坚持用马克思主义占领思想阵地

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,深刻地阐发了我们党始终代表先进文化。的重要意义。思想作为先进文化的重要组成部分,决定着整个文化的社会性质,统帅整个文化发展,推动社会经济政治进步。思想阵地,正确的思想不去占领,错误的思想就会去占领;马克思主义、无产阶级思想不去占领,各种非马克思主义、非无产阶级思想,甚至反马克思主义的思想就会去占领。因此,我们党要做到始终代表先进文化的前进方向,必须坚持用马克思主义占领思想阵地。     

要加强高校思想政治教育

高等学校作为推动经济、科学文化与社会发展的载体,其根本任务是为国家培养高级专门人才,并通过输送高质量的人才为社会主义现代化建设服务。在我国社会主义现代化建设跨世纪发展的进程中,切实抓好高校青年学生思想政治教育工作,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育高校青年学生,具有重大的战略意义。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的确立,经济的转轨、变型,人们的传统的思想观念、思维方式、生活方式和生活模式,也受到某些冲击。高校是社会中最活跃、最敏感的领域,常常对各种重大事物率先作出反应,社会上的许多现象,往往都在高…     

用社会主义核心价值观引领青年学生成长成才

用社会主义核心价值观引领青年学生成长成才是高校思想政治教育的重要内容,如何使社会主义核心价值观能够内化为大学生的价值认知,外化为大学生的行为习惯,需要在理解社会主义核心价值观时强调"中国特色";将社会主义核心价值观融入青年学生生活的全过程;改进教育方式,突出"实践精神"。     

用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,要求我们用马克思主义指导思想为青年学生引领人生航向,用中国特色社会主义共同理想为青年学生定位价值目标,用民族精神和时代精神为青年学生提供精神支柱,用社会主义荣辱观为青年学生树立道德标杆,努力在高校形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范。     

高校要在网络上唱响思想政治工作主旋律

随着现代信息技术的高速发展,国际互联网络正以令人难以想象的速度影响和改变着人们的生活。可以说网络给新时期高校的思想政治工作带来的机遇是前所未有的,同时对传统思想政治工作带来的冲击也是未曾遇到过的。在互联网迅速普及的情况下,高校只有坚持从实际出发,在实践中创新思想政治工作方式,才能不断加强和改进思想政治工作。重点应做好以下几方面工作。一、与时俱进,强化阵地意识思想政治工作这一阵地,马克思主义不去占领,非马克思主义的东西必然会去占领。实践证明,马克思主义的政党只有赢得青年,才能赢得未来。在互联网上赢得青年,是当代思想政治工作的重     

高校校园政治文化培育的必要性及其途径

高校校园政治文化是高校师生在校园这一特定地域环境里进行政治实践活动所形成和创造出的物质和精神产品及其过程,它具有理想性、前瞻性、批判性、发展性等特点,在培育社会主义合格人才,提升校园文化格调,弘扬主旋律中具有特殊重要的作用.要通过发挥思想政治理论课主渠道,发挥大学生思想政治类社团主体作用,引导学生有序参与学校和社会政治生活等多种途径来培育校园政治文化.     

社会主义核心价值体系落实到基层的典型案例研究——以燕山大学“红色旋律”校园文化建设项目为例

在社会主义核心价值体系建设过程中，如何结合大学生的认知和情感发展特点，探索有效的教育载体，将核心价值体系教育落到实处，不仅是高校思想政治教育的重点，也是高校校园文化建设的主题。从2010年开始，燕山大学以马克思主义学院为依托，在全校范围内开展“红色旋律”校园文化建设项目。项目以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，传播宣讲马克思主义，反对多元化，弘扬主旋律，占领住阵地”为宗旨，旨在通过多种渠道的校园文化建设，提升校园主流文化的吸引力和凝聚力，坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，引导大学生健康成长。此项活动在学生中产生了广泛而深远的影响，对于学生正确世界观、人生观、价值观的形成起到了较好的引导作用。     

提高思想政治教育实效性的文化路径探讨

以文化的视角审视思想政治理论教育问题进而提高思想政治教育实效性,应彰显高校思想政治理论课教学的文化品性,加强文化素质教育对学生的思想政治引导,发挥校园文化环境对学生思想政治素质的熏陶感染,强化文化社会实践对学生思想政治素质的有效提升。     

青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策

随着新媒体的出现,青年亚文化也在不断扩大自身的影响力和渗透力,对高校思想政治教育带来有力的冲击。因此,只有通过建构思想政治教育话语体系,用社会主义核心价值观来引领和整合青年亚文化,加强校园网络思想政治教育阵地建设,发挥校园文化活动的育人功能,才能帮助大学生认识到青年亚文化的本质和危害,自己抵制青年亚文化的不良影响。     

