基于情感教育因素下的汉语言文本教学解读

在高职高专的汉语言教学过程中,情感教育具有重要的作用。汉语言教师尽力地将情感化的教育融入实际的教学过程中以此推动高职生能够在情感认知方面取得快速发展,从而整体化提升汉语言的教学效果。教师要在深度研究教材的基础上有机地将高职生的课堂文本学习以及他们的情感教育切实地结合起来,以情感教育作为切入点来解决一系列高职生汉语言学习所遇到的问题。     

革命、国家与情感——一项有关国家权力情感维度的理论综述

中国共产党建党并建国是一个并不十分漫长但却极其复杂的过程。以往的研究大多关注于共产党权力运用的组织技术、文化策略和意识形态问题。本文认为情感是一种通过组织技术被动员的资源,也是因特定话语而生产的体验。共产党构建的国家形象是情感化的具有人情味的,而非冷冰冰的暴力机器。文章认为通过对制度化的行政部门和公务人员情感的研究可以探索国家权力运作的情感侧面,以此深化对共产党革命及共产主义文明的认识。     

产品设计的情感之维

产品是社会生命体,可以具有情感,而人更是情感的动物,作为联结产品与人的设计师,我们需要考虑两者的情感交流。本文从情感的解读入手,指出产品的情感特征是存在的、可设计的,并且人的情感需求是随着社会、文化的发展而变化的,最后提出设计师要从多个层面对产品与人的情感关系进行设计,以实现产品与人的情感互动。     

恒宝:靠创新优势赢得家具市场

国产现代办公家具中获奖多、机关与企业成套选配多、出口批量多的,也许要数近几年崭露头角的广州恒宝家具有限公司。这家企业的另一大产品系列——居室配套家具,在款式、质量上与意大利进口家具相比足以乱真,也同样走俏国内高档家具市场。 从一家生产普通钢木桌椅的家具制品厂,一跃成为生产现代办公、居室配套家具系列的大型综合性家具企业,恒宝人靠的是不断引进消化先进技术、设计善于求新求雅、严格实施国际通行质量管理和质量保证标准。进人90年代后,恒宝家具公司的销售额和实现利税额连年名列前茅;仅1995年的销售额就突破1.4亿元,今年1—6月已达到近2亿元。     

论社会主义市场经济下的人际关系新模式

随着我国社会主义市场经济体制的建立，社会生活中的人际关系也正在发生着重大变化。对于率先建立起社会主义市场经济体制的深圳特区来说，从理论上研究这种变迁中的人际关系问题，从而寻求市场经济下人际关系的最佳结构模式，无疑对新时期加强精神文明建设具有重要意义。所谓人际关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展建立起来的人与人之间的关系，也是一种情感化了的社会关系。人际关系形成的基本动因是人们相互之间的物质需要和精神需要，通过信息交流而产生的情感联系和情感互动因素则是人际关系建构的重要纽带，而人们…     

浅析MOOC本土化视野下的用户体验提升策略

从用户体验的角度出发,探讨MOOC本土化视野下的课程定位策略以及内容、交互、情感三个关键体验要素在MOOC产品开发过程中的价值和运用方法,讨论其对MOOC学习者的影响,学习者获得更好的学习体验的策略如下:基于用户研究的内容设计;立足用户需求的交互设计;满足用户心理的情感设计。     

沈阳棋盘山智慧谷打造生态商务园区 辽宁省首个海归创业园落户智慧谷

<正>沈阳棋盘山智慧谷项目位于棋盘山国家4A级风景旅游区,是集总部、会所、研发、SOHO为一体的生态商务园区。项目用地面积近2000亩,规划建筑面积约100万平方米。棋盘山智慧谷项目占据着棋盘山的腹心地带,依托棋盘山优美的自然生态环境,以山谷、溪流、绿树之中的低密度建筑群落为主,集中建设300-3000平米企业独栋,园区设计容积率仅为0.75,绿化率超70%。借鉴国外先进的商务花园的设计理念,依托棋盘山优美的自然环境,顺山势落差而建,河流水系、庭院连廊、     

北京天坛家具公司高效益探秘

北京天坛家具公司高效益探秘夏俊生从北京发往全国各地的“天坛”牌家具，每个月都整整装满７０个６０吨的火车皮和６０多个大集装箱。由于“天坛”牌家具畅销而紧俏，大多是先付款后发货，天坛家具公司不存在客户拖欠货款的忧虑。目前它已发展成为全国经营规模最大的家具...     

构成设计与工业设计之美

构成设计是一切造型艺术与现代设计的基础,同时也是现代设计的重要组成部分。无论是工业设计、视觉传达设计、服装设计,还是展示设计、环境艺术设计、建筑设计、雕塑设计、室内装饰设计以及多媒体设计中,都在运用构成设计的基本设计原理,进行着富有个性的设计创作。一些好的平面构成设计作品被成功地用于广告、包装、标志、CI、书籍、服装等设计中,有很强的现代感和时尚性。生活中常见的一些简约、时尚的灯具和家具设计,其实就是很好的构成作品。     

王世襄珍藏黄花梨家具捐赠始末

收藏家王世襄先生倾尽一生心血收藏的明清家具,经过他的耙梳整理,这些家具早已成为明清家具的标准器,是一段流传有序的明清家具史。王世襄先生不想使其分散,全部捐赠给国家,让更多的人在博物馆中享受中国古代家具的神韵之美。     

