"大众创业、万众创新"背景下青年就业创业探究

近年来,随着我国高校毕业生数量不断增多,这为刚毕业的青年实施就业创业活动带来严峻的挑战.为了有效缓解此情况,国家大力倡导"大众创业、万众创新",并适时推出一系列就业创业扶持政策,帮助青年毕业生及时找到未来发展方向.因此,本文在基于"双创"背景下,对青年就业创业现状进行分析,并剖析青年就业创业中尚存的问题后,提出行之有效...     

共青团促进大学生青年就业创业路径研究

随着大学生数量的不断增加,大学生青年已成为共青团就业创业重要服务对象之一。充分发挥共青团促进青年就业创业的职能,针对大学生在就业创业过程中存在的主观方面的各种非理性认知偏差,应用前景理论从心理方面对大学生青年就业创业的经济行为做出解释,并提出解决对策及建议。     

青年成功创业者创业动机与素质探析

文章从社会学的角度出发,运用行为动机理论阐释青年成功创业者创业动机的激发机制,分析了这些高成就动机者的共同特征与素质,总结出他们成功的创业经验,从而为广大有志创业的青年提供有益的启示。     

大学生就业创业与青年人力资源管理

对大学生就业创业息息相关的影响因素有:政府对大学生就业指导中心的建设、政府针对大学生就业创业的政策、企事业用人单位对青年人力资源的合理开发配置、学校对于大学生就业创业的帮助以及大学生个人定位等。如何从这些因素出发,探寻在解决日益加剧的大学生就业创业难问题的同时,又能科学地做到青年人力资源管理的合理开发与配置。     

任斌:做创业青年贴心人

"看到创业青年致富的心态积极向上,阳光乐观,自己就打心眼里为他们高兴,也为自己的微小付出感到荣耀,从中也找到了人生价值和工作的乐趣。"任斌(中)说。贵州省青年创业就业服务中心主任、省青年创业就业基金会理事长任斌近3年来相继被评为贵州省"优秀共产党员",荣获"全国先进就业工作"先进个人和"全国五一劳动奖章"。记者约他采访好几次,但他总是说"我在乡下"。3年的时间里,他     

基于青年价值观发展特点的大学生创业教育研究

在当前社会就业压力增大的形势下,中共中央提出以"创业带动就业"的口号。而青年学生既是就业大军中的主要成员,也是创业的主力军,青年人的体力优势和大学生的智力优势是创业人员队伍中的希望和发展,然而,各种社会思潮的剧烈冲撞和价值观的重新定向,使得青年学生创业观出现了许多新情况、新问题。为了解决这一问题,本文以湖北省18-25岁青年学生为研究对象,从青年人的价值观发展特点这一视角,结合创业教育的发展现状,试图探索和构建有利于青年学生创业观教育的有效教育体系。     

培育长春创业文化推动大众创业万众创新

培育有长春地域特色的创业文化,对于长春市推动大众创业万众创新具有重要现实意义。打造长春创业文化,需创新创业体制机制、加大创业扶持力度、全方位立体式开展创业宣传、分类做好创业指导和创业扶持、营造大众创业万众创新的良好环境。     

加强青年的创业教育

在全球竞争日趋激烈的新世纪，青年在社会活动中越来越释放出强劲的推动经济增长的活力。提高青年创业水平使他们成为复合性、适用性的人才，是我们教育的目标。我们要以新时期的全新视角，重新认识中华民族的艰苦奋斗、勤俭创业精神所体现出的丰富内涵，才能通过德育教育创新的途径推进创业教育的理念和实践跃上新台阶。     

北京青年创业示范园开园

为服务建设“人文北京、科技北京、绿色北京”，进一步落实团中央、北京市关于做好青年创业就业服务工作的相关要求，团市委、昌平区有关部门合作建设的北京青年创业示范园近日在北京市昌平区开园。这个示范园在北京市尚属首创，在全国也是第一家，具有典型的示范性。     

基于创业导向与创业能力培养的创业教育体系探讨

创业教育是高校面临的新课题。转变教育观念,创新人才培养模式,将创业教育纳入人才培养方案,贯穿大学教育的全过程,强化创业教育教学,建立大学生创业基地和创业孵化器等,是探索建立基于创业导向与创业能力培养的创业教育体系的有益尝试。     

