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相似文献
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1.
纪东 《政府法制》2010,(4):33-33
1973年前后,周恩来三次受到了毛泽东的批评。而“四人帮”也借着这个机会,对周恩来进行了很密集的围攻。 我只有一次听到周恩来用了“国骂”。事情是关于到底林彪他们是“极左”还是“极右”?因为当时周恩来支持一个看法,就是认为林彪他们是“极左”,所以要清除“极左”势力。但是“四人帮”说林彪不是“极左”,是“极右”,反过来批评周恩来清除“极左”的做法。  相似文献   

2.
论行政自由裁量权及其法律控制   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
第二次世界大战以后,行政法学中“法治”原则(The Rule of Law)的内容发生了一个重大的变化,或者说有了一个重大的补充:战前,行政法学讲“法治”,主要是讲“依法行政”、“依法办事”(Everything must be done according to law);战后,行政法学讲“法治”,除了继续讲“依法行政”、“依法办事”外,另以重点讲“控制自由裁量权”、“防止滥用自由裁量权”(Prevention of the abuse of discretionary power)。为什么会有这一变化呢?行政自由裁量权究竟是一种什么样的权力?为什么要加以控制?我国行政管理中存不存在滥用自由裁量权的问题?应不应加以控制?应怎样加以控制?本文拟就这些问题作一些初步的探讨。  相似文献   

3.
一次。越南领导人长征来访。周恩来总理陪长征吃工作餐。女服务员端来擦手毛巾,周恩来使眼色叫她先给长征同志。早在上世纪50年代初,周总理就多次给负责接待工作的同志讲,服务应该“先宾后主。先女后男”。前一句是中华民族的传统美德,要保持发扬;后一句是现代文明,是对封建思想重男轻女的实际批判。要切实做到。总理是亲自并且是专门,  相似文献   

4.
福党 《政府法制》2012,(9):31-31
1954年,周恩来率中国政府代表团出席日内瓦会议时,美国著名的冷战骑士、国务卿杜勒斯曾下令:与会期间,美国代表团任何人不得和中国代表团成员握手。由于这条禁令.所以日内瓦会议一结束.便传出了一些花边新闻,主要是说杜勒斯拒绝与周恩来握手,“弄得周很尴尬”。  相似文献   

5.
1966年底,性格豪爽、心直口快的陈毅在一些大会小会上放了几炮,讲了一些心里话,得罪了林彪、“四人帮”一伙。于是“陈毅是帝修反的忠实代言人!”“陈毅不投降,就叫他灭亡!”等标语口号铺天盖地而来。眼见着身为国务院副总理兼外交部长的陈毅即将被打倒,周恩来总理忧心如焚,出于无奈,他向陈毅下达了一个任务:“不要讲话!”周恩来苦口婆心地解释:“这么大的国家,千头万  相似文献   

6.
周恩来是中国共产党人的杰出代表,他为中国革命和建设事业所作的巨大贡献是众所周知的.然而,对于他在法学,特别是在宪法学上的贡献却鲜为人知。本文即对周恩来的宪法思想作一初步探讨。一、宪法的概念和作用周恩来运用马克思主义法学观点,通过分析宪法的产生,科学揭示了宪法的内涵。他认为,宪法是阶级斗争的产物和社会革命的结晶,是“国家的根本法律”。①这表明,宪法首先是法律,它具有与刑法、民法、诉讼法等其他一般法律相同的特性,即它们都反映统治阶级的意志,都是具有国家强制力的行为规范,都是阶级统治的重要工具。但是,…  相似文献   

7.
本刊讯(记者王鹏志)8月上旬,中央企业工委在京召开“三讲”学习教育活动整改工作会议,交流“三讲”整改工作经验,对进一步抓好“三讲”整改措施落实,巩固“三讲”教育成果作出部署。中央企业工委副书记郑斯林出席会议并讲话。郑斯林在讲话中指出,根据中央的部署,去年在各中央企业领导班子及成员中分期、分批开展了“三讲”学习教育活动。“三讲”集中教育告一段落后,各中央企业坚持以“三个代表”重要思想为指导,结合实际,认真抓好整改措施的落实,使领导班子的精神面貌有了新的变化,企业党组织的凝聚力和战斗力有了新的提高,…  相似文献   

8.
顾晓绿 《政府法制》2011,(23):18-18
林纾上课讲笑话提神 林纾任教北大时,某日,看到底下的学生昏昏欲睡,便把课本一合,说:“现在为大家讲个故事。”学生一听,精神略振,只听他说:“有个风流和尚,某日走过一座桥,见一位美女姗姗而来。”  相似文献   

9.
佚名 《政府法制》2013,(2):18-19
所谓“内参”,指一种具有参考性质的内部信息传播载体及其T作机制。“内参”的读者群主要是党政军领导层,这决定了虽然其传播范围小,能量却很大。南于“内参”常涉机密,且目前相关档案尚未完全公开,故而毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等中央领导人究竟阅读和批示了多少件“内参”,我们无从统计。据笔者对已经公开的权威资料的统计,在新时期中央领导人中,  相似文献   

10.
袁伟时在《名人传记》2008年第10期上著文说,杨振宁在2004年作报告时讲了一句话:“《易经》对中国的科学发展很不利。”他说,其中一点是不讲演绎论证。《易经》归纳了很多社会现象、自然现象,但没有严谨的演绎和论证。  相似文献   

