试论湛若水与王阳明之辩难

对《大学》＂格物＂的不同理解,导致了湛若水与王阳明之间的激烈争辩。湛氏认为阳明＂格物＂是＂正念头＂,＂致良知＂以＂心意之所著＂为物,犯有＂是内而非外＂的＂支离＂之病;阳明批评湛氏的＂随处体认天理＂把＂格物＂的外求原则贯彻在＂体认天理＂之中,于事事物物上才能实现对＂天理＂的体认,故有朱子＂求理于外＂之嫌。     

“构”空间的对话——浅谈室内空间设计中的五种结构关系

今日空间设计不再全是＂图面＂的表达和＂文化＂的诠释,不再全为设计师的劳作和专利,设计价值的呈现方式在发生并将持续发生深刻变化。今日的设计在相当程度上揉进了对＂使用者再创造的＂建议,揉进了＂文化与文明城市生活的努力＂。     

史无前例的沉思——邓小平在江西劳动片断

1969年,＂史无前例的无产阶级文化大革命＂狂飙席卷全国3年之后,随着＂林副主席第一个号令＂（关于防备苏联对中国发动突然袭击的紧急战备指示）的发出,＂战备疏散＂开始了。党中央于1969年10月14日发出疏散在京老干部的通知,22日即将＂第二号最大走资本主义道路当权派＂邓小平速速送往江西。＂专案组＂把邓小平安排在南昌市郊区新建县的一个拖拉机修造厂劳动。在专案组人员回京复命之前,邓小平对他们说：＂我同意中央对我的安排。我到江西来了,但我还会出来工作的,我还能为党工作十年。＂从此,邓小平一边在工厂劳动,一边为重新工作进入了史无前例的沉思。     

四川与南亚“三轴一环”大格局呼之欲出

在＂椭圆环＂带内产生了一个＂南亚三角＂形,轴线所经之处几乎囊括了中国西部与南亚的所有重要城市。可见,中国四川对南亚开放合作的＂三轴一环＂的＂南亚三角＂战略构想呼之欲出,＂三轴一环＂的开放战略将产生＂五大效应＂。     

“开小灶”带来大成效——淄博市“导师制”培训的探索与实践

淄博市针对岗位变化跨度较大干部在履行职位职责方面存在的＂短板＂,探索开展了干部＂导师制＂培训,聘请专家教授、专业人才或经验丰富的领导干部担任＂导师＂,对学员进行＂一对一＂、＂一对多＂的个性化、定向式对接带训,在工作实践中进行＂传、帮、带＂,取得良好效果,深受干部欢迎。     

加强政府自身建设的思考

党的十八大以来,中央、省市相继出台了＂八项规定＂、＂六条意见＂、＂十一条禁令＂及一系列相关法规,对干部作风设置了硬约束;党的十八届三中全会提出全面深化改革,对市场在资源配置中起决定作用条件下如何更好发挥政府作用提出了新的更高要求;年初,省两会明确要求各级政府及其工作部门公布＂权力清单＂和＂权力运行图＂。     

代际权利与话语：“80后”社会评价的变迁——基于长沙、杭州两地的调查

＂80后＂青年引起了社会和学界广泛关注,对其评价也随着他们的成长而变迁。从代际视角看,＂80＂后的社会评价在2008年前后发生了转变,但＂80后＂对自身评价的主观改变程度与＂非80后＂对其评价的主观改变程度存在显著差异;媒体报道与社会评价变迁契合一致,经历了从＂独生子女＂到＂80后＂再到＂鸟巢一代＂的重新定义标签的过程。基于代际权利和话语角度对＂80后＂社会评价变迁进行理论阐释,从中得出社会评价变迁是建立在评价对象社会地位及意识形态的变迁基础上的话语重构。群体符号标签动态的产生与转换的变迁研究将有助于群体符号＂正名＂或者＂更名＂政策的实施与监测。     

审美批判与政治批判——阿伦特的康德政治哲学解读

阿伦特通过对康德《判断力批判》中＂审美判断力＂的解读,洞见到了＂包含着其政治哲学中最伟大、最有创见的思想＂,并构建了自己的＂政治判断＂理论。我们需要从康德＂审美判断力＂所涵盖的＂质＂、＂量＂、＂关系＂、＂模态＂来理解阿伦特的＂政治判断＂理论。＂政治判断＂理论可以使我们在一个新的张力场和视域中思考政治,给予我们一个新的考量路径。     

试析毛泽东新民主主义理论的矛盾及其影响

在毛泽东新民主主义理论中,＂革命必须衔接理论＂与＂新民主主义社会理论＂存在矛盾和冲突。毛泽东对＂革命必须衔接理论＂的选择,意味着对＂新民主主义社会理论＂的放弃。这种结局,无论对于毛泽东社会主义建设的理论探索,还是对于中国社会主义建设的实践,均带来了深远的影响。     

中国特色社会主义制度的由来

中国特色社会主义制度继承了新民主主义革命和社会主义改造的成果,又从改革开放和现代化建设的实践中获取了崭新的内容。它不是对1956年确立的＂社会主义制度＂的否定,而是对＂苏联模式＂的扬弃。＂社会主义＂揭示了＂中国特色社会主义制度＂的性质,＂中国特色＂既说明了＂社会主义制度＂在中国的实现环境,还说明中国共产党人为＂社会主义制度＂增添了＂中国元素＂。坚持和完善中国特色社会主义制度,必须坚持科学社会主义基本原则和发展方向,同时,也要有制度自信。不仅要通过学习引进来吸收人类社会的一切文明成果,也需要通过中国特色社会主义建设的伟大实践拥有更多自己的＂专利＂。     

