教育公平与大学生党员发展中的"马太效应"

在大学生党员发展中存在"马太效应",主要体现在非学生干部与学生干部之间、不同家庭背景学生之间,不符合教育公平的理念.究其原因是政工干部工作作风和社会不正之风.克服的途径是加强政工干部队伍建设和组织发展制度建设.     

马太效应

鼬鼠整天忙忙碌碌，不停地寻找着食物，然后把吃不完的食物储存到洞穴里。据统计，鼬鼠一生要储存20多个“粮仓”，足够十几只鼬鼠毕生享用。     

浅谈思想政治教育工作中的"四投入"

思想政治教育工作要做到切实有效，就必须加大工作投入。做思想政治教育工作要在思想、时间、情感、物质四个方面进行投入，从而进一步加强思想政治教育工作的针对性和时效性，使之有所加强、有所改进、有所创新。     

什么是马太效应

马太效应源自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言。一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:你们去做生意,等我回来时,再来见我。国王回来时,第一个仆人说:主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。国王奖励了他10座城邑。     

建立"农建投入"长效机制

"基础不牢,地动山摇",作为党在农村的"全部工作和战斗力的基础",农村基层组织建设投入不足,势必弱化农村基层组织的战斗堡垒作用.根据多年基层工作的体会,我认为:应坚持规划与落实结合抓,长远与当前同时抓的思想,拓展多种投入渠道,健全"立体投入"体系.     

教育公平与大学生党员发展中的“马太效应”

在大学生党员发展中存在"马太效应",主要体现在非学生干部与学生干部之间、不同家庭背景学生之间,不符合教育公平的理念。究其原因是政工干部工作作风和社会不正之风。克服的途径是加强政工干部队伍建设和组织发展制度建设。     

“马太效应”的利与弊

评选先进,是学生思想教育工作中经常采用的一种重要的激励方法,评选工作效应的好坏,直接影响着思想教育工作。要想使评选工作真正起到鼓励先进、激励后进的作用,就必须正确认识和处理那些影响、制约评比工作的众多因素,如“马太效应”即是其中之一。“马太效应”原指的是在科学界的荣誉报酬、资源的分配中,存在着对“功成名就”者继续赋予,对“无名小卒”者继续剥夺,并将前者的成就趋势加以极大强化,使之达到一     

加强对教育投入的监督

一、在教育投入中存在着有法不依的严重问题 实施科教兴国战略的一个关键问题,是各级政府要大力增加对教育的投入。多年来,中央和地方各级政府在财力有限的情况下,为发展教育事业作出了巨大努力,功不可没。但是,教育投入不足依然是困扰我国教育事业发展的首要问题。导致这一问题的原因很复杂,其中一个主要原因是一些政府部门没有完全依照《义务教育法》、《教育法》的规定,切实保证教育经费的实际增长。     

“马太效应”及其克服

“马太效应”一词始于美国科学史家罗伯特·默顿,他用这个名词来概括一种社会现象——“对已有相当名誉的科学家做出的特殊贡献给予的荣誉越来越多,而对那些还未出名的科学家则不肯承认他们的成绩”。已经成名的“显人才”,社会加以他们的荣誉、待遇、职位越来越多,以致于忙应酬,影响工作;而尚未成名的“潜人才”,经过千辛万苦努力创造的成果却无人问津。这就是社会上存在的“马太效应”。 “马太效应”是阻碍人才成长的“死墙”。斯大林说:“在我们国家里有成百成千有才能的年轻人,他们竭尽全力要从下面冲上来,以求把自己的微末贡献投入到我们建设事业的总宝库,但是他们的努力往往是徒劳无益的,因为他们常常被文坛‘名人’的自负,我们某些组织的官僚主义和冷酷无情以及同辈的嫉妒(它们还没有转化为竞赛)压抑下去。我们     

教育优先发展关键在确保投入

党中央多次强调要把教育摆在优先发展的战略地位,但从近几年的实际情况来看,各级政府特别是省市一级政府对此的重视程度仍然有差距,集中反映在当前教育投入仍然不能得到很好保证,满足不了教育优先发展的战略性要求。《教育法》规定,要逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,教育经费财政拨款增长要高于同级财政经常性收入的增长,但目前全国还有大约一半的省份没有做到,一些地方甚至出现教育投入连年下降的势头。教育投入不足带来了一些问题。有的地方教师工资不能按时发放,甚至连年拖欠,影响了教师的正常工作和生活…     

谈科学中的“马太效应”

“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来”,这种对富有的还要再给,对一无所有的继续剥夺的作法,被人们形象地称之为“马太效应”。美国哥伦比亚大学教授,科学社会学奠基人之一罗伯特·默顿根据该校社会学副教授哈里特·朱克曼与美国诺贝尔奖金获得者谈话所得资料和科学家的笔记、书信、     

新增教育投入主要用于中西部农村

在国家确定的1000亿元中央投资中，有44亿元教育投入，重点用于进一步改善农村办学条件。 此次投入的重点是中西部农村初中校舍改造工程。国家将投入30亿元用于新建或改建项目学校1600多所。增加校舍面积300多万平方米．并购置2亿元的生活设施。资金完成后可新增寄宿生40多万人。     

加大教育经费投入 保障教育事业发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)确定了今后十年教育事业发展的宏伟目标。十二五期间是实施《教育规划纲要》极为关键的时期,全面落实党的十七大和十七届五中全会精神,特别是进一步加大教育经费的投入,是实现目标的根本保障。     

新农村建设应谨防“马太效应”

建设社会主义新农村,是当前和今后一个时期一项重大而紧迫的任务,在这个过程中,各种政策及体制因素往往容易导致“马太效应”的产生。社会主义新农村建设,要树立正确的政绩观,创新支农资金的投放方式,加强民主法制建设,以避免“马太效应”的产生。     

"老有所养",社区为主政府投入服务上门

"老有所养,住有所居,病有所医",这是每一个银发老人最渴望的梦想。而在贵阳市云岩区黔东办事处陕西路社区,82岁高龄的张素珍老人,就真真实实地圆了这样的梦。     

湘西扶贫能否颠覆“马太效应”

强者越强,弱者越弱,这是“马太效应”的经典论述。在贫困地区,“马太效应”毫无疑问就是指富者越富,穷者越穷。 当然,这只是一种社会学上的现象归纳,并不是严格的科学理论。因此,只要有良好的内部动因和外部环境,“马太效应”可以被遏制、被突破、甚至是被颠覆。     

加大基层教育卫生投入增进民生福祉

正近日,两条消息引起了笔者的注意。一条为新华社消息:国务院总理李克强5月23日主持召开国务院常务会议,确定加大困难地区和薄弱环节教育投入。另一条为《健康报》报道称:基层医务人员将迎来涨薪利好。两条消息看似毫无联系,却都能反映出目前中央政策的方向,那就是再次倾斜基层,突出民生。教育与卫生,一个唤醒灵魂,一个护佑健康,一个是百年大计之本,承载着国家的未来、人民的期盼,另一个是人生存与发展的基础,铺就群众的健康之路。两者都是     

我国教育投入上有三大不均衡

《北京青年报》日前刊登熊丙奇的文章说,2012年是我国历史上对教育投入最高的年份,首次超过GDP的4%。但义务教育不均御隋况依旧严重。目前还存在三方面问题。