文化建设：通向全面建设小康社会的桥梁

社会主义社会是全面发展和全面进步的社会 ,全面建设小康社会是中国特色社会主义建设的一个重要阶段。文化建设不仅是全面建设小康社会的重要内容 ,而且也是小康社会全面发展的根本要求。加强文化建设必须要有新思想、新思路 ,只有把文化建设搞好了 ,才能最终实现全面建设小康社会的奋斗目标。     

坚持以人为本的科学发展观

党的十六大明确确立全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.党的十六届三中全会又明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这一科学的发展观,揭示了中国特色社会主义建设规律,是全面建设小康社会,推进我国现代化建设的新发展观.强调"以人为本"的全面的社会发展观,是我们新世纪经济与社会发展的方向.     

德江:奏响跨越发展的强音

德江县今年将更加注重加强基础设施建设,更加注重保障和改善民生,更加注重社会和谐稳定,更加注重加强自身建设,确保全县经济社会又好又快、更好更快发展。今年是深入贯彻落实十八大精神的开局之年,也是德江县跨越发展、后发赶超,为同步全面建成小康社会努力奋斗的机遇之年。为此,德江县将紧紧围绕加快建设黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市,全面建成小康社会这一主线;     

按照科学发展观要求加强和改进党的建设

胡锦涛总书记曾提出,要“把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,为全面推进党的建设新的伟大工程,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础”。按照科学发展观要求加强党的建设,以党的建设推动科学发展观的贯彻落实,是当前党的建设的重要任务。     

新时期学校德育课程构建分析

党的十六大制定的全面建设小康社会的奋斗目标，赋予了学校教育新的使命。全面建设小康社会的教育目标，把促进人的全面发展作为全面建设小康社会不可或缺的重要因素，既体现了我们党在追求社会发展目标时“执政为民，以人为本”，又为我们新形势下的学校德育工作指明了方向。     

农牧区弱势群体及其建设小康社会的对策——以内蒙古为例

随着社会主义市场经济的进一步发展和社会结构急剧变革 ,我国地区贫富差距拉大 ,相对贫困的少数民族地区农牧民如何建设小康社会的问题日益突出。以内蒙古为例 ,农牧区是今后全面建设小康社会的重点 ,尤其是弱势群体的小康建设是重中之重。本文初步研究了农牧区弱势群体现状、原因及其全面建设小康社会的对策建议     

描绘全面小康新画卷

党的十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,根本目的就是要实现又好又快发展,全面建成更高水平的小康社会。全面建设小康社会,是高举中国特色社会主义伟大旗帜,按照科学发展观的要求,从社会主义社会系统角度提出的集中体现经济、政治、文化、社会、生态全面发展的目标。     

统筹城乡经济社会发展与全面建设小康社会

全面建设小康社会是党的十六大向全国人民提出的战略目标。全面建设小康社会的重点和难点在农村,全面建设小康社会要统筹城乡经济社会发展。统筹城乡经济发展的思路。     

中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见（2007年12月31日）

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，对继续推进改革开放和社会主义观代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署。推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，必须加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。     

邓小平小康社会构想及其发展

小康社会是中国现代化的一个阶段性目标,全面建设小康社会体现了中国式现代化建设发展阶段性目标的继承与发展、小康社会内涵上的丰富与充实。从全面建设小康社会新要求到全面建成小康社会,是对全面建设小康社会思想的进一步完善和深化。它们统一于中国特色社会事业的伟大实践,是邓小平分阶段实现现代化战略思想的继承与发展,是党的事业薪火相传、继往开来的体现,是党的理论与实践勇于创新、与时俱进的典范。     

将文化建设置根于社会实践

一、推进社会主义文化建设是我国社会发展的要求江泽民在党的十六大报告中指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”在全面建设小康社会的过程中,文化建设被提到了非常重要、非常突出的地位上来认识。这种地位,不是可有可无,而是“必须”,是全面建设小康社会的内在要求。社会主义文化建设在全面建设小康社会中的地位可以从以下三个方面来看待:其一,文化建设是全面建设小康社会的重要内容。小康社会的实现当然是生产力、国民经济发展的结果,但不是惟生产力、惟经济的社会。人类的生存与发展首先要满足衣食…     

