提高干部和党员队伍素质的思考

党员和党的干部是贯彻落实党的路线、方针、政策的主体，是党的执政能力的重要体现者和建设中国特色社会主义的组织者和推动者，因而，新时期要以重视思想政治建设为关键、以解决“三现”问题为根本、以加强廉政建设为重点，加强干部和党员队伍建设，提高干部和党员队伍素质，从而从根本上提高党的执政能力。     

以实际行动永葆党的纯沽性

夯实思想纯洁的理论基础。思想建设始终是党的建设的根本，党的纯洁性首先要靠党员、干部思想的坚定纯洁来体现和保障。要把理想信念教育作为党的思想建设的重点，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，确保全体党员在政治思想上同党中央保持高度一致，在大是大非面前头脑清醒，在大风大浪面前立场坚定，在各种诱惑面前不为所动，经得起各种考验。     

切实加强高校组织工作

干部队伍建设、党的基层组织建设和党员发展工作 ,是高校组织工作的重要内容。要以“三个代表”重要思想为指导 ,认真贯彻执行党的干部路线 ,下功夫把党的基层组织建设好 ,做好党员发展工作。     

党员干部必须树立正确的物质利益观

党员和干部的物质利益观是衡量他们是否先进的基本价值尺度，因而决定着他们能否成为实践社会主义核心价值体系的模范。新时期党的思想建设所面临的突出问题是错误的物质利益观在部分党员和干部中滋生蔓延，这是部分党员和干部背离社会主义核心价值体系的深刻思想根源。因此，树立正确的物质利益观是党员和干部实践社会主义核心价值体系的必然要求。     

党员、干部要做践行社会主义核心价值体系的模范

党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。并指出，党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设学习型政党的重要任务。这就要求，在抓学习型政党建设中，必须把推动党员、干部学习践行社会主义核心价值体系作为重要抓手，认真抓好学习教育和培训以及制度建设．不断推动党员、干部自觉践行社会主义核心价值体系。     

新形势下党员教育工作探析——以十八大精神为指引

党的十八大提出全面建设党的科学化水平，这是在新形势卞应对世情、国情、党情提出新的伟大工程。党员教育工作是党的恩想建设科学化水平的重要内容，加强党员教育工作，创新党的教育理念、方法策略，全面提高党员素质，努力开创党的执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设的党员教育工作科学化的新局面。     

江泽民干部政德建设思想的历史演进

江泽民干部政德建设思想，大体上是沿着“依法治国——以德治国——以德治党——以德治干部——干部政德建设”的逻辑规程展开的。江泽民在党的十五大上提出了依法治国的概念，随后作为对依法治国的重要补充，又提出了德治和以德治国的概念。中国共产党作为执政党，推进依法治国、以德治国，首先要依法治党、以德治党。又鉴于党的领导和执政实际上是由党的各级领导干部代表党行使领导职能、担负执政职责，所以，以德治党首要和关键的是要以德治干部。以德治干部，就客观上推动形成了江泽民干部政德建设思想。     

新时期坚守共产党人精神追求的思考

党的十八大报告明确提出,坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,并从抓好思想理论建设、党性教育、道德建设三个方面提出了明确要求,对于全面提高党的建设科学化水平具有很强的现实指导性。广大党员干部特别是党员领导干部必须自觉加强理论修养,夯实思想基础;加强党性修养,坚定政治信仰;加强道德修养,弘扬优良作风,从而更加坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求。     

新形势下加强青年党员纯洁性建设的若干思考

党的十八大报告突出强调加强党的纯洁性建设,青年党员是党的未来和中国特色社会主义建设事业的希望,加强青年党员纯洁性建设是一项长期的战略任务。青年党员纯洁性建设要求党组织、青年党员、党的领导干部相互配合,针对当代青年党员的特点,通过党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来促进青年党员的思想纯洁、政治纯洁、组织纯洁、作风纯洁,从而使青年党员树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观与事业观,确保党的事业后继有人。     

不断提升组织部门履职水平

组织工作肩负着为党的政治路线服务，为各战线各领域配置组织资源的重任。组工干部要努力当好管理服务党员的党员、管理服务干部的干部、管理服务人才的人才，不断提升履职水平。     

毛泽东与邓小平党员标准思想的比较研究及其当代启示

如何正确吸纳党员、保持健康，如何提高党员教育有效地建设学习型政党是与党员标准密切联系的问题。比较研究毛泽东与邓小平党员标准思想对新时期发展党员工作具有重要的启示作用：严格按照党员标准吸收入党分子，把好“入口”关，放宽“出口”关；细化党员标准，丰富党员思想教育方式，把党员教育落到实处；加深推进党的制度化建设有利于推动民主评议制度的实现和发展，进而促进党的廉政建设。     

