浅议当代国书馆员的素质培养

在新世纪,面对新形势、新技术,处于信息时代最前端的图书馆,担负起继承传统服务和开创网络信息服务的重任,而每一位图书馆员是承上启下的骨干力量,在业务技能、服务意识等方面,应不断提高整体素质,全心全意高质量的为读者服务.     

浅议当代图书馆员的素质培养

在新世纪,面对新形势、新技术,处于信息时代最前端的图书馆,担负起继承传统服务和开创网络信息服务的重任,而每一位图书馆员是承上启下的骨干力量,在业务技能、服务意识等方面,应不断提高整体素质,全心全意高质量的为读者服务。     

浅谈新时期高校图书馆馆员素质的培养

现代高校图书馆逐步向现代化,信息化、电子化、网络化和数字化方向发展,要求馆员不仅要具备较高的思想素质、职业道德素质、业务素质,还要加强学习,更新知识结构,能够运用现代化的信息技术为读者服务。     

提高图书馆员素质刻不容缓

本文论述了图书馆员应具备的素质,并结合图书馆的现状,从图书馆管理层、图书馆基层业务人员两个层次全面分析了其在素质方面存在的问题,具有针对性地提出了提高图书馆员素质的对策措施。     

论人才素质的培养

当今社会的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的素质是人才之所以成为人才的根本,我们可以通过教育、实践和自我修养的提高来培养人才的各方面素质。从而使更多的人能够成为人才,为我们当前建设更加富强、民主、文明、和谐的社会主义国家增添力量。     

农业科技服务人员科技素质培养初探

农业科技服务是新农村建设中的重要组成部分,而农业科技服务人员是新时期农业科技服务的中坚力量,在转化农业科技成果和推进现代农业服务体系建设中具有重要地位。其科技素质的高低将直接影响到农业科技成果的转化。结合实际,通过对目前科技人员服务三农行动的现实进行探讨。论述了农业科技人员科技素质培养在新时期农村建设中的地位和作用。     

21世纪高校图书馆员应具备的素质及培养方式

本文针对21世纪图书馆发展的实际,对图书馆员的素质要求进行重新认识,并对构成综合素质的诸要素进行了分析。     

重视培养当代大学生综合素质

随着高等教育的改革,大学教育的培养目标开始由知识传授向全面素质培养发展.要重视大学生全面素质的培养,改革现有的人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养.     

试论现代图书馆职能扩展与馆员素质培养

本文结合图书馆职能转变 ,分析了现代图书馆主要职能拓展的时代要求。剖析了现代条件下图书馆员应具备的基本素质以及馆员素质培养途径等问题     

浅谈在图书馆流通服务工作中提高馆员的素质

图书管理员被誉为图书馆的灵魂,然而目前在全国各地(市)内.图书馆管理员的整体服务意识消极,阻碍了图书馆发展前进的道路,因此如何提高图书管理员的综合素质成为了图书馆要解决的首要问题,只有管理员的素质得到了提升,才能更好地为读者服务.针对图书馆管理的现状,提出在图书馆流通服务工作中提高馆员素质的几种方法.     

论知识经济时代图书馆员的素质要求

本文论述了知识经济时代图书馆员所要具备的思想品德素质、文化知识素质、专业及业务素质、公关及法律素质。     

新形势下研究生素质培养探析

研究生素质既包括思想素质、身体素质和社会适应能力等基本素质,也包括科学文化、创新能力等专业素质,其素质的高低关系到国家的发展、民族的兴衰。当前我国高校研究生素质教育不能满足社会发展需要,深入分析高校研究生素质存在的问题和原因,提出研究生素质的培养对策如下:注重思想道德素质的固有内容;重视导师的引导作用;注重在实践中加强研究生素质教育;培养研究生创新意识与创新能力;营造健康和谐的网络环境,开展丰富的校园文化活动;构建研究生心理辅导模式。     

谈药物学实验教学素质培养的重要性

药物学实验教学主要是验证药物学的理论,以加深理解并训练学生操作技能,注意培养学生的观察能力,动手能力,以及分析问题,解决问题的能力,激发学生对学习药物学的兴趣,提高教学质量.     

浅谈高校大学生信息素质的培养

本文介绍了信息素质的定义与内涵以及信息素质教育的内容与目的,论述了大学生应具备的信息素质能力及如何对大学生进行信息素质的培养。     

浅议图书馆员的服务形象

为了适应社会信息化、电子化和网络化的需求,图书馆除了在硬件设施方面要进行改造外,其服务手段,特别是图书馆员的服务形象,如外在气质和內在素质,也需要进行自我改造。只有这样,图书馆的社会地位才能得以提高。     

公共图书馆员素质之我见

针对当前图书馆发展的实际,对图书馆员的素质要求进行了重新认识,并对构成综合素质的诸要素进行了分析。只有不断地更新知识结构,丰富自己的学识,提高自己的综合素质和能力,才能成为懂技术、会管理,具有综合素质的全方位人才,才能适应时代的需要,更好地为读者服务。     

浅议创新人才的素质特征及其培养

本文根据知识经济时代对创新人才的要求以及我国创新人才素质的状况提出并论述了当代创新人才应具备的六个方面的特征 :一是坚持探索 ,惟真是求的独立人格 ;二是不拘陈见 ,破除框框的批判思维 ;三是敢想敢干 ,敢为天下先的开拓精神 ;四是锲而不舍 ,不屈不挠的意志品质 ;五是学贯中西 ,宽广渊深的文化素养 ;六是博采众长 ,海纳百川的广阔胸怀。     

创业教育与创新素质培养

培养大学生创新素质是高等教育开展素质教育的基本要求,是建设创新型国家,培养创新型人才的需要.旨在培养具有开拓性人格的创业教育为培养学生创新素质提供了有效载体.高等学校通过开展创业教育可以培养学生的创新素质,进而实现培养创新型人才的目的.     

新生代农民工科技素质培养初探

目前新生代农民工正在成为我国经济建设的重要力量,但新生代农民工科技素质在适应经济社会发展中也还存在许多制约因素。基于新生代农民工的特点和现状视角,要实行农民工科技素质多元合作机制培养;加强补偿教育,提高农民工科技文化水平;推进农村职业技术教育等措施,不断提高新生代农民工的科技素质。     

浅谈高校图书馆馆员素质

在新时期,图书馆要争取更大的生存与发展空间,就必须适应时代发展的要求,加强自身建设。图书馆的主体是馆员,要适应时代发展的要求,每个图书馆员只有通过不断学习,克服困难,不断提高自身素质与修养,及时补充、更新知识和专业技能,以适应日新月异的图书馆事业的发展需要,成为新时期高校图书馆管理中的复合型人才,只有这样才能担当起图书馆事业跨世纪的重任,图书馆事业才会日益兴旺发达。