基于经验学习理论的学习风格研究述评

学习风格研究属于学习者个体差异的研究范畴,肇始于上世纪50年代,西方学界在80年代到90年代形成较系统成熟的理论体系。在众多流派中,美国学者科尔布提出的基于经验学习的学习风格理论影响较大并在实践中有广泛的应用。它帮助学习者认识自己的学习过程及其偏好,帮助教师有针对性地设计教学活动。     

高职生学习风格的测查分析与教学建议

学习风格论在西方被誉为“现代教学的真正基础”。学习风格直接参与学习过程，直接影响着学习的成效。研究和分析学习风格，更有利于帮助学生充分发挥他们在学习方面的特点和潜力，提高学习效率。     

性别论视角下的女性学习风格思考

在女性的作用日益彰显的现代社会．女性的学习风格越来越被教育界所关注．但是传统性别理论从字里行间透露出的男女先天差异．与传统的男尊女卑观念相结合对现代女性的有效学习形成了一定的负面影响,因而在性别论视角下．再探男女学习风格差异．进而促进女性发展．其现实意义凸显无疑。     

如何通过大学体育教育实现对学生学习风格的重塑功能

论文通过梳理相关文献,对学生的学习风格进行了深入研究,结合大学体育的目的和任务,探讨大学体育教育改革的途径,试图通过大学体育教育完成对学生学习风格的塑造,更好地提升学生的综合素质,培养全面发展的社会人才,并针对现有大学体育课程改革提出了相应的建议.     

学习陈云的思想方法和领导风格

陈云同志在他长期革命和建设的生涯中,形成了独特的思想方法和领导风格。他的理论风格有很强的创新性和风格魅力。他的思想方法和领导风格,渗透着活的唯物辩证法,渗透着忠于人民、忠于党的事业的崇高品质。这是留给我们取之不尽用之不竭的宝贵精神财富。     

风格与译者

风格的翻译被认为是翻译的最高境界。它在很大程度上取决于原作语言的正确传达。风格翻译对译者提出了更高的要求。它要求译者不但具有深厚的双语功底,广博的知识,相当的文学眼光,还要具有熟练驾驭译入语语言的能力。     

书法艺术风格的继承与发展

书法艺术的风格形成自有其规律,与其它一切艺术样式一样存在着继承问题;艺术风格的形成是一个颇为复杂的问题;风格不是一成不变的而是发展的。     

新一代领导集体的执政风格

党的执政风格是党建理论的一项重要内容,是加强和改善党的领导、正确实现党的领导诸环节的组成部分,也是执政党执政方式和领导方式研究的重要内容。党的执政风格是执政党的性质、宗旨和执政理念在执政活动中的具体体现。从新一代中央领导集体以人为本执政风格的内涵、特色,探讨党的执政问题,寻求某些规律性的东西,对于更好地提高党的执政能力、加强和改善党的领导、加强作风建设,对于深化政党与群众、领袖与群众关系的研究具有重要的意义。     

大学新生学习适应的问题与对策

大学学习是大学新生入学后最难以适应的方面之一。通过对9名北京大学理科学生入学后的研究表明:大学新生的学习适应过程是其“自我及自我概念打破和重构”的过程;大学新生的学习适应问题,不仅仅是其个人适应能力问题,而且还同基础教育和高等教育密切相关。为提高新生的学习适应能力,大学应当采取对新生进行基础性教育、加强心理健康教育与心理咨询、进行学习方法训练、在第一学期适当放慢教学进度等措施,中学应当重视学生独立性的培养、开设研究性课程、改革高考制度、建立多元化的评价标准等。     

林语堂的编辑风格

林语堂不仅是一位了不起的中国现代文学家,而且是一位著名的编辑家。他在上个世纪30年代所创办的《论语》、《人间世》、《宇宙风》等一系列期刊,以其才气、学识、性情、品位,形成卓然不群的编辑风格,主要体现在"开卷有益,掩卷有味"的办刊宗旨;独抒性灵,以人为本的办刊特色;灵活独特,注重效益的办刊之道。他编辑刊物的探索实践,对我们今天期刊的创办,刊物的定位,个性的显示,市场的营销,有许多有益的启示。     

论马克思的语言风格

高超的语言艺术是马克思学说得以广泛传播的重要原因。马克思的语言风格有三个显著特点 :1.概念逻辑的形象化叙述。 2 .严肃的论证与嘲讽的笔调。 3 .感情和理智共同营造的气势。文章认为 ,一个生气勃勃的党 ,一项生气勃勃的事业 ,如果没有生气勃勃的语言 ,党的事业将失去光彩。因此 ,应当学习马克思坚持不懈地追求语言的丰富性和独创性的精神     