建设马克思主义学习型政党

十七届四中全会审议通过的《决定》，总结党的建设基本经验，根据世情、国情、党情的深刻变化，向全党鲜明地提出“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的战略任务。作为中共党员，既是党的细胞。也是党的主体。党是党员为着共同的奋斗目标自愿结成的，党的使命则靠党员的努力得以实现。     

中国共产党百年党内集中教育的历史回溯、基本经验与当代启示

考察中国共产党百余年来加强党的建设历程与成就，党内集中教育一直是党的思想建设重要途径。回顾百年历程，党内集中教育始于延安整风时期，经历了由理论教育转变为实践探寻、整风整党转化为专题教育、干部群体扩大为全体党员的转变。归纳总结百年来党内集中教育的宝贵经验，对我们党新时代加强思想建党、牢固确立“两个维护”具有重要的启示意义。     

党员先进性教育的两点思考

首先要搞清党的先进性与共产党员先进性的标准和不同层次的要求。就全党来说,搞好党的先进性教育,就是要坚持“三个代表”重要思想这条主线。“三个代表”重要思想既是旗帜,指引着我们党努力、奋斗和前进的方向,同时也为全党同志提供了一面衡量自身先进性程度的一面“镜子”和一把“尺子”。加强党的先进性建设,用“三个代表”重要思想武装全党,是宏观的要求,是对全党面上的要求,具有普遍的适用性,是对每个党员的共性要求。但是,对于每个个体党员来说,由于每个党员的出身、经历、文化、思想水平不一样,还由于每个党员所处的环境和行业不一样…     

论纯洁性建设视野下民主革命时期党的作风问题

理论与实际相结合是党的思想建设最重要的作风,坚持马克思主义中国化成为党优良思想作风的核心问题。思想作风不正,路线方针政策就会发生错误,革命必然遭受损失,党的纯洁性也就受到影响。密切联系人民群众是党的工作实践表现出的优良作风,领导中国革命的实践中,坚持群众路线成为党维护纯洁性的重要内容。加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。发扬艰苦奋斗精神是干部和党员保持优良作风的要求,生活作风虽然是个人问题,但它对党的影响则不可小窥,生活作风对党的纯洁性维护具有重要意义。民主革命时期党开展作风建设留下的思想财富值得认真汲取,在新的历史条件下推进党的建设,必须高度重视党的作风纯洁问题。     

邓小平对提高党员质量的探索——以中共八大《关于修改党的章程的报告》为文本依据

党员质量问题,是关乎党执政地位巩固和加强执政能力建设的重大问题,是党应对复杂局面和抵御各种风险能力的基础。在党的八大上,邓小平就党员质量问题从提高党员质量必要性、党员质量的标准、党员质量提高的办法等多方面进行了全面深入思考。《关于修改党的章程的报告》凝结了建国以来邓小平提高党员质量的主要思想。     

提高依法执政水平:发展社会主义民主政治的重要保障

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。贯彻依法治国的基本方略,提高依法执政水平,是发展社会主义民主政治的重要保障。提高依法执政水平,是坚持党的领导的途径和体现。党的十六大报告指出,党的领导主要是政治、思想和组织领导,通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用,坚持依法执政,实施党对国家和社会的领导。党的领导,在很大程度上要通过依法执政的方式来体现:一方面,依法执政中的“法”,不少就来自党中央的大政方针和立法建议,是党的方针政策的规范化;另…     

自觉推进学风建设,深入学习邓小平理论

学风问题,不仅仅是指一般的学习方法和学习风气,而是涉及我们党的思想路线的大问题,是对待马克思主义的态度问题,是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。我们党历来重视学风建设。在延安整风时期,毛泽东同志就指出:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是全党同志的工作态度问题”,“是第一个重要问题”。党的每一代中央领导集体     

建设高素质的县(市)委领导班子

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。要提高县(市)委领导班子的执政能力和执政水平,巩固好党的基础,需要通过培养选拔,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。(一)注重培养,突出“三个代表”重要思想和党性教育。必须用“三个代表”重要思想教育武装全体党员领导干部,提高马克思主义理论素养,从思想上为党的事业提供保证;必须对党员领导干部进行深入的党的先进性教育,牢固树立共产主义远大理想和建设中国特色社会主义的坚定信念;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿;必须坚持立党为公、执政为民…     

论建设学习型马克思主义执政党及其途径

建设学习型马克思主义执政党,是中国共产党面对时代发展和执政环境变化而保持自身先进性的重要举措,它所倡导的学习,关系到党的政治优势发挥和党自身执政能力的提高。目前,部分党员、干部对建设学习型政党缺乏必要的认识,各级党组织应加强对党员干部思想政治教育,同时制定和完善干部的学习考核制度,将干部读书学习与工作成绩一并纳入目标考评范围,引导广大党员崇尚学习,自觉学习,终身学习,为建设学习型马克思主义执政党营造良好氛围。