兴企靠人才

在市场经济条件下，竞争日趋激烈。而竞争说到底是人才的竞争。谁拥有人才，谁就会在竞争中立于不败之地。因此，加强国有企业人才管理，努力培养和造就一支高素质的人才队伍，是新时期国有企业改革发展的根本保证。     

坚持科学人才观要有全新的理念

在金国人才工作会议上,胡锦涛强调,要牢固树立人人都可以成才的观念,坚持德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家、对人民、对民族有用之才的社会氛围,创造人才辈出的生动局面.     

提升干部人力资本管理水平的思路

人才是科学发展的第一资源,人才竞争力是一个国家和地区的核心竞争力。世界各国都十分重视人力资源开发,尤其是高层次人力资源的开发和引进,甚至演化为争夺。谁拥有人才,谁就拥有竞争优势,就能在竞争中获胜。在国际上,世界各国综合国力的竞争,归根到底是人力资源的竞争,     

善待人才百业兴

众所周知，人才是推动人类社会文明进步的直接动力。如果说20世纪的主要争夺对象是资源和市场的话，那么，21世纪争夺的主要对象将是人才。当今世界，国力的竞争，主要表现为科技力量的竞争。而科技力量的竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有强大的高水平的人才资源，谁就掌握着制胜的主动权。     

谈谈素质教育

在这世纪之交,随着社会的进步和高速发展,竞争日趋激烈,而竞争中最活跃的因素是科学技术。科技竞争是一场旷日持久的没有硝烟的战争。毋庸置疑,在21世纪,谁的科技高速发展,谁就能在竞争中立于不败之地。然而,竞争的实质归根到底就是人才的竞争。如何尽快在我国全面开展素质教育.提高人才素质是整个教育界亟待解决的问题。     

实施人才战略 优化人才环境

科学技术是第一生产力。人才资源是第一资源，是创造和使用其他资源的资源。综合国力的竞争说到底是人才的竞争，谁拥有人才优势谁就会在竞争中取得主动权。这是时代的鲜明特点。江泽民同志站在时代的高度反复强调：人才是宝贵、最重要的资源。他要求各级领导真正把培养和使用好各类人才作为党和国家兴旺发达的大事来看待、来落实。从而确立了人才工作在新世纪的战略地位。     

关于科技人才培养的探讨

随着科技经济全球化进程的加快，２１世纪的综合国力竞争主要体现为世界范围内的科技竞争和以科技为核心的经济竞争，其实质是人才的竞争。科技人才作为科学技术的核心载体、先进生产力的承担者和开拓者，在经济社会发展中具有决定性的作用。事实证明，谁拥有大批高素质的科技人才，谁就能掌握经济和社会发展的主动权，谁就能占领国际竞争的制高点。一、全球科技人才竞争的态势据预测分析，由于多种原因，２１世纪全球将面临着科技人才严重匮乏的危机。美国科学基金会预测，到２００６年，美国缺少６７．５万科技人员；２００５年日本将缺少…     

拓展问题空间 激活思维源泉

在新技术革命发展的今天，谁拥有具有开拓精神和创造能力的人才，谁就能在竞争中立于不败之地。因此，面向世界，面向未来，培养创造性人才成为中国教育面向21世纪的主要任务。     

年轻干部成长路径辨析

建非凡之业，赖非凡之人。在我们党和国家全面实践科学发展观．努力构建社会主义和谐社会的重要历史时期．培养和选拔一大批德才兼备的领导干部已是刻不容缓的战略任务．特别是加紧培养和选拔能够担当重任的优秀年轻干部．更是干部队伍建设的“重中之重”。因为当今世界竞争的实质是人才数量和质量的竞争．尤其是领导人才的素质和能力的较量．谁拥有更多更好的人才．谁就能在竞争中取得主动．赢得未来。     

富民兴宁人才为本——聚焦宁夏人才工作（之二）：盘点宁夏第一资源

人是生产力中最活跃的因素，人才资源是推动科技进步和经济社会发展最重要、最宝贵的资源。随着经济全球化趋势的进一步增强，新科技革命迅猛发展，人才已成为国际竞争的核心要素。当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争，谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中争取主动，赢得未来。当我们坚定自信地向全面建设小康社会的宏伟目标迈进时，当我们紧紧抓住机遇，实施人才强区战略时，我们应该了解自己的人才队伍和人才工作状况，探寻做好人才工作的方法，创造一切条件，让第一资源真正成为宁夏经济社会发展的有力支撑和智力保障。     

大学人文教育与人才强国战略

大学人文教育通过给大学生构筑完善的知识结构、让学生将人文社科知识内化为人才的素质、教育学生怎样立身立世等途径影响其成长.人文精神是大学生作为人才的事业发展之魂:人文教育帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这就为人文精神的培育提供了基础;人文精神直接关涉到人才的精神家园.人文教育关系到人才为谁服务,从而关系到人才强国战略.     