邓小平小康社会构想及其发展

小康社会是中国现代化的一个阶段性目标,全面建设小康社会体现了中国式现代化建设发展阶段性目标的继承与发展、小康社会内涵上的丰富与充实.从全面建设小康社会新要求到全面建成小康社会,是对全面建设小康社会思想的进一步完善和深化.它们统一于中国特色社会事业的伟大实践,是邓小平分阶段实现现代化战略思想的继承与发展,是党的事业薪火相传、继往开来的体现,是党的理论与实践勇于创新、与时俱进的典范.     

论政治文明建设

政治文明在人类的全部社会生活中占有不可替代和不可或缺的地位。发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。必须在全面建设小康社会的过程中 ,处理好若干重要关系 ,积极推进政治文明建设 ,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。     

对"全面建设小康社会"的阐释

建设“小康社会”是1984年邓个平提出来的。2000年十五届五中全会又提出：“我国将进入全面建设小康社会”。2001年江泽民进一步指出：“我们已进入了全面建设小康社会”。2002年党的十六大最终制定了“全面建设小康社会”的行动纲领。“全面建设小康社会”包括四个目标和六个标志，而难度最大的是如何才能实现“社会更加和谐”和“民主更加健全”，因此必须从治标和治本两个途径进行综合治理。     

论深入贯彻科学发展观与全面建设小康社会的内在关系

深入贯彻落实科学发展观,推进我国经济和社会的全面发展,是党的十七大报告中的一个重要指导思想。从科学发展观和建设小康社会的内在关系视角,本文认为,深入贯彻落科学发展观是继续全面建设小康社会的主旋律,是继续全面建设小康社会的内在要求,是全面建设小康社会奋斗目标实现的推动力和思想保障。     

在科学发展中建设和谐社会、节约型社会

党的十六届三中全会提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,反映了现代化建设的客观规律,体现了社会主义社会全面发展的战略构想,是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。党的十六届四中全会从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,又适时提出了构建社会主义和谐     

迈向全面小康社会 走新型工业化道路

党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,为我们顺利实现第三步战略目标提供了行动纲领。全面建设小康社会是我们实现现代化的必经之路,而建设全面的小康社会,工业化是前提,在国际信息化浪潮的推动下,现阶段的工业化又必然是以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,经济、社会全面发展的新型工业化。一、全面建设小康社会的基本内涵经过20多年的经济建设,上个世纪末,我国已基本实现了现代化建设的第二步战略目标,人们生活总     

全面建成小康社会的关键在党的正确领导

建成小康社会,是中国人民千百年来梦寐以求的夙愿。自从邓小平把小康社会确定为中国社会发展第二阶段奋斗的战略目标以来,党的第三代领导集体始终把建设小康社会作为中国社会发展的主题。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的目标,党的十七大对怎样全面建设小康社会提出了许多新要求,党的十八大把全面建设小康社会改成全面建成小康社会。     

论深入贯彻科学发展观与全面建设小康社会的内在关系

深入贯彻落实科学发展观,推进我国经济和社会的全面发展,是党的十七大报告中的一个重要指导思想.从科学发展观和建设小康社会的内在关系视角,本文认为,深入贯彻落科学发展观是继续全面建设小康社会的主旋律,是继续全面建设小康社会的内在要求,是全面建设小康社会奋斗目标实现的推动力和思想保障.     

加强社会建设 创新社会管理

省委书记孙政才在我省加强社会建设、创新社会管理工作会议上强调,＂十二五＂时期既是重要的战略机遇期,也是各种社会矛盾集中显现的时期,必须妥善应对矛盾凸显期,紧紧围绕全面建设小康社会的总目标，正确处理改革、发展、稳定的关系，切实加强社会建设、创新社会管理、做好群众工作，推动经济社会协调发展、民生持续改善、社会和谐稳定，逐步走上又好又快的科学发展轨道。