关于党校教学改革的几个问题

王怀远同志是中共辽宁省委副书记兼中共辽宁省委党校校长。他对党校工作非常重视。这里发表的是他在全省党校教学工作会议上的讲话摘要。     

关于党校科研工作的几个问题

中央〔1994〕5号和〔1995〕11号文件,都强调了党校科研工作的重要性,指出在党校的全部工作中,教学是中心,科研是基础。中央文件还对党校科研工作的方针作了明确的规定。从地方党校科研工作的实际出发,现就其中的几个问题谈些粗浅意见。一、确定方针,发挥优势中央〔1994〕5号文件指出:"要切实加强和改进党校的科研工作。要着重研究邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,同时坚持对马克思主义基本原理进行基础性研究。党校的科研必须贯彻理论与实际相结合的方针,加强对社会普遍关心的重大理论问题和实际问题的研究,为提高教学质量服务,     

关于国际问题研究的几个方法论原则

研究国际问题,必须运用马克思主义的立场、观点和方法,才能透过纷繁复杂的现象看到国际关系的本质,才能制定正确的外交政策。这些方法论原则是:必须把意识形态与外交政策区分开来;必须把内部思想教育与对外宣传区分开来;必须把策略与战略区分开来;必须把美国对华政策的两手区分开来;必须把愿望与现实区分开来。     

关于当代社会主义研究中的几个方法论问题

当代社会主义在未来社会发展的走向中应该而且可以探索多样化的发展道路。为此,我们必须在回顾总结二十世纪社会主义的理论和实践的基础上对社会主义进行重新认识,并对其认识和研究的方法进行认真的革新,特别是要通过“回到马克思、”回到现实的语境、回到以问题为中心的视域,努力重建马克思主义的以合作制为核心的社会主义理论和价值体系,为现实社会主义的推进提供一条可以借鉴的发展之路。     

关于党校读者工作的几个问题

根据全国党校工作会议有关精神,结合我校读者工作的实际,本文拟就党校读者工作的任务、党校读者的阅读需求、党校读者工作的现状及其对策等方面的问题,略陈管见如下:一、目前党校读者工作的任务服务育人是当前乃至今后党校读者工作的根本任务。图书资料情报不仅是教学科研赖以存在和发展的物质基础,而且是读者赖以提高马克思主义理论素养、促进世界观转变的精神食粮。具体说来,党校读者工作任务有三:首先是始终把为读者提供一次文献的服务放在首位,决不可因强调情报服     

关于发展党校函授教育的几个问题

为了提高我省党政干部的马克思主义理论水平和政治、文化素质,改善干部的知识结构,加快干部培训步伐,以适应改革开放和党的建设的需要.1987年4月.安徽省委和省政府批准省委党校开展函授教育,至今已整整八年了。八年来,我校的函授教育在省委、省政府领导和有关部门的关怀重视和大力支持下.得到了中央党校的指导和帮助.经过我省各地市党校的密切配合和共同努力.     

关于办好乡镇党校的几个认识问题

现在,我省百分之九十八的乡镇建起了乡镇党校,并从1986年以来培训了十六万名农村党支部成员,以及五十多万名青年党员和要求入党的积极分子,取得了巨大的成绩,显示了旺盛的活力。总结经验,继续办好乡镇党校,是摆在我们面前的突出问题。这里有实际问题,也有认识问题。从我们对我省乡镇党校的调查研究中,我们深感以下几个认识问题是亟待     

关于党校教育中远程教学的几个问题

远程教学,顾名思义是远距离的教学方式.国外早在百年前就采用了这种教学方式,只是那时的规模较小,直到20世纪70年代才有了长足的发展.     

关于党校研究生教育几个问题的思考

中共中央《关于面向 2 1世纪加强和改进党校工作的决定》 ,对党校研究生教育提出了新的要求 ,作出了更加明确的规定 ,也为这项事业的发展提供了前所未有的大好机遇。如何贯彻中央的指示精神 ,抓住机遇 ,积极发展 ,深化改革 ,努力开创工作的新局面 ,是摆在我们面前的一项十分重要的任务。一、充分认识党校研究生教育的重要意义首先 ,必须看到党校研究生教育是新形势下党的事业发展的需要。面对国际和国内形势带来的新的机遇和挑战 ,努力造就一大批不仅有知识、懂业务、胜任本职工作 ,而且忠诚于马克思主义、坚持走建设有中国特色社会主义道路…     

研究苏联演变的几个方法论问题

围绕着苏联演变的性质和原因 ,学术界发表了大量的论著 ,看法五花八门 ,分歧甚大。如果从方法论的角度就苏联演变问题进行必要的深入思考 ,可能会有助于理清这方面研究的思路。     