11.
王厚祥 《中国司法》2001,(12):35-35
在普法工作中引进“专家讲法”机制,就是采取“走出去、请进来”的办法,组织普法对象特别是领导干部和普法骨干经常参加社会上由专家、学者主讲的“法制讲座”,或适时邀请专家学者到科局级以上领导干部和企业主办的“专题法制报告会”进行讲座。这应当成为“四五”普法工作现代化的一条重要途径。专家讲法能够在普法对象中产生强烈反响,源于3种效应。一是权威效应。目前,普法对象思想中存在的许多解不开的法律难题,需要普法工作者作有“说服力”的解答。而“专家讲法”恰恰就是适应了普法对象这一方面的需要。由于专家、学者信息广泛…  相似文献   

12.
一、讲团结,做到与人为善 讲团结.必须自觉做到与人为善。孟子有“君子莫大乎与人为善”,就是说君子的最高德行是与人为善,“己所不欲,勿施于人”,也是与人为善。每位干警都要有容人容事的胸襟,有互谅互让的气度,有闻过则喜的雅量,坚持在大事上讲党性、讲原则,在小事上讲风格、  相似文献   

13.
周恩来是一位真正的人民公仆。在担任政府总理25年多的时间里,在处理内政、外交和大小公务活动中,他那自觉的强烈的公仆意识是无所不在的,正像他自己说的“:为人民服务就是要像春蚕那样吐完最后一根丝。”你们不要只记得我是总理在50年代末和60年代初,周总理一而再、再而三地提醒身边警卫人员“:你们不要只记得我是总理,还要知道我是一个普通的共产党员,一个普通的劳动者。”有一次,他还明确具体地说:“在国务活动时我是政府总理,在党内活动时我是一个普通党员,在群众中活动时我是一个普通的劳动者。”由于周总理这么讲,而我又不能深刻理解…  相似文献   

14.
孟红 《政府法制》2010,(6):24-25
多少年来,反映周恩来总理的诸多影视、文学作品及回忆录,多是侧重展现周恩来温文尔雅、和蔼可亲、忍辱负重等品格,但有血有肉、真实全面的周恩来绝不缺少严厉的一面。上世纪五六十年代的老部长们不止一个曾说过:“我这辈子只怕两个人:怕主席的威严,怕总理的认真。”但这里所言的“怕”周总理,缘于周恩来的严厉,缘于周恩来对国家和人民利益的极端负责。  相似文献   

15.
秦九凤 《政府法制》2012,(35):45-45
周恩来和邓颖超是世人敬重的一对模范夫妻,然而,因周恩来一贯严格要求自己,也会在很多时候“委屈”邓颖超。新中国成立初期,周恩来就曾压下邓颖超的一级丁资。在漫长的革命斗争岁月里,中国共产党人都是靠党员缴纳党费开展革命活动。有了武装力量后,也用打土豪等方法筹款或向社会上同情革命的人士募款。  相似文献   

16.
湛江市委原书记陈同庆锒铛入狱后,曾发出“早知有今天,他们的钱我一分也不会要”的哀叹。感此,谢桂安先生在《杂文》上发表了《应该“早知有今天”》一文,以善恶有报、贪欲膨胀大祸会临头、纸包不住火等三个人尽皆知的道理为依据,推断出贪官们在作奸犯科时就应“知道有今日”。对此笔者并不完全同意,反而认为,许多贪官在胡作非为时未必“知道有今日”。令陈同庆“幡然悔悟”的是法律,那姑且就从法律讲起,从理论上讲,但凡法律都具有预测作  相似文献   

17.
刑事责任是刑事法律中的一个重要问题,我国刑法和刑事诉讼法的许多条款,都对其作了明文规定。刑法还在第二章第一节,把“犯罪和刑事责任”列为专节。但我们对刑事责任的一般理论尚缺乏深入研究,在刑法教材中,只讲犯罪问题、刑罚问题,而不讲刑事责任问题。  相似文献   

18.
减轻损害(mitigationoflossess)是英美合同责任中的一个重要原则。它是指“当合同的当事人一方违反合同时,另一方有付出合理的努力减轻因违约而引起的损失的义务。”①美国学者认为,这意味着受损害的一方对他可以避免的损失将不会得到补偿。法院往往讲“减轻损害的义务”,即不扩大损害,如果可能的话就加以减少的义务户例如,甲乙双方订立合同,由乙方向甲方提供5万个小零件作为甲方产品的配件。当合同标的履行到T时,由于市场价格下跌,产品滞销.甲方决定停产,并通知乙方停止供应其所生’“~5-“””“’””“”””’一”””…  相似文献   

19.
文摘专版     
1949年9月25日深夜,赴京参加政治协商会议的各方面知名人士,都收到了由周恩来、林伯渠两人联名的请柬:“商谈重要问题,务请出席。” 原来,以毛泽东为首的中央领导人在筹备建国时,虽然将国号确定为“中华人民共和国”,但同时又加上“简称中华民国”的括号。在政协主席团常委会讨论这一问题时,对要不要后面的括号,产生了两种不同意见。  相似文献   

20.
检察干部也要讲政治王定中最近,江泽民主席强调,“领导干部一定要讲政治”。“在政治问题上,一定要头脑清醒。”这些重要指示,不仅深刻地阐述了马克思主义关于政治建设的原理,坚持了邓小平同志的一贯思想,具有重要的理论意义,而且具有十分重要的现实意义。强调讲政...  相似文献   

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