中外合作办学中学生党建工作面临的挑战

随着中国教育战略的不断推进,中外合作办学项目或办学机构已成为我国高等教育发展和加强国际教育交流与合作的重要形式,而学生党建工作的成败,直接影响合作办学项目的可持续发展。如何在新的办学体制下,做好学生党建工作,是摆在合作办学党建工作者面前的重要课题。     

高校中外合作办学学生党建工作运行机制探析

中外合作办学开启了我国一种崭新的办学模式,是在办学模式和人才培养等方面进行探索和创新的新型办学体系,是为适应经济全球化发展的需要而积极引进国外优质教育资源,是中国教育事业进一步完善不可缺少的组成部分。本文阐述了中外合作办学学生党建工作存在的主要问题,分析了产生的原因,提出从抓专业化管理、常态化管理、信息化管理和精细化管理等方面入手建立中外合作办学学生党建工作的运行机制,以期进一步加强和改进高校学生党建工作。     

中外合作办学思想政治教育工作路径选择与思考

中外合作办学作为新时期高校加强开放办学、国际交流与合作的重要窗口,应切实把创新学生教育管理模式作为推动大学生思想政治教育工作的内生动力。以山东农业大学中外合作办学为例,为创新中外合作办学思想政治教育工作作了积极实践与路径探索。     

中外合作办学党建工作创新实践及实效性研究

当前我国中外合作办学已经由规模的扩大、外延的发展转入了提升质量、内涵建设的新阶段。高校在注重引进国外优质教育资源的同时,应坚树立德树人的社会主义办学方向,直面国际化、全球化、信息化的挑战,澄清认识误区,探索党建工作新模式,切实发挥党建和思想政治教育在提升中外合作办学人才培养质量过程中的作用和有效实践路径。     

浅谈中外合作办学的学生管理工作

随着经济全球化和我国教育体制改革的不断深入,中外合作办学已经成为高等教育的有效补充形式。学生管理工作是提高办学质量的基础,要求办学机构必须重视中外合作办学的学生管理工作。分析了中外合作办学学生的主要特点和存在的问题,并有针对性地提出了管理对策。     

中外合作办学项目学生课堂学术英语能力培养

通过对中外合作办学现状分析,找准中外合作办学中《大学英语》这门课程的自身定位和发展方向,完成从传统的大学英语服务于日常交际的功能到符合中外合作办学辅助专业教学,切实提高国际学院学生专业课堂的英语学术能力的转变。     

浅析中外合作办学学生的心理问题及对策

大学生心理健康教育是高校教育工作者必须面对的重要课题.论述了对中外合作办学学生开展心理健康教育的必要性,分析了造成中外合作办学学生心理问题的主要原因,并提出了对策.     

中外合作办学本科生教育管理工作创新研究

中外合作办学与来华留学、出国留学构成我国跨境教育的主要形式。中外合作办学分为非独立设置模式的中外合作办学项目和机构以及具有独立法人资格的中外合作大学。以中外合作办学项目为对象,针对本科生教育管理存在教育观念落后、管理体系混乱、管理模式不规范、学生自我管理能力缺失等问题,提出解决对策如下:树立"以学生为中心"的管理理念;建立灵活的管理体制;强化学生自我管理能力建设;优化学生管理队伍建设;构建五位一体的管理机制。     

中外合作办学党组织作用发挥的实践路径——基于总体国家安全观视角

中外合作办学作为我国高等教育事业的重要组成部分,加强中外合作办学党建工作,是推进党的建设新的伟大工程在中外合作办学领域的具体实践。坚持总体国家安全观并付诸指导中外合作办学党建工作,找准新形势下中外合作办学党组织发挥政治核心作用的立德树人实践路径,不断提升党建科学化管理服务育人水平。     

新时期高校校园文化建设比较研究与路径探析——基于中外合作办学视角

新时期要增强高校中外合作办学内涵发展动力,必须加大校园文化建设研究力度。通过中外合作办学两国大学校园文化建设的趋同性和差异性比较研究,对新时期加强和改进高校中外合作办学校园文化建设的有效实施路径做了积极探索。     

中外合作办学下的英语课程设置反思与变革

外语及外语课程与教学是中外合作办学项无法回避的。外语课程设置直接关系中外合作办学人才培养质量,是中外合作办学持续发展的先决与基础。当下中外合作办学外语课程设置存在问题,对此提出具有针对性建议如下:厘清课程定位,清晰课程目标;变革授课模式,接轨国际;广泛开设文化类选修课程或专题讲座。     

