习近平中国梦与中国教育梦的思想政治教育创新思考

中国教育梦是当前中国教育事业最为响亮的口号,高校教育工作者尤其是广大辅导员要从思想政治教育的高度,深入领会中国教育梦的精神实质,加强对广大青年大学生的中国梦教育,进而把中国教育梦和中国梦教育寓于思想政治教育的全过程并取得实效,对于推进中国教育梦的发展与实现和中华民族伟大复兴的中国梦的实现意义重大。     

情系人武 圆梦教育——学习实现“中国梦”点滴体会

每一颗中国心都有一个中国梦。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。当代教育人正赶上为实现中华民族伟大复兴、共筑"中国梦"而齐心奋斗的时期。作为一名学院管理者,更应抓住机遇,乘势而上,铸就"名校梦"、"名师梦"和"发展梦"。     

开拓当代大学生理想信念教育新路径

中国梦的提出,极大地鼓舞了中国人的斗志,成为了这个时代中华儿女共同的理想、共同的信念.大学生思想政治教育,理想信念是其核心所在.在当今“全球化”、“社会转型期”的新形势下,要牢牢抓住全国人民努力实现“中国梦”的契机,与时俱进,不断改进和加强大学生理想信念教育,切实增强理想信念教育的实效胜.     

一个社会的理想教育和一个校长的教育理想

2011年,是刘煜炎"彻底回国"的第十年,十年中,他从科研领域进入到教育领域,从一个剑桥大学物理化学博士到一个学校的校长,成为当下中国教育行业做国际教育的"先行者"。通过他提出的"先进教育"的理念,引领了中国教育行业在国际教育上的转向。     

公众最关注的教育问题:入园难、入园贵 六成受访者认为教育“不公平”现象严重 高等教育最受关注的问题“大学生就业难”

入园难、入园贵,教师素质和解决教育公平,打破城乡教育差距,是中国公众最关注的三大教育问题。六成受访者对中国教育给出了"不公平"评价,五成受访者对目前国内教育表示"不太满意"或"很不满意""中国教育和中国足球哪个更有希望",曾经有网友在网上发起这样的讨论。尽管众说纷纭,但大多数人的意见是:"中国教育会比中国足球更有希望因为这条路一直有人走,就算现在是走错了,走进弯路了,但总会有摸索到正确路子的一天"。有人说,2012年将成为中国教育新起点——因为教育"十二五"     

中国梦研究综述

近年来"中国梦"已成为学术界研究的热点问题。当前国内学界对"中国梦"的内涵、特征、关于中国梦与美国梦、欧洲梦、非洲梦的关系、关于中国梦的实现等进行了研究,并取得了诸多成果。但是在"中国梦"基础理论研究方面需进一步加强,在实践层面的研究成果较少。"中国梦"彰显了中国道路、中国精神、中国力量,凸显了中国特色、民族特色和时代精神。加强"中国梦"的研究有利于推进马克思主义大众化。     

大学生中国梦教育路径探讨

中国梦凝聚了亿万中华儿女的共同期盼。中国梦教育是当前高校推进马克思主义大众化最直接、最现实的途径。通过整合中国梦教育资源,改革创新思政课教学方法,多渠道推进大学生社会实践活动,开展丰富多彩的校园主题活动来引导大学生读懂中国梦、理解中国梦,将自己的理想与国家梦想结合起来,努力学习、磨练意志,为中国梦的实现凝聚青春正能量。     

解析军队思想政治教育的中国梦

中国梦是中华民族的伟大复兴之梦，对于军队来说就是强军梦。将中国梦融入军队的思想政治工作当中，体现了时代精神，有助于激发军人使命感，能帮助全军加强凝聚力。在军队思想政治教育中贯彻中国梦，必须深入开展相关的主体教育，加强党的领导作用，创新军队的实践工作，为中国梦的实现打好思想基础，做好实践准备。     

危险“校车”悄悄驶来

<正>在盘点2011年中国教育工作时,我们看到了政府和各级教育行政部门的努力,看到了自上而下推动教育前行的力量;我们也看到了来自民间的努力,看到了自下而上推动教育改革的草根行动。这两股力量的融合,将成为中国教育变革的真正动力。但是,我们也看到了不愿意看到的事件,听到了不愿意听到的声音。其中,我最不愿意听到的一个词就是"校车"事故。这个"校车",不是孩子们喜欢的《神奇校车》,而是他们恐惧的"血色校车"。"校车"事故,注定成为2011年     

中国梦研究述评——基于2015年文献的分析

2012年以来,关于中国梦的研究一直是学界理论界高度关注的课题。2015年国内外专家、学者根据各自不同的学术背景,围绕着中国梦这个基本核心从不同的视域和维度进行了大量的探索和研究,在"中国梦与传统文化的关系"、"中国梦与社会主义核心价值观的关系"、"中国梦和‘四个全面’战略布局的关系"、"中国梦的重大价值"、"国际社会视域下的中国梦及其评述"、"实现中国梦面临的风险及其需要汲取的历史教训"、"实现中国梦的路径选择"等问题上取得了丰硕的理论成果,对这些成果进行归纳和整理,对于认识当前中国梦研究的进展及不足、推动学界继续深入研究具有重要意义。     