城市化与产业发展——一种匹配的视角

城市化与产业发展是相互促进、互为因果的关系。城市与产业之间存在双向选择的机制,结果是城市产业的产生和产业发展,城市化的不断推进。城市化的动态持续性推进又不断地调整供给需求两个方面的有机结构及其内部结构,为产业发展提供了必要的条件并刺激产业不断发展。即城市化与产业发展之间存在一种动态变化的匹配机制。     

党的学习教育观念更新与升级问题研究

按照建设学习型政党的要求进一步加强党的学习教育,需要探讨解决党的学习教育观念更新与升级的问题.通过学习、继承党的优秀学习教育思想,注意汲取学习型社会、学习型组织理论的思想精华,善于总结党内外最新的学习教育实践成果,创新发展党的学习教育理念,推进党的学习教育观念更新与升级.     

诚意信号表达与中国外交的战略匹配

中国外交中的诚意信号表达是中国在国际社会中的形象、地位和利益展现的重要内容。中国对外诚意信号表达具有政策宣示、行为信用两种基本渠道。自冷战结束以来,在中国与东盟以及中国与美国的双边关系中,均可发现中国的和平、合作以及责任等诚意信号表达,并且取得了不同程度的成效,但也存在不同特性的负面效果。在诸多影响变量中,战略匹配的不一致成为影响中国诚意可信性的重要因素。系统剖析中国对外关系中的诚意信号问题,可以管窥中国外交的文化实践及其理论动因,也有益于思考中国在力量增长情况下的国内战略协调问题。     

论词的文体风格

词作为一种异于诗、文的文体观念,形成于晚唐,《花间集》代表了词体的成熟,确立了词以婉约含蓄为特征的文体风格,后柳永的慢词、苏轼等人的豪放词是词体风格在不同方面的衍生和变异,是文体自身发展变化的结果,丰富了词的文体风格。然从词的产生原因和发展过程来看,婉约含蓄仍是词的总体风格。     

邓小平民主法制理论学习与思考（二）

邓小平民主法制理论的核心和精髓 ,是邓小平民主法制理论的灵魂 ,也是法学界、理论界重点研究和我们需要重点学习和掌握的根本问题。 (续上期 )五是创见性地提出了“稳定压倒一切”的战略思想 ;六是创立了廉政反腐不搞运动、靠法制的思想 ;七是创立了加强社会主义法制建设的根本问题是教育人的思想 ;八是创立了发展法学教育 ,培养法律人才 ,加强政法队伍建设的思想。邓小平同志继承和发展了毛泽东民主法制思想 ,开创了从中国国情出发 ,走有中国特色的社会主义民主法制建设之路 ,创立了发展民主、完备法制、依法治国、建设社会主义法治国家的新思想 ,为我国社会主义民主法制建设作出了伟大的历史性新贡献。     

邓小平民主法制理论学习与思考（三）

邓小平民主法制理论的核心精髓 ,是邓小平民主法制的灵魂 ,也是法学界、理论界重点研究和我们需要重点学习和掌握的根本问题 (续 2 0 0 1年第 1期《学报》) :九 ,创见性地提出“人治”到“法治”转变的思想 ;十 ,创见性地提出了正确处理党的领导与法制建设关系的思想。     

公司治理模式与独立董事功能的匹配

采用独立董事制度的目的在于强化董事会的功能。公司治理模式存在三种典型模式:家族监控型治理模式、内部监控型治理模式和外部监控型治理模式。研究独立董事在不同治理模式中的功能定位,有助于改善公司治理结构,强化董事会功能。在我国,引入独立董事制度并能有效地发挥独立董事的作用,首先应该解决“一股独大”和“内部人控制”两个方面问题。     

个人言语风格的司法鉴定

言语是运用语言表达思想的结果 ,书写的文字 (笔迹 )是它借以存在的物质基础 ,笔迹鉴定和言语风格鉴定成为统一于文书鉴定中的两个有机组成部分。个人之间不同的言语风格、语言特征 ,主要表现在词汇、句式、句法等语言材料和表达方式的各个要素 ,以及言语内容与个人属性和案件情况的关系等诸方面。对案件中涉及的书面言语材料个人言语风格的鉴定 ,必须将言语、笔迹与具体的案件情况和其它物证结合起来进行综合判断。