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鲁钊 《党的生活(河南)》2010,(3):42-42
“少年时心雄,想的是利禄功名,嘴里还噙着个馋虫。可惜了书生无用,没有权也没有勇,觑见关食,食指大动,拍拍腰没有铜。好容易挣扎着混出个人模样,偏他娘得了个糖尿病。满世界好吃物,眼巴巴不能用。似这般一品味,分明是上苍普恩惠众生,只吾辈福薄运数穷。罢罢罢,哥儿吃不得也,画个画儿送友朋。” 相似文献
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给红了半边天的《雍正王朝》电视剧打了59.5分的著名作家二月河,面对剧本好、演员好、制作好的“三好”大制作《康熙帝国》该如何评价?他的帝王系列书再次在中原河南出现脱销,人们问,这个二月河到底何许人也,如此火爆文坛,红透荧屏。热炒媒体? 相似文献
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《党的生活(河南)》2014,(17):40-41
7月28日,本刊会同《河南党风廉政建设》赴南阳,就反腐问题联合专访了著名作家二月河先生。他从历史观照现实、从现实观照未来,就古今反腐的异同、当前反腐的特点,以及时今后一个时期反腐的建议等作了深入解析。 相似文献
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二月河 《党的生活(河南)》2008,(11):26-27
世人有云:“人过三十不学艺”,而33岁从部队转业,37岁立志写小说,44岁方始成名的河南作家二月河,却为这句话提供了最有力的反证。当年,没有学历,没有背景,不再年轻的二月河放弃已有,毅然走上文学创作之路。1986年《康熙大帝》第一卷《夺宫》出版后,一时洛阳纸贵。其后,他几乎每年推出一部几十万字的大书。10年后,落霞三部曲《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》问世。 相似文献
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鲁钊 《党的生活(河南)》2008,(5):48-48
“凡有井水处,必读二月河:”二月河,海内外广受欢迎的河南作家,中原作家代表人物,中国作家协会主席团委员,河南省文联副主席,河南省作协名誉主席,十一届全国人大代表,党的十五大、十六大、十七大代表.全国先进工作者,全国五一劳动奖章获得者,享受国务院特殊津贴专家。 相似文献
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中央“二月来信”是红四军下井冈山之后,中央对于红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出“分兵”的指示。遗憾的是,无论是对革命形势的判断,还是在红四军斗争方式的选择上,以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。 相似文献
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中央"二月来信"是红四军下井冈山之后,中央对于红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出"分兵"的指示。遗憾的是,无论是对革命形势的判断,还是在红四军斗争方式的选择上,以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。 相似文献
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韩露 《党的生活(河南)》2009,(11):44-44
喜欢吃石榴是到荥阳之后的事情。在此之前,石榴一直都是我最不喜欢欢吃的水果之一。
首先,怎么吃就是一个问题。因为用手掰不开,只好用刀切,可是它们的籽实又是那么稠密,一粒压着一粒,一粒挤着一粒,一刀下去,那些如玛瑙如星子般晶莹剔透的籽实,就有些血肉横飞、惨不忍睹了。关被摧残成这样,哪里还有吃的兴致! 相似文献
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刘绍义 《党的生活(河南)》2014,(3):23-23
马,与龙一样.是中国人最喜欢的动物之一,所不同的是,马,是看得见摸得着的动物,而龙,仅仅是一个传说,所以,在一定情况下,马,就成了龙的化身。 相似文献
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太河惨案是抗日战争时期国民党顽固派制造的一次严重的反共流血事件。但以往的研究中对这一事件的表述却颇多错乱。文章针对其中的若干问题作了比较严谨的补正,并分析了这一惨案发生的具体背景及其对抗日战争时期山东国共关系的影响。 相似文献
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刘亚丽 《党的生活(河南)》2010,(2):38-39
一个春暖花开的日子,听朋友介绍,去书店买了一本《白石精华》。回家后反复翻看,爱不释手,有一段文字让我记忆深刻:“正因为爱我的家乡,爱我的祖国美丽富饶的山河大地.爱大地上的一切活生生的生命,因而花费了我的毕生精力,把一个普通中国人的感情画在画里,写在诗里。直到这几年,我才体会到,原来我所追求的就是和平。” 相似文献
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在我们中国人的生命历程中 ,是否与人“一致”是个至关重要的问题。小的时候要与父母一致 ,进了幼儿园要与阿姨一致 ,上学要与老师一致 ,工作要与领导一致 ,结婚要与爱人一致 ,老了要与儿女一致。从小到大 ,生命个体仿佛一簇随风摇荡的毛发 ,总要附着在某一张皮上 ,从来没有作为一棵独立的大树 ,巍然挺立在风中……婴孩没有独立生活能力 ,听大人的话 ,与父母保持一致 ,似乎是天经地义的 ,这既是个体生命生长的需要 ,也是社会秩序的必然要求。学生听老师的话 ,与师长保持一致 ,是保持学习质量 ,维护师道尊严的先决条件 ,似乎也是神圣不可动摇… 相似文献
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