“中国梦”主题教育对大学生政治认同提升的调查研究——以湖北省10所高校为例

在湖北省10所高校进行"中国梦"主题教育对大学生政治认同提升的调查,大学生对"中国梦"主题教育活动的效果持肯定态度,普遍认为这一主题教育活动很大程度上提升了自身的以国家认同和政党认同为主要内容的政治认同。在中国梦主题教育活动中,要因材施教,分类引导,注重针对性和实效性;完善教育体系,多维度渗透,丰富主题教育内容;传统与现代互补,创新主题教育载体。     

合川区新华小学构建“香文化”教育体系——传承“香文化” 释放正能量——访重庆市合川区人大代表、新华小学校长刘基葵

<正>习近平总书记说:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"我们新华小学也有着朴实的梦想——"文化梦"。这一梦想是新小教师价值观的体现,是新小孩子梦想的萌芽。——合川区人大代表、新华小学校长刘基葵手记     

如何培养医学院校大学生党员自觉践行社会主义核心价值观

自觉践行社会主义核心价值观对于当代大学生党员实现中国梦具有重要意义。应从当代大学生党员实际和专业特点出发,通过以党课教育为基础,以"勤学、修德、明辨、笃实"为突破口,以运用新媒体为新路径,进一步培养医学院校大学生党员自觉践行社会主义核心价值观。     

高举旗帜 凝心聚力 团结动员各族各界妇女为实现中国梦而奋斗

正"男女并驾,如日方东。"中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,也是亿万妇女的梦。中国梦要让每个人实现人生出彩,同祖国和时代一起成长进步。这样一个梦想成真的过程,一定是男女平等依法行使民主权利、平等参与经济社会发展、平等享有改革发展成果的生动图景一步步成为美好现实的过程。这样一个梦想成真的过程,需要亿万妇女有更加自觉更加主动的担当,同全国人民一道,坚持中国道     

“中国梦”的世界反响及其实现路径初探

"中国梦"不仅成为中国的大众话语,也引起了国外官方、媒体与民众的广泛关注。有人称赞"中国梦"是和平发展之梦,也有人批评中国梦是美国梦的复制、个人梦的终结,甚至世界其他国家的噩梦。毫无疑问,"中国梦"在国内释放了无穷的正能量,然而,在全球化日益深化的今天,中国不能忽视世界的声音而自说自话,必须正面回应国际社会对"中国梦"的猜疑与非议,阐明"中国梦"与"美国梦"的区别,合理宣传"中国梦",探寻"中国梦"的实现路径。     

人民群众是实现中国梦的力量源泉

实现中国梦是凝聚全国人民力量建设中国特色社会主义的重要保障,是在全面深化改革攻坚阶段"撸起袖子加油干"的指南,既强调了"为了谁干"的价值目标,又明确了"干成什么样"的实践目标。实现中国梦需要强大的力量支持,人民的劳动实践为实现中国梦提供了雄厚基础。青年尤其以其蓬勃的朝气和创新潜力,成为实现中国梦生生不息的动力源泉和奋发进取的强大力量。     

论中国梦内涵的三个理论层级

正习近平总书记在党的十九大报告中指出:"实现中华民族伟大复兴,是全体中国人共同的梦想。"要实现这一梦想,需要我们从基本内涵、核心内涵、外围内涵等理论层级的角度进一步把握中国梦的思想内涵。只有充分了解中国梦的基本内涵,深刻把握中国梦的核心内涵,不断拓宽中国梦的外围内涵,才能深化对中国梦思想内涵的认识,更好地推动"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。     

创新创业“鼠标”该如何“点击”

中国梦教育与大学生创新创业教育具有密切联系。通过有效融入中国梦教育的精神实质、充分挖掘新载体、营造具有中国梦特色的文化氛围等方式,切实推进大学生的创新创业教育,为实现中国梦助力。     

在新的“重大考验”中加强党的建设——纪念中国共产党建党93周年

<正>今年是中国共产党成立93周年。历经93年的发展,党领导中国人民在昔日积贫积弱、一穷二白的基础上,通过革命、建设和改革开放的伟大实践,实现了翻天覆地的社会巨变。而全面深化改革和实现民族伟大复兴的中国梦的目标,已经成为激励全党、全国人民继续奋斗的更为艰巨的现实任务。办好中国的事情,关键在党,推进全面深化改革和实现中国梦尤其如此。今年1月,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话中强调指出,"全面深化改革是一场攻坚战,是对我     

“中国梦”实现路径的多维度解析

中国梦的实现是一项宏大的系统工程,需要有多种维度的路径设计。实现中国梦,需要把党建设成为坚强的领导核心,坚定道路自信、理论自信和制度自信,坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,坚持把改革开放作为实现中国梦的关键一招,积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持"实干兴邦"为实现中国梦提供实践基础。