论行政领导者情感智力的开发和运用

行政领导者应注重从提高情感觉悟力、情感调控力、情感激励能力和人际关系能力方面来开发培养自身的情感智力,并运用情感智力来科学地决策和用人。     

和谐社会的社会学视角

从社会学的视角看,和谐社会的本质主要体现为以人为本和社会公平、社会平等。而要构建和谐社会,运用社会学的理论,可以从提高自身学习能力、学习水平,促进社会结构均衡和人与自然关系和谐的角度给予考虑。当然和谐社会建设最终是实现和谐社会理性与情感的回归,也就是追求个人幸福和社会团结。     

警务化管理的支点考量

在公安院校学生工作中执行的《公安院校警务化管理规定》对公安院校学生的一日生活制度作出了严格规定.为了使思维活跃的学生达到警务化管理规定的外显效果,需要从情感化的思想政治教育和系统化的权益协调渠道两个方面分别对警务化管理的精神支点和物质支点进行考察.     

交通协管员工作满意度与离职倾向调查

交通协管员的工作满意度,从工作本身、情感支持、工作负荷、职业前景四个方面,通过访谈、问卷调查和统计分析得出总体上对工作是中上水平的满意程度,交通协管员离职倾向呈现两极分化的现象。针对访谈和数据分析过程中所获取的数据与信息,研究认为:可适当提升薪酬水平,完善绩效考核机制和激励机制,改善其工作环境,确保其工作安全,同时重视培训、适当增加晋升机会。     

沈阳棋盘山智慧谷打造生态商务园区

沈阳棋盘山智慧谷项目位于棋盘山国家4A级风景旅游区,是集总部、会所、研发、SOHO为一体的生态商务园区.项目用地面积近2000亩,规划建筑面积约100万平方米. 棋盘山智慧谷项目占据着棋盘山的腹心地带,依托棋盘山优美的自然生态环境,以山谷、溪流、绿树之中的低密度建筑群落为主,集中建设300-3000平米企业独栋,园区设计容积率仅为0.75,绿化率超70％.借鉴国外先进的商务花园的设计理念,依托棋盘山优美的自然环境,顺山势落差而建,河流水系、庭院连廊、阳光露台完美融合,营造自然、建筑与人和谐共生的庭院式生态商务社区.     

以历史唯物论分析和矫正道德情感主义

历史唯物论坚持从社会生活与交往实践出发分析道德情感,注重道德情感内聚的社会历史文化要素,是释义道德情感与应对道德情感主义的科学理论范式。道德情感主义以"同感"为视角分析道德情感及其功能的实现机理,有合理性的一面。但是,从情感出发解释一切道德现象的理论进路,使之也带有把情感或同感等同于道德而陷入非认知主义道德论的理论窠臼、把情感视为道德行为的决定性要素而忽视利益与环境以及理性对道德行为的建构效用、彻底否定历史唯物论从生产活动和交往实践出发来分析道德现象的理论范式等主要缺陷。为此,以历史唯物论应对道德情感主义理论缺陷的致思进路为:合理评估道德情感对道德行为的构成作用,承认道德认知对道德行为的导向作用;肯定利益与环境对道德行为的形塑效用,凸显主体理性对道德行为的直接影响;坚持道德的社会经济制约性原理,注重培育道德情感与遵循道德发展规律相统一。     

对广州市小学体育课情感目标的调查研究

新一轮的课程改革不断推荐和深入,作为三维目标之一的情感目标在体育课中逐渐被重视。研究情感目标的实现情况和影响因素,有利于体育课情感目标更好地实现。研究结果表明:广州市大部分小学生体育感情目标处在接受和反应初级层次水平;在较高级的价值化和自我实现的情感目标层次表现出男生明显优于女生;小学生本人的个性心理特征、教师的人格特征、体育课的教学内容、体育课的组织形式四个因素是影响小学生体育情感目标实现的最主要因素。     

浅谈音乐欣赏中的情感体验

探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中情感体验的基本要求,从欣赏者对音乐作品情感内涵体验的深浅进行论证,提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的情感内涵,是音乐欣赏中情感体验的基本要求。     

论领导艺术中的情商因素

情商是人们在认识、改造自然和社会过程中所形成的一种情感能力,是人们在处理人与自然的关系、人与人的关系以及人与自我的关系中所表现出来的一种情感素质和情感水平。情商是领导者的重要素质,领导者要提高领导艺术,就要充分认识情商的作用,自觉地坚持不懈地培育自己的情商。     

高校艺术设计类教学模式创新探索——以网络流行文化为背景

在我国高校教育的众多学科及组成部分中,高校艺术设计类教育始终占有着一个特殊的地位。尤其伴随着科技及互联网的普及和发展,信息时代的巨大影响导致高校艺术类学生不断产生新的变化和特点,高校艺术设计类学科教学也面临着新的挑战。因此,充分了解和掌握高校艺术设计类学生的思想状态和行为习惯是保证教学的重要前提。除此之外,高校艺术设计类教师如何更有效地利用网络资源与时俱进,提高自己的专业水平以及情感化教学的能力,也成为新时代高校艺术类教育工作者的重要课题。