大学生“手机依赖症”何解

手机已经成为大学生学习生活中不可缺少的通信工具,但对手机的过度依赖正在成为继网络成瘾后影响大学生学习的又一大"杀手"。面对这一情况,高校应该提高重视程度,建立相关监管和惩处机制,并通过一系列教育活动对大学生予以正确引导;网络运营商应该积极配合支持;学生应从自身学习出发,提高自控能力,培养健康的兴趣爱好,自觉抵制手机带来的诱惑。只有相关主体共同发力,才能有效解决大学生"手机依赖症"问题。     

萨提亚治疗模式在防治大学生手机依赖中的应用探索

智能手机的普及和功能的丰富使得大学生对手机的依赖愈来愈强烈,其负面影响已泛化至学生身心健康、生活、人际关系、学习等各方面。防治大学生手机依赖,应用萨提亚治疗模式。基于冰山理论分析大学生依赖手机的深层次原因,通过整合内部优势资源、完善社会支持系统进行干预,干预效果良好。     

手机如何妨害青少年的睡眠？——基于全国数据的实证研究

过往针对青少年和手机的研究，较多关注病理性的成瘾行为，而对更常见的习惯性手机使用及后果探索有限，少有量化研究大规模考察手机使用对青少年睡眠的影响。本研究通过对2298份全国青少年的分层随机抽样调查数据，考察我国青少年的手机使用和依赖情况，以及对睡眠、记忆的风险和作用机制。研究发现：我国青少年的手机依赖程度较轻，但也对睡眠和记忆产生显著的负面影响，是影响青少年健康发展的风险因素；男生比女生、高年级学生比低年级学生更易依赖手机，女生比男生睡前使用手机更多；手机使用与手机效能是影响手机依赖的因素；减少睡前手机接触，能降低手机依赖对青少年睡眠和记忆的负面风险。研究结果有助于更好地理解手机对青少年睡眠的影响，为青少年发展和媒介使用评估提供理论与实践参考。     

开放地区中学生人际交往的新特点

开放地区的中学生在开放、改革的社会环境中成长,其在人际交往意识上、交往行为上有许多新的特点.笔者试图从对广州、西安和杭州三个城市中学生所做的调查(共对9间中学的中学生1895人发放问卷,有效回收问卷为1889份,有效回收率为99.68%),探讨开放地区中学生人际交往的新变化特点.     

警惕不良短信对青少年身心的影响

手机和手机短信在给人们的生活带来便利和乐趣的同时,其消极性却在不断地显现,尤其是手机不良短信的泛滥,给青少年的成长带来了极大的隐患,对青少年的身心健康产生了不可估量的影响。     

中学德育整体优化初探

要圆满完成中学德育工作的基本任务,我们必须认真研究和探讨影响中学生思想品德形成和发展的各种因素之间的联系和作用,努力优化中学德育整体。中学生的思想品德是在社会影响,特别是教育影响和个人的主观能动作用的合力下成长起来的。我们必须充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能,以学校教育为主导,靠家庭教育打基础,用社会教育作辅导,使各种教育因素形成最佳组合,发挥整体效益,提高中学德育质量。一、优化学校德育整体为了充分发挥学校德育的主导作用,我们必须把学校各方面的方量协调组织起来,对德     

网络对中学生思想道德发展的影响与对策

随着网络的扩展和延伸,中学生上网人数正在急剧增长。据中国网络信息中心(CNNIC)于2011年1月发布的第27次中国网络络发展状况统计报告,2010年,我国网络用户中10-19岁网民占网民总数的27.3%,仅次于20-29岁年龄段,是中国网民的第二大用户群体。网络作为一种新的社会认知与行为方式,正在迅捷地影响着中学生学习与生活的各个方面,影响着他们的思考方式、行为方式、自我认同以及成长形态,从而对中学生思想道德的产     

人机还是人际——手机网络对大学生人际交往影响研究

手机网络的出现为大学生的人际交往带来许多改变与影响。调研发现手机网络在大学生网络社交生活中占据极为重要的地位,大部分学生选择通过手机网络与他人互动,查看评论留言等。在认知上大学生更加喜欢面对面交流,并将网络社交作为补充。在人际交往中,对手机网络有明显的依赖趋势。     

中学生“结帮现象”的社会心理动因及对策

中学生“结帮现象”的社会心理动因及对策肖成武近年来，一些在校中学生自发结成帮会组织，名目五花八门，什么“青龙帮”、“天马帮…“飞虎队”等，带有浓厚的封建帮会色彩。他们的动机单纯，多受电影、电视、录像或武侠小说中结义成帮的诱惑和社会上“哥们义气”的影响，拉起“山头”，结成帮会，打架斗殴，干出危害社会，殃及他人，毁灭自己的勾当，已经引起了家长的焦虑、老师的担心和社会的普遍关注。中学生参加帮会组织作为一种社会现象，它的产生和蔓延有其深刻的社会根源和特定的历史动因。它是社会环境诸因素中的不良影响作用于青少年心理，并内化为青少年直接或间接的活动和交往的产物。促使中学生帮会的形成不仅有若干的社会客观原因，还有许多主观的心理因素。剖析中学生帮会形成的社会心理因素，以及这些社会心理因素如何发生作用的，对于掌握中学生帮会的特，点和规律，防止和减少中学生结帮，以及有效地教育和挽救结帮的中学生，具有重要的意义。（—）中学生中出现帮会组织，主要有如下几个方面的社会心理因素在起作用：１．归属感的转移。对于生活还没有自立、思想还不成熟的中学生来说，和睦、亲热的家庭气氛和团结友爱的学校生活应是他们最理想的“心理归属”之地和精神上的“避难     

