立政德 修师德

正习近平总书记在党的十九大报告中就"优先发展教育事业"做出了高屋建瓴的部署,明确提出"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍"。在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时,他又指出,"政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。"高校党员教师兼具党员和教师两种身份,既要立政德,又要修师德,在整个教学实践活动中始终做到永葆初心、立德树人、实干担当。永葆初心。高校教师绝大多     

“德润工程” 润泽百姓

<正>重庆市合川区以道德文化建设、道德实践行动、道德典型评选、道德机制固化为抓手,大力实施"德润工程",积极培育和践行社会主义核心价值观,引领良好社会风尚。注重宣传教育以"三种文化"建设为切入点,分别在机关干部、普通市民、工商企业界人士中开展道德教化和核心价值观培育。一是建设"清新从政文化"纯洁政风。编发政德读本,开展政德论坛,组织政德演讲,撰写政德美文,建设机关文化墙,提炼服务品牌     

政德与政绩

正政德是什么、政绩是什么,政德怎么修、政绩怎么谋,是党员干部特别是领导干部必须弄清楚的问题。"三严三实"作出了鲜明回答,严以修身、严以用权、严以律己,旨在强化政德修养;谋事要实、创业要实、做人要实,旨在强调干好政绩。"三严三实"揭示了政德政绩的深刻内涵,指明了政德政绩的实现路径和基本方法,体现了政德观与政绩观的统一,是党员干部修炼政德、谋创政绩的思想遵循和行动指南。物腐虫生,己正正人。政德贵在修、重在     

领导干部要讲政德

正3月10日,习近平总书记参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议,就政治生态和领导干部政德发表重要讲话强调:"领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德""坚持从小事小节上加强修养,从一点一滴中完善自己"。党的十八大以来,领导干部作风建设一直是以习近平同志为核心的党中央常抓不懈的大事。     

政德兴 政风正 国家强——学习习近平同志参加重庆代表团审议时关于讲政德的重要论述

正习近平同志在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时指出,领导干部要讲政德。人无德不立,官无德不为,国无德不兴。中国特色社会主义进入新时代,领导干部要真抓实干呈现新气象、开拓创新展现新作为,必须站在政德兴、政风正、国家强的政治高度讲政德、立政德。     

公务员政德该如何考核

正公务员政德的基本内涵党的十八大提出,在选人用上要坚持"德才兼备、以德为先"。政德,即从政之德或为"官"之道。公务员政德是公务员在行使行政权力、履行行政职责中所体现出的政治思想、道德品质等的总和。公务员政德的主体是普通公务员群体,其静态载体在于公务员具体岗位所赋予的行政职责,动态表现形式是公务员具体的行政行为。其本质规定在于全心全意为人民服务、实现中华民族伟大复兴的中国梦。厘清公务员政德的基本内涵是加强公务员政德建     

讲政德如何落到实处

正访谈嘉宾:中央党校党建部主任…张志明…吉林大学马克思主义学院教授…陈松友记者:习近平总书记对广大党员干部的"德"一直高度重视,尤其是政德。当前,该如何看待政德建设的重要意义?张志明:习近平总书记把政德看作是整个社会道德建设的风向标,这就深刻揭示了我们党作为长期执政的马克思主义政党,其党风对民风、其政德建设对社会道德建设的决定性影响。这是由我们党的性质、地位和巨大影响力决定的。因此,只有把党建设成为厚德载物的     

政治“两面人”现象的危害、成因及其防治

正防治政治"两面人"现象必须抓好五个着力点:(1)加强党内政治文化建设,使党政干部自觉不做政治"两面人"。教育干部在"知行合一"中担当作为,弘扬"忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁"等价值观。(2)加强党政干部诚信体系建设,引导他们树立诚实守信的政德观。把"对党忠诚、对人民忠诚"作为党政干部诚信建设的重要内容,建立党政干部诚信档案,把党     

政治生态视域下的领导干部政德建设研究

做官先做人,做人德为先,做官则应以政德为要。领导干部的政德决定着党内政治生态的发展方向,也影响着整个社会的道德建设水平。加强领导干部政德建设对涵养政治生态具有重要意义:它是营造忠诚干净担当的政治生态的前提条件;是解决党内突出矛盾的必然要求;是确保党的先进性和纯洁性的迫切要求。政治生态视域下加强领导干部政德建设首先要汲取中华优秀传统文化中的政德养分;其次要抓好领导干部政德建设的三个着力点,即明大德、守公德、严私德;最后要建立领导干部政德考核考评机制。     

习近平关于政德建设重要论述的内涵、特征与价值

习近平关于政德建设的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为新时代领导干部修身养德、为官为政指明了基本方向,为新时代政德建设提供了根本遵循和具体路径。习近平关于政德建设重要论述深刻回答了政德建设的内涵、为什么要加强政德建设以及怎样加强政德建设等一系列重大理论和实践问题,形成了完整的科学体系。这一科学体系富有鲜明的时代性,是回应现实问题、时代要求与全面从严治党的统一,体现了理论创新、文化传承与服务人民的融合,凸显了理想信念、服务理念与规范个人行为的契合,实现了政德建设、家风建设与引导社会道德的结合。     

用优秀传统文化涵养政德

正政德即为政之德。为政为何要重视道德修养,在实践中如何涵养政德,是每个领导干部必须认真思考并回答好的问题。习近平总书记指出,"以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素"。他强调,"面对纷繁复杂的社会现实,党员干部尤其是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课"。作为领导干部,只有不断加强道德修养和党性修养,才能提高抵御各种风险考验的能力,肩负起应有的使命责任。     

