农民工社会保障障碍及对策探析

农民工是我国制度变迁与社会转型期间出现的特殊群体,对他们的社会保障关系到社会稳定和社会公平。我国目前对农民工的社会保障还存在制度障碍。从制度上突破旧的社会保障体系、创设全新的全民一体的社会保障体系是解决问题的关键和核心。     

我国农民工子女教育问题研究

农民工子女教育目前面临种种障碍和困难,存在着许多不公平之处,引发许多社会问题。解决的途径应加快户籍制度、义务教育体制改革,建立就地入学的管理服务机制;大力发动社会力量,扶持兴办农民工子弟学校,进一步完善管理体制;加强学籍管理和农民工子女心理健康的辅导。最终实现公平教育,和谐社会的理想。     

论公共危机发生后农民工权益的保障

公共危机伴随着经济的迅速发展,将越来越频繁地出现在人们的生活中,农民工的权益往往最先受损。城乡二元结构、农民工的健康和生存保障主要建立在乡土社会基础上,这是影响农民工权益保障的两个重要因素。农民工对城市公共产品和公共服务的争夺往往也处于弱势。现有医疗卫生体制、社会保障体制还没有将农民工纳入保障的范围之内。因此,保障公共危机发生后农民工的权益,应从四个方面着手:从社会公平的角度解决农民工的国民待遇、从社会稳定的角度构建全社会的社会保障制度、从国家制度的角度构建保障全社会利益的公共财政体制、从政府管理的角度构建官员保护农民工权益的政绩评估制度。     

城乡统筹背景下的农民工养老保险关系转移接续研究——以宿迁市为例

从2012年11月开始,宿迁市将新型农村社会养老保险与城镇居民养老保险合并为城乡居民社会养老保险制度。在城乡统筹背景下,农民工在城乡居民社会养老保险制度与城镇职工养老保险制度转移接续过程中面临新的问题,例如,不同制度间的政策规定不同及待遇差别。从政策、经济及技术方面分析原因,提出制定公平的待遇计发办法,发挥全国社会保障基金的调剂作用以及推广社会保障卡等解决对策,来保障农民工养老保险权益,使其真正融入任意一项养老保险制度中并享受公平待遇。     

新生代农民工的群体特点、问题与反思

新生代农民工成长于我国改革开放进一步深入、城镇化加速推进的宏观社会背景下。一方面,他们大多接受过初中以上教育,向往公平与平等,追求工作的发展性;另一方面,由于各种因素的影响,不少新生代农民工又成了城市和农村都很难融入的“边缘性群体”。消解新生代农民工群体的“边缘性”问题,应当从家庭、学校、社会三个向度进行整体思考。     

西部地区农民工生存状况及权益保障实证分析——对陕、甘、宁、川四省区397位农民工的调查与分析

通过问卷调查和深度访谈等形式对陕甘宁川四省区397位农民工的性别、年龄、学历、行业分布、外出打工时间、收入水平、工作稳定性、工作安全、居住状况、就医看病、精神文化生活和对自身生存状况及权益保障的满意度等15个方面的调查来看,当前西部地区农民工生存状况及权益保障十分令人担忧。各地、各级政府必须采取切实措施,从制度安排、社会公平、社会公平、社会保障、权益保护等方面给予西部地区农民工更多的保护,这对于西部地区建设社会主义新农村,构建和谐社会具有重大的现实意义。     

少数民族农民工代际和谐互动研究——以贵阳市背篼为例

文章主要从代际流动的角度考察了贵阳市少数民族背篼农民工三代之间的受教育程度、职业变化、经济收入、家庭期望的现状和特点，通过分析得出少数民族农民工代际流动方面的基本结论，提出了少数民族农民工代际和谐互动的建议：提高教育水平、增加流动机会和提高社会公平。     

农民工问题与制度正义--转型期农民工政策研究

农民工问题是中国社会从传统计划经济向市场经济转变的特定时期-转型时期-的特定概念.农民工在对我国的工业化和城市化建设起到积极推进作用的同时,他们自身的现状及其反映出的某些制度缺失问题日益为社会所关注.公平、公正是社会稳定的基石,保障民生是任何政府的当然责任,因而如何制定出有效的公共政策来解决农民工问题以体现制度正义是转型时期公共政策的一个重要取向.     

社会资本视野中的农民工子女教育问题

社会资本理论启发我们：通过外力作用来提升农民工社会资本,可使有限资源发挥更大效用。农民工子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一。从根本上说,农民工及农民工子女的上学问题是不合理的户籍制度及城乡二元体制的产物。当前必须立足于城乡平等和城乡统筹的原则,进一步完善现行的法律和制度,消除对进城务工农民工子女歧视,建立城乡一体和公平的义务教育体制。为千千万万农民工子女的教育创造条件。     

新生代农民工社会保障的主体性研究

新生代农民工社会保障政策的建构是维护其合法利益、实现市民化、保障社会公平的重要途径。由于缺乏利益相关者的主体性,导致新生代农民工社会保障制度覆盖率低、退保率高、保障效果差、统筹层次低。构建新生代农民工社会保障制度,必须维护地方政府、用人单位和新生代农民工的主体性地位。     

