习近平生态文明思想对21世纪马克思主义的贡献

围绕着社会主义生态文明建设这一时代议题,习近平生态文明思想从马克思主义自然观、历史观、发展观、价值观、方法论、治理观、群众观、全球观等方面明确了社会主义生态文明建设的基本原则,集中体现了社会主义生态文明观,奠定了21世纪马克思主义生态文明思想的理论内核。习近平生态文明思想具有科学性和真理性、阶级性和人民性、实践性和创造性、时代性和开放性等性质和特征,彰显了21世纪马克思主义生态文明思想的科学品格。习近平生态文明思想开辟了21世纪马克思主义生态文明思想,为发展21世纪马克思主义作出了卓越贡献。     

论习近平生态文明思想的理论渊源和时代价值

习近平生态文明思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是社会主义生态文明建设的根本遵循。习近平生态文明思想的理论渊源包括马克思主义生态思想、中国传统生态文明思想和西方生态理论。习近平生态文明思想具有重要的理论意义、实践意义和世界意义,即丰富和发展了马克思主义生态观;指引美丽中国建设,奠基中华民族伟大复兴;为人类生态文明贡献了中国智慧和中国方案。     

生态文明制度建设与美丽中国

生态文明制度建设体现了人与自然和谐相处、共同发展的关系,是生态文明建设的根本保障,为生态文明建设提供规范、监督和约束.我国生态文明制度建设取得了显著成效,但也存在诸多的缺陷,为此,必须切实加强生态文明制度建设,才能将生态文明建设任务落到实处,早日实现美丽中国梦.     

习近平生态文明思想在贵州的实践和启示

<正>生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。习近平生态文明思想内涵丰富、思想深刻,系统全面、科学完整的回答了生态文明建设的重大理论和实践问题,是新时代推进我国生态文明建设的理论依据和实践遵循。党的十八大以来,作为我国首批生态文明试验区,长江、珠江上游的重要生态屏障以及全国重要生态功能区,贵州贯彻习近平生态文明思想,探索出了生态优先、绿色发展的可持续发展道路,生态文明建设取得显著成效,为后发地区探索绿色发展的现代化道路积累了宝贵的经验,     

建构主义理论对大学生生态文明教育的启示

建构主义理论为我们提供了全新的学习理念和教学模式,为传统教育形式的完善提供了可行性的策略。在大学生生态文明教育的实践中,应用建构主义理论创新大学生生态文明教育的方法,优化生态文明教育的载体,提升教育者生态文明的教育能力使大学生成为生态文明建设的先行者和主力军。通过生态文明教育,提高大学生的生态文化素养,树立牢固的生态文明意识,培养自觉的生态文明行为,磨练生态文明的意志,坚定生态文明的信心。     

高校生态文明教育研究

习近平总书记在其重要讲话中多次对生态文明建设进行了深入的阐释,形成了系统的习近平生态文明思想。与国外相比,我国的生态文明教育起步较晚,虽然取得了很大成就,但是大学生生态文明素质水平较低仍然是当前生态文明教育的痛点。高校作为人才培养的摇篮,把生态文明教育融入日常学生教育管理是当前学生培养教育的主要任务之一。高校应坚持以习近平生态文明思想为指导,从课程体系、校园文化、实践体系三个层面进行生态文明教育的渗透和融合,改善生态文明教育的不足之处,帮助大学生牢固树立正确的生态观,推进我国生态文明建设进程。     

鄱阳湖生态经济区:建设生态文明的探索和创新

生态文明是人类反思工业文明和探索可持续发展的成果,是绿色文明的回归和高级化,以低碳化和生态化转型为标志的绿色工业革命即将来临。建设生态文明是我国实现由黑色发展向绿色发展转型的必然选择。鄱阳湖生态经济区战略策应了世界潮流,是建设生态文明、实现绿色发展的有益探索。当前须从生态文明系统的解构入手,全方位推进和创新鄱阳湖生态经济区生态文明建设。     

习近平新时代生态文明观的理论贡献

习近平新时代生态文明观是在深刻认识与把握人类文明进步规律、社会主义发展规律和共产党治国理政规律的基础上,结合当下世情国情党情并针对我国生态环境保护现状而阐发的战略思想,体现了我们党对于生态文明的高度自觉,开创了生态文明思想认识与实践的新境界,展现了马克思主义生态文明观的最新理论成果,开启了社会主义生态文明建设的新时代。习近平新时代生态文明观博大精深、内涵丰富,概括起来主要包括生态文明的全球命运共同体论、国家治理体系论、人民福祉论、制度保障论、系统建设论和"两山"协调论。     

基于战略视角的农村生态文明建设探析

生态文明建设是中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局中的重要组成部分。党的十八大把生态文明建设提高到应有的战略地位,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,彰显了执政党治国理政的新理念。全面部署和推进生态文明建设离不开广大农村生态文明建设的战略支撑。只有进一步深刻理解农村生态文明建设的内涵,明确农村生态文明建设的战略特征、战略理念,才能不断地探索和开辟农村生态文明建设的可行路径。     

生态文明建设重要地位的确立和重大意义

党的十八大报告首次将生态文明建设和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道纳入了中国特色社会主义事业总体布局,详细论述了大力推进生态文明建设的实现途径,指出要把生态文明建设放在突出地位,从而确立了生态文明建设的重要地位。生态文明建设在理论上是对马克思主义生态思想和中国特色社会主义理论的丰富和发展,在实践上是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和全面建成小康社会的内在要求。     

试论中国特色社会主义生态文明建设理论体系

生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来.在我国资源环境问题的凸显期,十八大报告提出了加强社会主义生态文明建设.中国特色社会主义生态文明建设的理论体系包括生态文明建设的必要性和重要性,中国特色社会主义生态文明体系中的基本概念、基本脉络、基本条件和路径.     