市场经济需要科学精神与民主法制

发展社会主义市场经济，客观上要求在精神文明建设中大力加强科学文化建设。首先，这是社会主义市场经济的特征所决定的。因为，市场经济的基本特征就是竞争。竞争的实质是人才和科技的竞争，谁拥有一流的人才，谁拥有不断发展的科学技术，谁就能在市场经济的大潮中站稳脚跟，并不断发展，否则就会垮台，就会失败。这一点，已经被发达国家几百年的发展历史所充分证明。其次，从总体上看，我国的科学文化发展相对落后，这是发展社会主义市场经济的重要制约因素。社会主义建设的几十年间，我国在科学文化建设方面虽然取得了一系列光辉成就，获…     

大学人文教育与人才强国战略

大学人文教育通过给大学生构筑完善的知识结构、让学生将人文社科知识内化为人才的素质、教育学生怎样立身立世等途径影响其成长.人文精神是大学生作为人才的事业发展之魂:人文教育帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这就为人文精神的培育提供了基础;人文精神直接关涉到人才的精神家园.人文教育关系到人才为谁服务,从而关系到人才强国战略.     

锻造民族复兴的国家栋梁

当今世界,国家间竞争日趋激烈,人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才,谁就能在竞争中占据优势。深刻理解人才强国战略的地位意义,牢固树立人才资源是第一资源、人才优势是最大的优势的新理念,培养造就更多国家栋梁之材,是新时代实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国的紧迫任务。     

引导人才向社会基层集聚的政策措施研究

在科技发展创新日新月异的当今时代,人才的重要地位日益得到凸显.大到国家,小到社会基层和企业,谁掌握优秀的人才资源,拥有强大的高素质人才队伍,谁就能在竞争中占据着优势,赢得主动权.而社会基层是国家进步和发展的基础,是各种人才培养、成长、施展才干的摇篮和平台,重视基层人才的作用是我国践行科学人才观的重要体现.怎样在基层培养和引进各种人才的同时留住人才,激发他们工作的积极性和创造性,引导他们在基层“开花结果”,让他们为基层做贡献,是一个值得深思的课题.     

建立有贵州特色的“人才共享”模式——对贵州解决急需高层次人才途径的探索

西部开发,人才是关键。谁拥有人才,谁就能更好地利用这一千载难逢的历史机遇。对于西部各省,一场人才特别是高层次人才的争夺战在所难免。西部各省在制定各项优惠政策试图吸引人才时,必然发现:我们面临的不仅是西部省份之间的竞争,发达地区的人才竞争也是硝烟弥漫。 贵州省在这场人才竞争中如何能     

优化人才工作机制助推区域经济发展

人才是区域竞争力的核心要素，是推动经济社会发展的“第一资源”。实践证明，谁拥有数量充足的优质人才资源，谁就能在竞争中赢得主动。特别是在贯彻落实全省实施“三化”战略，加快实现人才强省的关键阶段，必须要不断创优人才工作机制，进一步激发各类人才的创造活力和创业热情，这样才能为经济社会超常规、跨越式发展提供强有力的人才保证和智力支持。     

人才考评研究是时代的迫切需要

一、人才是社会主义事业成败的关键 当今的世界正处于一个激烈竞争的时代。各国之间、各地之间、各单位之间的竞争,根本的还是人才竞争。谁拥有的人才数量多、质量高,谁就能战胜对手,在竞争中处于有利地位。从而率先跨入先进行列;反之,则相反。这是     

坚持“以人为本” 构筑人才战略新高地

２１世纪国际竞争的焦点是高科技领域的竞争，而高科技的竞争归根结底又是人才的竞争。怎样树立“以人为本”的思想，多种渠道选拔、使用人才，为各类人才创造发展空间，在知识经济时代的激烈竞争中抢得先机并立于不败之地是一个迫在眉睫的问题。一、坚持“以人为本”，多渠道选拔、使用人才（一）建立一套使人才脱颖而出的规章制度。在选拔、使用人才上，历来就有任人唯贤和任人唯亲两种相对立的路线，而且这两条路线一直与社会历史的发展交织在一起。历史反复证明任人唯贤是兴旺发达的路线，任人唯亲是腐败衰落的路线。但任人唯亲的风气，…     

知识管理与企业管理创新

在知识经济时代，知识成为经济发展的关键要素和内在动力。谁能创新知识、善用知识，谁就能在激烈的竞争中占据优势。但是知识经济需要与之相适应的管理形式，于是，知识管理——一种全新的创新管理模式应运而生，并呈现出强劲的发展势头。