民生视角下农民工市民化探讨

实现农民工市民化的关键是加强民生建设,农民工市民化过程中存在民生建设层次低、速度慢、情况复杂多变等深层次问题,致使农民工在城市依然处于＂边缘化＂的状态;挤压式农民工市民化方式是农民工民生建设滞后的原因;加强农民工的民生建设关键是要坚持社会公正,加大相关投入,解决农民工市民化过程中资金困难与分担农民工市民化成本,使所有农民工与市民公平地共享社会发展的进步成果。     

浅谈农民工子女教育问题

随着我国城市化进程的不断加快和"民工潮"的涌现,农民工子女接受义务教育的问题日益突出.做好农民工子女义务教育工作,对于普及、巩固九年义务教育,实现教育公平、促进社会和谐稳定具有重要的意义.     

快速工业化地区新生代农民工利益诉求调查分析——以广东东莞市为例

新生代农民工的利益诉求包括政治经济权利、发展权益、社会保障权益及文化权益等。利益诉求的有效实现是新生代农民工在城市安居乐业的重要保障,也是社会和谐的重要条件,但在一些快速工业化地区,新生代农民工的利益诉求和利益实现状态不尽人意。推进新生代农民工走出利益诉求困境,促进社会公平、正义与和谐,可通过加强制度建设、提升自身素养和加强人文关怀等措施实现。     

教育公平视角下的农民工子女教育问题

早在2007年的六一儿童节,习近平就曾指出要关注农民工子女的教育问题。然而由于受到国家政策、社会现状、农民工家庭的自身因素等的制约,农民工子女在教育机会、教育过程、教育结果等各个方面都没有受到与城市儿童相等的待遇,他们的受教育状况令人堪忧。这不仅影响到农民工子女自身的身心发展和未来,而且亦影响到教育公平的实现,也与我国建设社会主义和谐社会的大趋势相背离。本文主要从教育公平的视角下探究农民工子女的教育问题。     

长株潭经济一体化背景下农民工市民化研究

农民工市民化是促进长株潭经济一体化的关键要素之一。文中将从政治经济学的角度分析目前农民工市民化过程中面临的现实难题,并从政府责任的视角就如何促进长株潭经济一体化背景下农民工市民化进行探讨。研究表明,促进农民工市民化,应该强化政府责任,重视制度创新,突出公平与人文关怀,从政府角色定位、户籍改革、促进农民工就业、完善公共服务、健全社会保障、保护农民工土地权益、推进民主建设多个角度进行。     

论农民工群体合法权益保障制度的完善

“弱势群体”是对在政治、经济、文化以及生理健康等方面处于弱势地位的人群的总称,其缺乏组织资源、经济资源和文化资源的占有能力。农民工就是一个典型的由经济和社会双重因素造就的一个底层群体。数以亿计的农民工,已经成为一个具有相当规模、身分和社会地位相当独特的社会群体。因此,深入研究当代中国的农民工问题,构筑农民工的社会支持网络,尤其是法律保护机制,在法律理念更新的基础上,采取多方位、多层次的保护措施,完善保护农民工的法律体系,方能实现社会的实质公平,具有重大的现实意义。     

农民工社会支持网络:缺失与构建——武汉市农民工思想道德状况调查分析

少数农民工违法犯罪,主要与社会支持网络缺失所造成的农民工社会弱势地位有关.文中在分析农民工生存状况的基础上,从社会关系网络、参与网络和保障网络三个方面具体分析了农民工的社会支持网络,并在此基础上探讨了农民工社会支持网络缺失的原因,要改变农民工的社会弱势地位,必须积极构建农民工社会支持网络.     

群众史观视域中新生代青年农民工群体发展的历史意义

以群众史观以及“历史合力论”思想为理论依据,探讨了新生代青年农民工这一巨大的青年群体在推动当代中国社会进步中的历史性作用.新生代青年农民工群体对于推动整个民族人口质量的提高、人口结构的优化,对于国家经济的迅猛发展和工业化、城镇化进程的加快,对于当代中国的政治发展,对于旧的社会利益格局调整和促进社会公平都做出了历史性贡献.     

试论流动儿童少年受教育权的法律保护问题

随着越来越多的农民工“举家迁移”到城市,流动儿童少年受教育权利的缺损已成为一个无法回避的社会问题。如何保护流动儿童少年受教育权利关乎到儿童自身发展,义务教育普及程度以及社会公平等诸多问题。     

论山东省新型城镇化进程中农民工市民化的意义

相当一部分进城务工人员还不是真正意义上的城镇居民,这已成为制约山东省城镇化发展的一个瓶颈。有序推进农民工市民化,对于加快山东省新型城镇化建设进程,促进新型城镇化健康发展,具有重大意义:农民工市民化有助于加速城镇化的转型、有助于拉动内需持续增长、有助于改变城乡二元结构、有助于缓解矛盾促进社会和谐、有助于实现社会公平公正、有助于促进现代农业的发展、有助于挽回人口红利。