论毛泽东对中国特色社会主义现代化的理论贡献

毛泽东对中国特色社会主义现代化的理论贡献主要体现在以下四个方面：从发展模式上开始了从＂苏联模式＂到＂中国特点＂的探索;从发展目标上实现了从＂工业化＂到＂四个现代化＂的转变;从发展步骤上开始了从＂赶超战略＂到＂两步走＂战略的探索;在发展机制上开始了从＂优先发展＂到＂协调发展＂的探索。     

教育,也需要“模糊术”

＂模糊术＂是相对＂透明术＂而言的。在通常情况下,很多教师习惯于＂指名道姓＂的＂透明术＂教育,如某同学写字工整,作业漂亮;某同学学习态度踏实,成绩优秀;某同学违背了学校纪律,影响了集体荣誉等等。这种透明的教育方法固然针对性强,能产生＂点一人教一方＂的教育效应,但对＂自尊心＂甚强的中学生来讲,有时这种方法也可能产生＂教一方而伤一人＂的负面影响。因此,在公众场合经常需要采用＂模糊术＂的教育方法,以此来保护学生的自尊心,化解学生的心理矛盾。     

马克思恩格斯差异论述评

随着西方＂马克思学＂思潮的兴起,国外学者对马恩关系的研究逐渐从＂一致论＂、＂对立论＂转向了＂马恩差异论＂。我国仅有少部分学者坚持＂马恩差异论＂,大部分人仍然坚持＂马恩一致论＂的观点。实际上,马克思和恩格斯之间在阅历、气质、理论分工等方面的确存在差异;然而,他们之间的共同性是他们最本质的方面,正是这个最本质的方面构筑了马克思主义哲学的宏伟大厦。因此,无论＂一致论＂还是＂对立论＂,单纯强调二人之间的完全一致或绝对对立而不对其具体差异进行比较和分析,是不能深刻理解马克思和恩格斯之间关系的。     

康德认识论中主体能动性探析

主体能动性是康德认识论的核心,康德在《纯粹理性批判》中通过对科学知识的独特理解、对想象力及范畴的描述、对＂统觉＂或＂自我意识＂的阐述等对主体能动性进行了详细的分析和具体论证,从而在人类认识史上进行了一场革命。     

从“学习”到“学习型”一字之变的深意

进入21世纪以来,＂学习型社会＂、＂学习型政党＂、＂学习型党组织＂等概念相继被写进党的重要文献,最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在＂学习＂后面加一个＂型＂字,     

邓小平化“危”为“机”的四点启示

邓小平70多年波澜壮阔的革命生涯中,最为称奇的是他一生经历的三＂落＂三＂起＂特殊经历,尤其是他在十年＂文革＂中第三次＂落＂后再＂起＂,成为继毛泽东之后中共中央第二代领导集体的核心、改革开放的总设计师。在国内经济、政治、文化危难重重,国际社会主义处于低潮期内,开创了中国特色社会主义,创新了世界社会主义发展新格局,将＂危＂转化为＂机＂使得世界上任何一个不带偏见的人们都对中国的成就表示惊讶和赞赏。     

深入实施“强农”战略 推进吐鲁番农业跨越式发展

农业在吐鲁番经济社会发展中具有突出地位,实施好＂强农＂战略对于推进吐鲁番农业跨越式发展具有重要的作用。近年来,吐鲁番加快实施＂强农＂战略,在加大农业科技应用、促进农民增收、推动现代农业水平、改变村容村貌、培育新型农民等方面做了大量工作,也取得了明显成效。但同时也还存在一些问题。如何深入实施＂强农＂战略,推进吐鲁番农业跨越式发展,是目前所面临的一项重大课题。文章通过对实施＂强农＂战略的必要性、取得的成效和存在问题进行深入分析,对如何深入实施＂强农＂战略提出了思考。     

论马克思两种“社会形态”理论对中国社会发展模式的影响

由于＂五形态论＂和＂三形态说＂对跨越＂卡夫丁峡谷＂后的社会主义社会本质的不同诠释,中国社会主义社会发展采取了不同的模式。＂五形态论＂对跨越＂卡夫丁峡谷＂后的社会主义社会与直接＂脱胎＂于资本主义社会的社会主义特征的混淆,使得共和国前30年出现了＂人民公社化＂、＂大跃进＂、＂文化大革命＂的社会危机,＂一大二公＂式的高度计划的极端公有制模式也成了社会主义生产力的桎梏。＂三形态说＂澄清了两种社会主义社会之间的混淆,正确回答了跨越＂卡夫丁峡谷＂后的社会主义社会本质,社会主义初级阶段市场经济模式也取得了巨大的成就。     

声乐教学过程的学习策略分析

时代将艺术推向了前所未有的历史高度,我们所谓的＂人民艺术家＂们活跃在艺术、经济、政治、娱乐等各个领域。央视娱乐频道主办的＂梦想剧场＂、＂非常6＋1＂栏目,湖南卫视主办的＂超级女声＂、＂快乐男声＂栏目,从某种程度上来说,激发了学习者的明星梦、成名梦。这些平台为成名者提供了捷径,促使许多专业人士和非专业人士走上了艺术之路,加强了音乐爱好者的追梦热情。而目前在声乐的学习方面也存在着一定的误区,本文在此基础上对目前声乐学习中存在的问题谈谈自己的看法。     

从“马太效应”看挖掘“潜伏人才”

《圣经》在第25章《马太福音》中描述了＂一个主人让富有的仆人更富有、让贫穷的仆人更贫穷＂的故事,演绎出最原始的＂马太效应＂。美国科学家罗伯特？默顿最早用＂马太效应＂概括了这样一种社会心理惯性,那就是对已经成名的＂显人才＂,