大学生手机上网成瘾问题研究

随着科技的迅猛发展,上网媒介不再只依赖电脑才能完成。当今高校,由手机上网引发的大学生心理问题,日益严重,严重困扰了学生们的正常学习和生活。文章就大学生手机上网成瘾的原因及危害进行分析,并提出相应的对策,以期能提高大学生道德自律能力,趋利避害的利用网络。     

年轻“负翁”缘何出现

当代年轻人成长于生活水平极大提高、消费方式依赖网络的时代,出于对未来收入的乐观预期,他们偏向于选择负债消费。然而,超前的负债消费会对银行信贷体系产生影响,容易导致网贷平台野蛮式发展,不利于社会可持续发展。解决这些问题,需要整个社会、金融机构以及年轻人的共同努力。     

思想政治课教学中处理热门话题的原则

中学生渴望思想政治课能结合当今热门话题，进行必要的阐述，以帮助他们正确地认识社会，了解社会。在教学中，处理热门话题应遵循如下原则。一、遵循实事求是的原则中学生在成长过程中，既接受学校教育，又受家庭熏陶，同时还有社会环境因素的影响。虽然学校教育是主要的，学生绝大部分时间是在学校生活、学习，他们主要还是听老师的，但家庭、社会的影响也是不可忽视的一个重要因素。这是因为书本理论毕竟是“灰色”的，社会生活、社会实践才是真实的丰富多采的。学生学了书本上的理论知识归根到底还是要拿到社会生活实践中去检验，社会生…     

警惕技术主义的消解

技术的变革与创新在人类社会进步的过程中起着无可比拟的重要作用。但一味地依赖技术,甚至将其作为一种信仰,终究会对人、自然和社会带来不同程度的危害和消解。不断运用马克思主义的辩证法来警惕、抵御技术主义的消解,已成为现阶段十分迫切的命题。     

教育功利化正在颠覆教育的公益本原

最近一段时间以来接二连三发生的一系列与教育有关的事件引发社会热议，从绿领巾、红校服、学生测智商、教室走廊为差生设考场，到中学生援交、中学生卖肾脏购买苹果手机、南京一名女大学生出价陪睡5晚为的是换一台苹果手机。到大学生逃课厌学现象严重，大学校园盛行60分万岁，学生会官僚化等问题。再到稍早前某位知名大学教授，     

手机时代青少年思想教育对策

同互联网的流行与传播一样,手机作为信息传播新媒体,青少年群体使用得更 为活跃。在校园,手机已经对这些正处于发育时期的学子在思想观念、价值取 向、思维方式、行为模式、个性心理等方面发生着广泛而深刻的影响。如何正 确认识手机文化的特点以及它产生的影响,对于做好当前青少年的思想教育工 作,引导他们走健康的成长道路有着重要的现实意义。     

青少年手机需求及使用行为研究现状

随着通信技术的发展,手机已经成为青少年必不可少的重要随身物品.青少年主要使用手机建构情感交流和社会关系,青少年较多使用手机与同辈群体进行联系.由于青少年社会网络易于变化,手机能够降低维持社会关系的成本.同时,手机选择和使用是青少年表达自我身份的一种重要途径,他们对于手机中传承的品牌文化较为推崇,偏好与自我概念相一致的手机造型风格.此外,较多研究发现青少年对于手机存在强烈的、持续的需求感和依赖感,在手机去断后会有不适反应.比较而言,不同性别、学科、生活背景的青少年在手机依赖程度上会有所差别.     

手机的辐射为何居高不下？

谁都知道吸烟有害健康,可仍有人前赴后继,当移动通信像香烟一样变成越来越多人的依赖后,在拥有健康和获得便利之间人们已进退两难,但手机与香烟的区别是一个已知危害在何处,一个却连危险潜伏在哪里都还彼此矛盾地争论着.     

社会变迁对家庭与青少年关系的影响及回应

(一)前言 家庭对青少年成长占有一个非常重要的位置,除了可以满足子女基本生活条件外,亦可发挥其社教化的功能,让他们辨别是非善恶,并培养他们对社会的责任感。而道德观念的发展亦受着家庭的影响,家长的言行态度均直接影响子女,若子女生长在一个充满爱及体谅的家庭中,相信能够健康的成长,从而减少两代间的隔膜,彼此的关系更融洽密切。 青少年在成长阶段中,最受外来知识的影响,他们寻求建立自我,希望能脱离家庭约束。此时,     

积极应对手机媒体对高校思想政治工作的挑战

手机作为信息传播新媒体,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响。高校思想政治工作者应当正确认识手机媒体的传播特征以及对大学生群体产生的影响,主动占领这一信息传播和理论宣传的阵地,运用手机这一现代传媒的特点和优势积极做好大学生的思想教育工作,引导他们走上健康的成长道路。     

加强学生媒体素养教育

今天,大众传媒的飞速发展使人类步入了一个全新的信息化时代,以互联网为标志的当代媒体正深刻地影响着未成年人的成长和发展,影响着他们的行为方式、道德实践和人际关系。媒体环境已成为随经济、政治、文化环境之后,又一个关系到未成年人发展的十分重要和关键的社会环境,为未成年人的健康成长创造了很好的条件。但同时我们也看到一些落后的思想和不良信息也通过各种传播渠道,对成长中的未成年人带来负面影响,其主要集中在:信息时代学生难抵信息轰炸,不少学生耗费过多的时间接触媒体;导致自我封闭,与他人交际能力减弱;依赖图像信息,思维简单…