美国新一代“青年创业潮”或将来临

和我们在北上广打拼的中国青年一样,美国青年若要实现"美国梦",压力同样很大,于是一些怀揣梦想的年轻人被压力逼上创业之路。     

新形势下大学生创业政策评析

近年来,为贯彻落实党中央、国务院"促进以创业带动就业"的战略部署,鼓励、引导和支持大学生自主创业,国家为大学生创业搭建平台、提供服务,给予诸多政策支持,相关政策涉及融资、开业、税收、创业、培训、创业指导等诸多方面。针对当前我国大学生创业政策不足,我国创业扶持体系应在法律保障、财政扶持和监督评估体系几个方面进行完善。     

点燃创业激情带动青年就业

由团省委等单位共同倡议、省青年创业就业基金会主办的首届贵州创业投资博览会在贵阳举行。贵州lJ币范大学大四学生陈浩来电，希望了解此次博览会的具体情况。为此，本刊记者专访了共青团贵州省委副书记刘锐。     

创业教育向创业型大学发展的四个维度

创业是破解就业难题的有效途径.推动创业需要发展创业教育,培育创业型人才.创业型人才培养呼唤创业型大学的创设.寻求创业教育向创业型大学发展,必须转变大学的功能定位、重塑大学的教育结构、创新大学办学体制以及拓展大学学术功能.     

社会创业与商业创业的比较研究及其启示

通过对社会创业的有关文献进行综述,澄清对社会创业概念的某些模糊认识;从使命、机会、创业者的特质以及人、财资源管理等方面对社会创业和商业创业进行比较,指出区别社会创业与商业创业的重要标准是社会价值的创造和商业价值的创造孰重孰轻问题。在价值创造内容选择上的根本差异导致了两者在创业机会识别和开发、对创业者的素质要求以及在人才的招聘和使用、在资金的筹集与利用方面的差异。     

浅析高等院校创业教育

本文结合目前高等院校创业教育的现状,从创业教育的沿革、发展中遇到的问题、创业师资等几个方面,对创业教育的课程体系、创业的融资环境、存在的问题进行分析和研究,提出针对性的建议和意见,从而完善高等院校的创业教育体系。     

台湾青年赴大陆就业创业调查研究

大陆与台湾本就属于同根同脉,加强两岸经济、政治、文化、社会等各方面交流对促进两岸友好关系的发展有重要意义,也有利于构建"两岸命运共同体"。吸引台湾青年赴大陆就业创业,参与中国大陆的改革与建设,与大陆共同分享改革开放的成果与合作双赢的成果,符合两岸人民的根本利益,是构建"两岸命运共同体"的题中之义。本文参考了对台湾高校学生的相关调查数据,着重分析台湾青年赴大陆就业创业的特点及其影响因素,以及从多个层面分析台湾青年来大陆就业创业的意愿,包括各地区的区域意愿等。通过分析给出关于大陆促进台湾青年赴大陆就业创业的若干对策与建议,望两岸青年加强来往、加深合作。     

大学生创业教育认知与创业意愿差异性分析

国内高校创业教育发展迅猛,创业教育的成效需要评价。在江苏省内选取5所典型高校开展问卷调查,采用非参数检验方法分析发现,不同统计学特征下大学生的创业教育认知和创业意愿存在明显差异,男生、党员学生干部以及非独生子女的创业意愿比较强烈,高年级学生对创业知识的掌握优于低年级学生,但实践训练不足。高校创业教育应注意精准施策,分类指导,营造创业文化氛围,选树女大学生创业典型,优化创业教育教学体系,加强实践实训环节,发挥学生党员的引领作用。     

大学生创业教育体系建设探索

伴随着创业的兴起,如何发展我们的创业教育体系,帮助学生在大学期间树立正确的创业意识、掌握基本创业技能,就显得越来越重要。本研究在对欧美较完善的创业教育体系研究的基础上,提出在我国高校应建立以培养创业意识、培养创业能力、创业精神的灌输、模拟自主创业为四个阶段的创业教育体系。     

新形势下高校大学生创业模式探析

党的十八大报告提出,高校大学生创业在我国经济发展过程中起着至关重要的作用。然而,目前我国高校创业教育仍处在转型起步阶段,因此,笔者从大学生创业模式研究的背景和优势入手,总结出国内外高校创业模式的经验与教训,试图探究新形势下当代大学生的创业模式。