莫要重“政绩”轻“政德”

“政德”是干部的政治品质、道德品行，是干部从政德行的综合反映。《孔子家语·入官》言：“政德贯乎心，藏乎志，形乎色，发乎声。”“政绩”是干部在执政中的成绩。现实中存在一个不可忽视的现象，就是重“政绩”轻“政德”，这种“一好遮百丑”的现象还颇具市场。     

论坚持马克思主义“老祖宗”

坚持马克思主义"老祖宗"是贯穿于社会主义事业全过程的重要课题。而要坚持好"老祖宗",关键是要切实理解把握"老祖宗"中"精华的、管用的"理论。坚持马克思主义"老祖宗"根本的就是要掌握运用好辩证唯物主义和历史唯物主义。具体讲,一是要始终坚持唯物史观通过揭示人类社会发展规律所指明的社会主义方向;二是要始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;三是要始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义所阐明的群众观点和立场,以及为解放全人类而奋斗的价值取向。只要较好地坚持做到了这三个方面,就一定能够使社会主义事业不断走向新胜利。     

新时代中国共产党政德观的内在逻辑

作为无产阶级政党，中国共产党有着鲜明的“为绝大多数人谋利益”的道德观。新时代，明大德、守公德、严私德凸显出中国共产党人政德观的应然要求和实践关切。理解新时代政德观的内在逻辑，首先要对共产主义道德观的信仰属性和规范作用进行理论确认，然后厘清政德建设在国家—社会—个人层面价值规定中应然与实然的“内在紧张”，最后通过构建“权力—制度—文化”实践机制激活新时代政德建设，推动全面从严治党向纵深发展。     

“廉学”有助于社会革命与党的自我革命

<正>党的十九大以来,习近平总书记在多个场合一并强调社会革命与党的自我革命。腐败是社会毒瘤,是社会溃败与社会动荡的主要根源,社会革命自然要建设廉洁社会,向腐败说"不";自我革命是一个扶正祛邪、激浊扬清的过程,党的自我革命必须坚决反对腐败,建设廉洁政治。"廉学"     

论党政干部政德建设路径

加强党政干部政德建设是当前党的建设的重中之重,明确其如何建设是实施好政德建设工程的前提和必然要求。政德建设的根本路径是加强政德法治化建设,依靠强制性措施大力推动道德准则作用的发挥。组织部门要加强对干部政德的教育培训以提升政德素质,建立以德为先的选拔任用与考评机制,健全党政干部政德监督制约机制。     

论广义法治化视阈下政德建设的双重路径

推进政德建设是党在新时代的重要战略任务,事关党和国家的生死存亡。政德建设仅仅依靠教育和官员自律是不够的,还需要法治化治理。树立广义政德法治化理念,采用国家法律之治与党内法规之治两路并举路径,是弥补狭义政德法治化局限性及适应国情政情的必然选择。目前政德法治化既面临理论争议,实践中在国家法律之治和党内法规之治层面也分别存在义责失衡、多头主体、合力不足与专门内容体系缺失、细责欠缺、执行不力等问题。为此,需要从理论上论证广义法治化的必要性与合理性,重点突破大德与私德不能法治的思想桎梏,国家法律之治要遵循先易后难、循序渐进的实践进路,党内法规之治要做好补足短板、强化执行监督力度工作。     

干部任用制度建设中的一个重要问题——贯彻政德有用原则

《中国共产党章程》明确规定:“党按照德才兼备的原则选拔干部”。笔者认为,这里的“德”首先指的即“政德”。所谓政德,即干部在从事政务活动和其他公务活动时必须遵守的职业道德准则和规范。做人要以德为本,做“官”、当干部则应以政德为本。一个德才兼备的干部首先必须是一个具备政德的干部。笔者认为,在政治体制改革过程中,必须注重对干部进行政德考评,贯彻政德有用原则,以使干部政德行为的好坏能够影响乃至决定干部的奖惩、选拔和任用。　　一、必须在干部制度中贯彻政德有用原则之所以要在干部制度中贯彻政德有用原则,主要是因为贯彻…     

新时代加强领导干部政德建设的三重维度

新时代领导干部政德建设可以从以下三个维度进行考量:从历史维度来看,加强领导干部政德建设是中国共产党发展壮大的内在要求和一以贯之的优良传统,我们党在百年奋斗中所创造的辉煌业绩与党员标准的制订和践行以及干部队伍建设的原则和要求紧密相关。从理论维度来看,习近平总书记阐明了新时代领导干部政德建设的总体方略,深化了新时代领导干部政德建设的基本内容,揭示了新时代领导干部政德建设的核心要义,为新时代加强领导干部政德建设奠定了理论基础。从实践维度来看,要处理好领导干部政德建设与培育和践行社会主义核心价值观、党的建设、全面推进国家治理体系和治理能力现代化之间的关系。正确梳理和科学把握新时代加强领导干部政德建设的三重维度,对于提升新时代领导干部政德建设的针对性和有效性具有重要的参照意义。     

党员干部要勤“三洗”

<正>"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"是党的群众路线教育实践活动的总要求,也是贯穿活动始终,集方法、目标于一体的活动指南。党员干部如何贯彻好这一指南、落实好这一要求,关键在"洗"、重点在"治",要通过"洗脸、洗身、洗脑"达到强化宗旨意识、治愈作风疾病的目的。洗脸,清除面部"灰尘"。"照镜子、正衣冠"就是要广大党员干部观看自己的"面部"、审视自己的"容颜"、查找脸上的"斑点",对表现于外、亮相