中外合作办学形式下"两课"教学探究

中外合作办学作为我国一种特殊的教育形式，它对于我国引进优质的教育资源、培养合格的社会主义建设者和接班人起着重大的作用。但是中外合作办学形式下的思想政治工作也面临着严峻的挑战。因此，中外合作办学形式下加强“两课”教学已经成为当前高校思想政治工作的一项重大课题。     

我国中外合作办学机构的财务核算

对中外合作办学相关制度进行整理的基础上,指出我国境内有独立办学机构的中外合作过程中的财务管理问题,结合这些问题从中外合作办学机构的财务机构、管理内容等方面设计了我国中外合作办学的财务核算体系。     

农村社区党建:农村基层党建的新路径

农村基层党建是党的建设的重要组成部分。在统筹城乡发展的新形势下,农村基层党建面临一些问题。新型农村社区的建设,为农村基层党建创新搭建了载体和平台。应以此为契机,创新组织设置方式,整合党建资源,强化支持保障,增强服务功能,完善运行机制,构建适应农村经济社会发展需要的基层党建新格局,不断巩固党在农村的执政基础。     

浅析高职中外合作办学对人才培养理念的影响

高职人才培养的指导思想是以服务为宗旨,以就业为导向。经济全球化和高等教育国际化背景下的我国高等职业教育肩负着培养高素质技能型人才的任务,而高职领域的中外合作办学不可避免地对我国高职人才培养理念产生了重要的影响,主要体现在教育主权维护意识,以人为本、面向国际的人才培养理念。因此,高职院校应该坚持"以我为主、为我所用"的原则,提高人才培养的质量和竞争力。     

中外合作办学中全英文教学存在的问题及对策

随着高等教育国际化水平的提高,高校中外合作办学不断发展。通过引进外国教师和派出学生赴国外高校学习,越来越多的中国学生得以接受高质量的国际化教育资源。以南邮—纽约理工合作项目为例,借鉴国内高校的成功经验,探讨中外合作办学全英文教学中存在的问题,并尝试提出解决对策。     

“互联网+”视角下高校学生党建工作创新路径探析

"互联网+"技术的不断发展不仅深刻影响了大众生活,更为高校学生创造了新的生活方式,传统的党建工作方式已很难有效激发高校学生参加党建活动的意愿与激情。因此,如何有效运用"互联网+"的特点与优势,将其与高校学生党建工作有效结合,成为高校党建工作的重要命题与发展趋势。本文基于"互联网+"视角,结合当前高校学生党建工作存在的问题,深入探析学生党建工作的创新路径,从而有效提升高校学生党建工作的有效性和互动性,打造智慧党建新平台。     

从跨文化角度探讨高校中外合作办学的质量管理

本文从跨文化角度探讨当前中外合作办学的质量管理问题,分析了目前中外合作办学的现状和存在的问题,诸如办学中涉及的激励制度和教学实施过程中碰到的语言问题;提出了减少文化冲突,增强师资队伍建设的方法。其目的是提高合作办学质量,培养出具有国际视野的综合性高端人才。     

中外合作办学中应该关注的几个问题

中外合作办学中应该关注的几个问题,首先是教师的素养,要求教师不但具有专业知识,还要精通本国和合作国家的文化,具有较强的教师意识。其次是强调中国合作办学过程中孔子学院的教材编写应该具有针对性,更多地融入双方的文化,这样有利于学生对语言的掌握和吸收。最后是提出要充分运用计算机技术,利用多媒体进行教学,在孔子学院中推广远程教学,实现中外合作双方的资源共享,激发学生的学习兴趣和提高教学效果。     

中外合作办学协议的争议解决及法律适用探析

中外合作办学协议作为中外合作办学的前提和基础,在明确合作办学双方权利义务方面发挥着重要作用。在合作办学的过程中,由于合作办学双方在文化传统、教学理念和管理模式上的差异,难免会产生各种纠纷。因此,在我国教育国际化进程不断加快和中外合作办学深入发展的当下,研究中外合作协议中的争议解决方式以及法律适用问题,对于规范合作办学行为、降低违约风险、提升争议解决效率具有现实意义。