“三个文明”之外还有一个“生态文明”

潘岳认为,生态文明与当代社会主义原则基本一致;生态文明不仅体现了社会主义的基本原则,而且必须将促进社会主义的全面发展;同时,生态文明也只能是社会主义的,社会主义制度为生态文明提供了制度保障。生态社会主义将生态文明与社会主义相结合,是对社会主义本质的重大发现。他提出,生态文明应成为社会主义文明体系的基础。社会主义的物质文明、政治文明和精神文明离不开生态文明,没有良好的生态条件,人不可能有高度的物质享受、政治享受和精神享受。生态文明是这三大文明的前提。摘自《北京日报》2006.9.25“三个文明”之外还有一个“生态文…     

以"四个再提升"升级开发区生态文明建设 ——以安徽铜陵经济技术开发区为例

生态文明建设没有法外之地。开发区作为区域经济发展的排头兵,同样肩负着建设生态文明、建设美丽中国、实现中华民族永续发展的光荣责任和使命。抓好了开发区生态文明建设,就抓住了城市生态文明建设的牛鼻子。当前,开发区应围绕生态文化建设再提升、生态环保基础设施档次再提升、循环经济发展能力再提升、生态环保执法水平再提升来升级开发区生态文明建设。     

为了人民诗意地栖息——提升生态文明 建设美丽中国

正习近平总书记传承中华民族优秀传统文化、顺应时代潮流和人民意愿,站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题,系统形成了习近平生态文明思想,有力指导生态文明建设     

习近平生态文明思想对马克思主义基本理论的继承和发展

人类走向生态文明的希望之所以在中国,就在于中国生态文明建设是在习近平生态文明思想引领下的创造过程。习近平生态文明思想不仅继承和发展了马克思主义关于人与自然关系的生态思想,而且在生产力理论、发展观念、现代化理论、公正思想、人类文明理论、人的存在方式理论等方面继承和发展了马克思主义基本理论,具有一切生态理论无可比拟的科学性。在这一思想的指导下,我们必将进入社会主义生态文明新时代,引领世界生态文明的发展。     

习近平新时代生态文明思想的四个维度解析

生态文明建设是一场事关中华民族永续发展的深刻变革。习近平新时代生态文明思想的形成经历了沼气陕北、环保正定、生态福建、绿色浙江和美丽中国等五个重要时期,它具有深刻的科学内涵,主要包括生态价值观、绿色发展观、生态民生观、生态法治观、生态安全观和生态全球观等六个方面。习近平新时代生态文明思想是新时期对马克思主义生态思想的守正创新,拓展了马克思主义的理论疆域和视野,为马克思主义在21世纪的发展作出了最为卓越的贡献。习近平新时代生态文明思想为新时代我国生态文明建设提供了科学指南,同时也为推进全球生态治理提供了中国范例和中国方案,具有重要而深远的时代价值。     

战略保障:生态文明制度建设

制度建设在我国生态文明建设中有极为重要的地位和作用.我国生态文明制度建设取得了一定的成效,但存在着生态文明行政机制不健全、自然资源产权制度不明晰等问题.为此,要着力完善生态文明体制、环境产权制度和监督参与机制.     

建设现代化治理框架下的生态文明制度体系

正党的十九届四中全会提出"坚持和完善生态文明制度体系,促进人与自然和谐共生",在顶层设计上对我国生态文明制度体系建设明晰了定位、明确了方向。生态文明建设是我国"五位一体"总体布局的重要组成,在实现国家治理体系和治理能力现代化中具有极其重要的意义。在新时代,完善生态文明制度体系对于我国经济可持续发展、推进生态文明建设尤为重要。生态文明制度是在生态环境保护各个方面约束人们行为及其人与自然相互关系的行为规范。要实现生态文明建设的整体性、系统性,必须立足于现     

生态文明中的公平正义探析

生态文明作为美丽中国的基点和依托,有着深厚的伦理基础,体现了一种深刻的人文关怀,凝结着公平正义的原则和价值取向。它是人类对于自身、他人、自然、社会以及相互之间关系的反思,是人类在现有的文明基础上来恢复、重建和超越之前所建立的这些关系。由此,生态文明的合理性得以彰显。探讨生态文明中的公平与正义,可进一步深化对生态文明的认识,为把握生态文明所蕴含的价值走向提供思路,并最终指导生态文明建设的实践。     

论习近平生态文明思想的三重逻辑

习近平生态文明思想具有完整的逻辑体系。从生成逻辑分析,习近平生态文明思想源于马克思主义关于人与自然关系的理论、党的历届领导人生态观的理论积淀以及中华传统生态智慧的滋养,立足新时代国内外现实条件;从结构逻辑分析,习近平生态文明思想对生态文明建设的总体目标、六大原则、力量源泉进行了深刻回答;从价值逻辑分析,习近平生态文明思想既是对马克思主义生态观、中国共产党人生态观的发展,又推进了美丽中国建设,为全球生态环境治理和人类文明范式转型贡献了中国智慧。