当前高校社会思潮的传播特点及引领路径研究

做好高校社会思潮的引领工作,是建设和谐校园文化的关键,也是建设社会主义核心价值体系的基础性工程。高校社会思潮的传播具有从部分教学研究人员向大学生扩展、更加关注现实利益、更加注重争夺话语权并试图影响现实等特点。用社会主义核心价值体系引领高校社会思潮,应进一步疏通和拓宽加强领导体制和工作机制建设、用社会主义核心价值体系占领高校思想舆论阵地、把社会主义核心价值体系融入师生的学习工作和生活之中、加强社会思潮研究、建立对话交流和疏通引导机制、构建社会思潮存在发展的规约机制等路径。     

思想政治工作要突出“三性“

思想政治工作是我们党的一大优良传统和政治优势,在以往的革命和建设时期发挥了巨大作用。新形势下,我们必须适应社会主义市场经济发展的要求,在内容和形式上不断充实和完善,突出解决好“三性”。提高工作的自觉性。邓小平同志讲:“不抓教育的领导者,就不是一个称职的领导者,就领导不了现代化建设。”这里的教育,应该包括对人民群众的思想政治教育。人都是有情感的,都有对精神生活的追求。如果我们对思想政治工作重视不够、措施不力,不用马克思主义去占领思想文化阵地,非马克思主义、反马克思主义的东西必然会去占领。因     

延安红色文化：高校思想政治教育的融入及其引导

延安红色文化是中国共产党在延安时期革命实践中留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产,是体现社会主义核心价值观的文化体系。发挥延安红色文化的育人功能,对促进高校思想政治教育工作有着极其重要的意义。要实现延安红色文化对高校思想政治教育的价值,必须把延安红色文化与课堂教学、日常生活、校园文化和实践活动结合起来。     

增强校园文化活动吸引力的几点思考

高校校园文化活动是思想政治教育的有形载体．是校园文化的核心组成部分，是青年学生学习提高、实践锻炼、文化娱乐的大舞台。但近年来，随着学生思想的多元化，需求的多样性．一些校园文化活动对青年学生的吸引力不断下降，许多活动甚至出现了强制安排基本观众的情况，     

坚持党性原则 创新高校思想政治工作

高校是教育培养青年人才的重要园地,是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地,也是意识形态工作的前沿阵地。高校思想政治工作,是社会主义大学的坚强思想政治保障。新形势下,创新高校思想政治工作必须坚持党性原则,全面贯彻党的教育方针,固本铸魂,直面问题。坚持党性原则创新高校思想政治工作是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。只有坚持正确的政治方向和舆论导向,坚定中国特     

文化冲突视域下大学生思想政治工作的多维建构

文化冲突是一种无法回避和客观存在的现象,给大学生思想政治工作带来深刻影响也是一个客观存在的事实。面对这一切,高等学校要切实加强思想政治工作队伍建设,弘扬主旋律,积极主动加强校园文化尤其是思想文化建设,牢牢占领社会主义先进文化建设的主阵地。     

提高网络媒体思想政治工作的成效

互联网对人类社会的影响是深刻和深远的,它既给人们带来了挑战,也带来了机遇。我们必须充分认识加强和改进网络环境下思想政治工作的重要意义,认真研究网络环境下思想政治工作的特点和规律,积极探索进一步加强和改进思想政治工作的新途径和新方法,努力让社会主义精神文明去占领网络文化的阵地。     

论新时代高校思想政治教育的文化自信

文化自信是中国共产党在中华民族伟大复兴历史征程中提出的全新命题,其内涵包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当前,文化自信对于促进新时代高校思想政治教育发展,培育高校社会主义核心价值观,助推高校培养担当民族复兴大任的时代新人,涵养新时代大学生精神世界等方面具有重要的现实意义。坚持新时代高校思想政治教育文化自信的路径需要从坚持文化自信与道路自信、理论自信、制度自信教育相统一,与高校思想政治理论课相统筹,与提升教育者文化素养相结合,与开展校园文化活动相联系,与提高大学生文化责任意识相结合五个方面进行。     

当前高校的一项重大政治任务

在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,用“三个代表”重要思想教育青年学生,是当前高校一项重大政治任务。 高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想武装青年学生,直接关系中国特色社会主义事业的前途,关系中华民族的伟大复兴,关系党和国家的命运。用“三个代表”重要思想武装青年学生     

文化冲突视域下大学生思想政治工作的多维建构

文化冲突是一种无法回避和客观存在的现象,给大学生思想政治工作带来深刻影响也是一个客观存在的事实.面对这一切,高等学校要切实加强思想政治工作队伍建设,弘扬主旋律,积极主动加强校园文化尤其是思想文化建设,牢牢占领社会主义先进文化建设的主阵地.     

高校青年思想政治理论课教师职业发展研究

高校青年思想政治理论课教师是高校思想政治理论课教师队伍的重要组成部分,他们在职业发展中面临着课程与学科认知困境、教学与科研困境及社会环境与舆论困境等问题。问题产生的原因在于其教学与社会实践经验欠缺、学科自信不足,以及部分高校落实国家政策不到位和社会发展中消极因素的影响。问题的解决需要青年思想政治理论课教师努力做好自身职业发展规划,高校应形成教学与科研并重的良性机制,社会应营造关心和支持青年思想政治理论课教师发展的良好环境。