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正政德即为政之德。为政为何要重视道德修养,在实践中如何涵养政德,是每个领导干部必须认真思考并回答好的问题。习近平总书记指出,"以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素"。他强调,"面对纷繁复杂的社会现实,党员干部尤其是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课"。作为领导干部,只有不断加强道德修养和党性修养,才能提高抵御各种风险考验的能力,肩负起应有的使命责任。 相似文献
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习近平政德观作为中国特色社会主义治国理论的重要组成部分,不仅是对马克思主义道德理论的继承和发展,也是对中国特色社会主义德治思想和中国优秀传统德治思想的传承和创新。习近平从"严私德、守公德、明大德"三个维度对立政德的主体、目标和内涵进行了阐述,明确了领导干部立政德的基本要求、首要目标和核心价值。习近平政德观内涵丰富,逻辑清晰,以权为民所用为出发点,以党性修养为中心线索,把中华民族伟大复兴作为立政德的价值目标,不仅阐明了立政德的必要性和主要内容,而且指明了党员、干部立政德的价值尺度和价值导向。习近平政德观彰显了中国共产党的执政理念、进一步规范了中国共产党的党性修养,确立了新时代党员干部的任用原则,具有重要的时代价值。 相似文献
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刘国华 《四川行政学院学报》2003,(2):29-32
行政系统是国家和社会的中枢 ,担负着管理国家和社会公共事务的基本职责 ,国家行政公务员的道德水平极大地影响着整个国家和社会风气。本文从三个方面分析了江泽民行政道德建设思想在新的时期、新的环境下对于国家行政公务员良好的道德风貌的形成 ,提升中华民族的整体道德水平的重要意义与杰出贡献。 相似文献
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习近平关于政德建设的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为新时代领导干部修身养德、为官为政指明了基本方向,为新时代政德建设提供了根本遵循和具体路径。习近平关于政德建设重要论述深刻回答了政德建设的内涵、为什么要加强政德建设以及怎样加强政德建设等一系列重大理论和实践问题,形成了完整的科学体系。这一科学体系富有鲜明的时代性,是回应现实问题、时代要求与全面从严治党的统一,体现了理论创新、文化传承与服务人民的融合,凸显了理想信念、服务理念与规范个人行为的契合,实现了政德建设、家风建设与引导社会道德的结合。 相似文献
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《中国共产党章程》明确规定:“党按照德才兼备的原则选拔干部”。笔者认为,这里的“德”首先指的即“政德”。所谓政德,即干部在从事政务活动和其他公务活动时必须遵守的职业道德准则和规范。做人要以德为本,做“官”、当干部则应以政德为本。一个德才兼备的干部首先必须是一个具备政德的干部。笔者认为,在政治体制改革过程中,必须注重对干部进行政德考评,贯彻政德有用原则,以使干部政德行为的好坏能够影响乃至决定干部的奖惩、选拔和任用。 一、必须在干部制度中贯彻政德有用原则之所以要在干部制度中贯彻政德有用原则,主要是因为贯彻… 相似文献
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陈祖召 《思想政治工作研究》2018,(4)
正习近平总书记在党的十九大报告中就"优先发展教育事业"做出了高屋建瓴的部署,明确提出"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍"。在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时,他又指出,"政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。"高校党员教师兼具党员和教师两种身份,既要立政德,又要修师德,在整个教学实践活动中始终做到永葆初心、立德树人、实干担当。永葆初心。高校教师绝大多 相似文献
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正习近平总书记在重庆代表团参加审议时强调,领导干部要讲政德。政德是整个社会的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。要慎独慎初慎微慎欲,始终不放纵、不越轨、不逾矩,增强拒腐防变的免疫力。"为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。"说到政德,人们并不陌生。自古以来,政德隆,民德昌;政德废,民德降。政德建设始终与国家兴衰、政权安危紧密相连,与民风淳正、社会和谐休戚相关。在全面贯彻落实 相似文献
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杨桂安 《湖南行政学院学报》2006,40(6):10-12
"为人民服务"是我国公共行政伦理的基本原则,这一基本原则确立的主要依据,从根本上说是由我国国家的基本性质所决定的."为人民服务"坚持了马克思主义一贯倡导的"为绝大多数人谋利益"的基本道德观点;为公务员解决"运用职权为谁服务"提供了正确的价值导向;体现了社会主义国家行政伦理的本质特征;调节了公务员之间的道德关系和道德行为."为人民服务"作为行政伦理原则对公务员职权的行使有制约作用. 相似文献
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1978年的公务员改革在美国公共人事行政史上具有里程碑意义.它借鉴了新公共管理的某些实践,创建了一种完全不同于功绩制的高级公务员制度.美国高级公务员制度在提升技术性回应方面的主要实践是引入私营部门的管理方法和经验,具体在于:引入市场化竞争机制,强化激励机制,赋予各联邦机构一定的管理弹性和自主权.技术回应模式赋予了政府很强的公共行政能力,使高级公务员的行政控制技巧得到提升,但它也存在着一些根本性的缺陷:管理主义的泛化和对技术性回应的过分强调将损害政府的行政能力.救治的思路在于:要注重高级公务员的政治性回应,强调高级公务员对民选官员的责任和回应性;要大力提倡行政伦理和道德;寻找公共行政中最具根本性的人文精神的支撑. 相似文献
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公务员精神不是抽象的,而是具体的,它是由一个多种品质构成的精神共同体。而如何培育和弘扬公务员精神是我们必须解决的关键性问题,这将直接影响到我国公务员精神能否贯彻,能否有效促进公务员制度的改革和发展以及关系到政府体制改革的成效。而公务员考试录用、教育培训、考评、监察以及行政领导建设和公务员自身修养提升等方面则是培育公务员精神的基本途径。 相似文献
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建立和推行国家公务员制度,是实现国家行政机关人事管理科学化的保证。国家公务员制度是关于国家公务员的权利义务、考试录用、职位分类、晋升奖惩、工资福利、流动回避、教育培训以及离休退休、申诉控告等所有管理活动的系统化、制度化和法律化,是管理活动及其全过程的总和。而培训既是人事管理的一个重要方面,也是国家公务员制度的基本内涵,培训活动的科学化、制度化就是国家公务员培训制度。如何适应国家公务员 相似文献
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杨桂安 《湖南行政学院学报》2004,(5):14-16
国家公务员道德是社会主义基本道德在国家公务员公共行政职业活动中的具体体现,相对于其他道德而言,有其 特定的内涵特点和多方面、多层次的内容构成体系。加强国家公务员道德建设对于完善公共行政管理、提高公共行政效率、 促成廉政建设和促进社会精神文明建设,具有重要作用。 相似文献
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当前,部分公务员的行为严重背离了既定的行政伦理秩序,造成了公务员行政伦理监督的实际困境。突破此困境,可加强行政伦理立法,从法律上约束公务员的行政行为;发挥社会监督的作用,把公务员的行政行为置于舆论监督与群众监督之网;增强公务员的责任意识,使之在行政过程中慎独内省纳言。 相似文献
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当前,部分公务员的行为严重背离了既定的行政伦理秩序,造成了公务员行政伦理监督的实际困境。突破此困境,可加强行政伦理立法,从法律上约束公务员的行政行为;发挥社会监督的作用,把公务员的行政行为置于舆论监督与群众监督之网;增强公务员的责任意识,使之在行政过程中慎独内省纳言。 相似文献