家的监督体系、完善权力配置和运行制约机制、优化纪检监察监督机制、建立"三不腐"融合的具体制度。  相似文献   

8.
辛美庆 《瞭望》2020,(3):12-13
习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上指出,要深刻把握党风廉政建设规律,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。这不仅是反腐败斗争的基本方针,也是新时代全面从严治党的重要方略。一体推进“三不”,深刻总结了改革开放以来特别是党的十八大以来反腐败斗争的理念思路和实践经验,明确阐述了一体推进“三不”在新时代深化全面从严治党中的地位、关系、重要作用和发展方向,郑重宣示了坚定不移全面从严治党、巩固发展反腐败斗争压倒性胜利的政治立场,标志着我们党对党风廉政建设规律的认识和把握达到了新水平,对新时代坚持和加强党的全面领导具有重要指导意义。  相似文献   

9.
管淮  李祥 《理论导刊》2007,(9):18-20
完善民主生活会制度,充分发挥其在发展党内民主、加强党内监督中的作用,是以党内和谐促进社会和谐的迫切需要。民主生活会上不讲真话风气的蔓延,严重影响了民主生活会的质量。为此,坚持"讲真话"的要求不能放松;保护"讲真话"的措施亟待强化;督促"讲真话"的力度必须加大;回应"讲真话"的整改务必到位。  相似文献   

10.
在我国现实经济发展阶段上,深化改革具有客观必要性,同时又受到一系列主客观因素的制约,因而改革从目标选择、进度安排到措施配套都要适应于具体的国情,并着力于为新体制的建立创造必要条件。对于改革,我们既不能视其艰难而畏惧不前,也不能因其迫切而急于求成。  相似文献   

11.
淮北市委常委、宣传部长陈建华:把握好度,具体包括以下内容:一是高标准与低起点的统一。既要强调先进性,又要注重普遍性;既要强调最高理想,又要注重共同理想;既要强调长远目标,又要注重短期目标。不能提一些超越历史阶段和群众现实思想的要求。比如学典型,不能要求人人都成为典型,而要设定不同层次的目标,因人施教。二是加强与改进的统一。现在有些人对此把握不准,一提加强,就认为是多开会、多表态、大讨论;一提改进,就是大搞利益驱动。这实际上是不讲政治的表现。我们必须把加强与改进统一起来,在加强中改进,在改进中加强…  相似文献   

12.
现场督察是促进大型安保各项部署执行、安保措施落实,顺利实现安保目标的有效保障。要紧贴形势任务,立足实战需要,不断改进创新,建立健全路地联合督察、督察警务运行、问题整改跟踪和督察激励保障机制,切实提升大型安保现场督察效能。  相似文献   

13.
正习近平总书记在2020年4月29日召开的中共中央政治局常务委员会会议上指出,各地区各部门要抓紧抓实抓细常态化疫情防控,有针对性地加强外防输入、内防反弹举措,不断巩固防控战果,为经济社会秩序全面恢复提供有力保障,确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会。要彻底夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利,我国绝对不能掉以轻心,一定要将常态化疫情防控落到实处。基层作为联系群众最直接、组织群众最高效、服务群众最便捷的组织载体,是常态化疫情防控的  相似文献   

14.
《瞭望》1993,(13)
百年大计教育为本发展教育离开千千万万的教师。倘若教师连维持生活的基本费用都没有保障,传授知识、培养人才乃至振兴教育就无从谈起。教师的工资是他们的劳动报酬,无论什么理由拖欠教师工资,都是于法、于理、于情绝不允许的。各地应认真再做一检查,采取切实可行的措施,迅速兑现教师工资,不能再以种种借口、拖延不办。  相似文献   

15.
一起开会解决问题,政府部门人员有热茶喝,反映问题的老百姓却一杯水都没得到。市长公开信箱披露后,重庆市责成九龙坡区信访办进行整改。  相似文献   

16.
<正>2014年"两会"期间,习近平总书记强调,国企不仅不能削弱,而且要加强;要吸取过去国企改革的经验和教训,不能在一片改革声浪中把国有资产变成谋取暴利的机会。这一讲话精神,为进一步推进国企改革明确了底线、指明了方向。明确底线:国企不仅不能削弱,而且要加强正如马克思、恩格斯在《共产党宣言》中所指出的:"所有制问题是运动的基本问  相似文献   

17.
现在各行各业都有人员“下岗”,如何渡过这段困难期,各人的表现迥异,有的惶恐不安,甚至自暴自弃,其实大可不必,我们要做到人下岗精神不能下岗。如何使“精神不下岗”,就要做到三要:一要稳定自己的思想情绪。要充分认识到,随着企业改革的深入、随着技术进步和经济结构的调整,职工下岗在所难免,从而以坦然的心理面对社会、家庭和人生。二要提高自己的劳动技能。在下岗期间,要积极参加那些实用性、使用性较强的技能培训,积极适应社会需要,为再就业打下基础。三要更新自己的择业观念。对当今下岗职工来说,其就业途径大多数将趋向…  相似文献   

18.
为了加强党的团结,各级党组织都要坚持贯彻民主集中制,坚持集体领导和分工负责的原则.小平同志最近强调,民主集中制是我们党和国家的根本制度,也是最便利的制度,最合理的制度,永远不能丢.对于这个问题,一段时间以来,我们讲得少了.小平同志的这个指示很重要很及时,我们要好好领会,认真贯彻执行.我们面临复杂的情况,要解决各种复杂的问题,单凭个人的智慧和才能是很不够  相似文献   

19.
山东省人民检察院郭树合:“党性原则和党的纪律不存在‘松绑’的问题。共产党不论在地下工作时期或执政时期,任何时候都必须坚持党的纪律。”针对80年代改革开放初期有人提出“党的纪律也要放宽,也应‘松绑’”、“多栽花、少栽刺”的错误观点,陈云同志义正词严地进行了抨击。回味咀嚼陈云同志当年的这个著名论断,联系当今因腐化变质而频频落马的腐败分子,“党的纪律不能‘松绑’”的定  相似文献   

20.
《组织人事学研究》2009,(6):F0002-F0002
6月10日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平在兰州召开的部分省区深入学习实践科学发展观活动座谈会上强调,第二批学习实践活动即将进入整改落实阶段,整改落实的态度认真不认真、措施到位不到位、效果明显不明显,关系到整个学习实践活动的成效。各地各单位要认真贯彻胡锦涛同志“关键在于落实”的重要思想,扎扎实实做好整改落实阶段各项工作,确保学习实践活动成为群众满意工程。  相似文献   

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