关于改革和加强党校工作的几个问题

一九八三年根据十二大精神召开的第二次全国党校工作会议以来,党校教育工作取得了很大的成绩。但是,仍然存在许多问题,迫切需要研究和解决。本文拟结合三年多来办学的实践,谈谈个人的一些粗浅认识。 (一)关于培养目标问题应该说,党校的培养目标是明确的,简单说来,就是培训适应四化建设需要的革命化、年轻化、知识化、专业化的党政领导骨干。但是,这个目标毕竟还是比较原则的。把这个目标稍加分解就可看出。“适应四化建设需要”是目的,“革命化、年轻化、知识化、专业化”是标准。二者之间的关系是:目的决定标准,标准     

关于党校专题课教学的几个难点问题

自从党校教学由学历教育的长班为主转为轮训干部的短班为主以来,专题课成为党校教学的主要内容,党校的各个主体班次都以开设专题课为主。通过几年的教学实践,我觉得要提高专题课的教学质量,必须下功夫     

关于党校专题课教学的几个难点问题

自从党校教育由学历教育转为培训教育为主以来,专题课成了党校教学的主要内容。通过几年的教学实践,我党得要提高专题课的教学质量,必须下功夫解决好以下三个难点问题。 难点之一——如何把学习基本原理和专题课教学有机结合起来? 这是部分党校教师在进行专题课备课时首先碰到的问题。原来在学历班授课时,一学期甚     

党校教师队伍建设的几个问题

要把各级党校真正建设成为轮训和培训党的领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的重要阵地,增强干部党性锻炼的熔炉,必须把加强教师队伍建设放在突出的地位。建设一支政治素质好、业务能力强、懂得干部教育规律、又红又专的教师队伍,是一项紧迫而长远的战略任务,也是办好党校的关键。党校教师应当具有坚实的马克思主义理论基础,坚定的共产主义信念,坚强的无产阶级党性,能够努力探索和研究社会主义现代化建设和改革开放中的新问题。要实现这个培养目标,必须采取一系列相应的措施,提高教师的政治素质和业务素质,这是一项综合性的系统工程。我认为应当正确认识和处理好以下几个方面的关系。     

深化党校教学改革的几个问题

建设有中国特色的社会主义理论和实践为党校教育提出了新的课题。在深化改革、扩大开放、加快经济发展的新形势下,党校面临的任务十分艰巨,担负的责任更加重大。为了全面贯彻落实党的基本路线,更好地发挥党校的阵地作用和熔炉作用,党校的改革已势在必行。教学改革的指导思想内蒙古党校的教学改革以邓小平同志视察南方的重要谈话、中央政治局全体会议精神和江泽民同志在中央党校的重要讲话精神为指导,以建设有中国特色的社会主义为主题,以服从、服务于党的基本路线为重点,以培养忠诚于马克思主义、德才兼备、坚持改革开放的人为目标,解放思想,更新观念,总结经验,大胆试验,坚持继承中发展,创新中前进,走出一条新路、好路,办出自己的特色,充分发挥“三个     

谈谈党校函授教育的几个问题

社会主义现代化建设需要知识,需要人才,而目前的现状是不相适应的。据统计,全国干部中高中、中专文化水平的有700多万,还有500多万只有初中以下文化水平。这迫使我们进一步认识到发展教育事业、加快干部培训的重要性和紧迫性。 但是,我国是一个十亿人口的大国,经济尚不发达,科学文化还很落后,现有的教育基础设施还很薄弱,不能满足广大人民的求学需要,人人进全日制高等院校学习是条件不许可的,广大干部也不可能离开现代化建设去脱产学习。在这种情况下,     

高校党校建设的几个理论问题

20世纪90年代以来,高校党校在党的建设和大学生素质过程中发挥着非常重要的作用,但有许多理论问题,如教育机制、学科建设和发展、评估体系和高校党校联合会等需要深入研究,以适应新形势发展的要求。     

党校经济管理教学的几个问题

在党校教育正规化过程中,党校经济管理教学如何改革?这是众所关心的问题,也是从事党校经济管理教学的同志努力研究和探索的课题。为此,我们于一九八六年十月对我校八六级培训班140名学员、经济管理师资班55名学员和领导干部进修班33名学员进行了关于经济管理教学改革的问卷调查。共发出问卷调查表218份,收回有效问卷193份,问卷收回率为84%。     

浅谈县级党校教学改革的几个问题

一、坚持以马克思主义基本理论为主课，优化课程体系，调整教学内容。县级党校的课程设置与教学内容，要紧紧围绕党的政治路线和各个时期的中心任务，结合本地区经济建设和改革开放的实际，本着相对稳定、适时调整的原则，针对学员的需求和特点，优化课程体系，调整教学内容，在“精”字上做文章，在学用的结合上下功夫。根据邓小平同志关于“学马列要精，要管用”的原则，学习马列经典著作，要突出毛泽东、邓小平的著作，以建设有中国特色的社会主义理论为主题，精心设置课程，向经济建设和改革开放倾斜，加大经济理论、现代管理、现代化科…     

对党校教育几个问题的理论思考

在庆祝新疆维吾尔自治区委党校成立60周年的时候，我作为在党校长期从事教学工作的老教师，根据我在党校工作46年的体会，对党校教育工作提出几点理论思考，以作纪念。