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1.
谢德涓 《支部生活(山东)》2008,(9):43-43
环保宣传教育对提高全民环保意识、促进环保事业、建设生态文明发挥着先导、基础、保障和监督等作用,但目前工作中还存在一些不足:认识不到位、投入力度不够、规划和队伍建设不完善等,因而环境宣传教育工作亟待加强。 相似文献
2.
姚新建 《学校党建与思想教育》2002,(6)
加强学校教职工尤其是党员的思想教育,是学校基层党组织工作的一项重要任务。当前教育系统党员的教育要针对执政党的特点、教师党员队伍中存在的问题来进行。其中一项重要任务就要教育党员树立正确的义利观,在市场经济环境下处理好几个关系。 相似文献
3.
夏维英 《学校党建与思想教育》1995,(2)
近年来,高校重视在大学生当中发展党员工作,这是可喜的。但是对大学生党员的思想教育,却又有所忽视。有的大专学校,由于没有学生党支部,就让学生党员成立一个临时小组,由于没有专人负责,没有监督检查,结果放任自流。因为一些学生入党后就放松了学习,接受教育的自觉性 相似文献
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5.
干武东 《中共宁波市委党校学报》1997,(1)
随着社会主义市场经济体制的逐步建立,劳动力资源的合理配置,农村从事劳务、商务、运输及各种中介活动的党员日益增多,党员流动范围日趋扩大,加强对流动党员管理,已经成为党员队伍建设中一个迫切需要解决的重要课题。 相似文献
6.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容.本文针对大学生理想信念现状以及当今高校理想信念教育产生问题的原因进行探讨,并提出几点创新性对策. 相似文献
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理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。本文针对大学生理想信念现状以及当今高校理想信念教育产生问题的原因进行探讨,并提出几点创新性对策。 相似文献
8.
高等学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地,能不能把高校党员队伍建设好,直接关系到能否坚持社会主义办学方向,培养担当跨世纪重任的德才兼备的合格人才。因此,加强高校党员队伍建设,尤其是加强对广大党员的理论教育,用邓小平理论武装全体党员具有十分重要的意义。首先,要在高校里掀起学习邓小平理论的新高潮,尤其要掌握邓小平关于教育的思想理论。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向二十一世纪的行动指南。它全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖、不可分… 相似文献
9.
高等院校是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。大学生是未来社会的生力军和接班人,如何帮助大学生树立正确的荣辱观,事关一个民族、一个国家的盛衰兴亡。因此,高校的思想道德教育,要以社会主义荣辱观为切入点,紧扣时代的脉搏,联系实际,教育、引导大学生树立正确的荣辱观。 相似文献
10.
何兆兵 《四川党的建设(城市版)》2003,(4):40
一是要走出“片面强调用制度管人的误区”。一些基层党组织和个别党务干部片面强调用制度管理党员,制定出很多管理办法或规章制度。无论什么原因,只要违反制度, 相似文献
11.
理想信念作为世界观的核心是思想政治教育工作中深层次的问题。当前.“90后”已经成为在校大学生的主体,他们带有深深的时代烙印.剖析他们的新特点.切实加强大学生理想信念教育,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
12.
“艰难困苦,玉汝于成”。高校作为育人机构,不仅要教会学生知识,更重要的是要培养他们正确的世界观、人生观、价值观,培养他们高尚的人 相似文献
13.
切实加强高校新生党员再教育工作 总被引:6,自引:0,他引:6
向波涛 《学校党建与思想教育》2006,(2):58-59
加强新生党员再教育工作是高校学生党建工作的重要内容。要深入调研,准确把握新生党员的思想特点;要通过集中培训,着力提高新生党员的思想理论素养;要抓好党支部建设,使之成为学生中的思想核心。 相似文献
14.
15.
严薇 《学校党建与思想教育》2002,(7):66-67
信仰是指人们对其认定的体现最高生活价值的某种对象的始终不移的信赖和执着不渝的追求.信仰是人类社会中最基本最深刻的精神现象,其表现为社会成员对一定的世界观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵循,是统摄、指导其他一切意识形式的最高的意识形式.马克思主义是一种科学的理论,同时它又是一种科学的信仰.中国共产党是用马克思主义科学理论武装起来的政党. 相似文献
16.
严薇 《学校党建与思想教育》2002,(Z3)
信仰是指人们对其认定的体现最高生活价值的某种对象的始终不移的信赖和执着不渝的追求。信仰是人类社会中最基本最深刻的精神现象,其表现为社会成员对一定的世界观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵循,是统摄、指导其他一切意识 相似文献
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当前,全国县级以上党政机关领导班子和领导干部陆续以整风精神开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育,这个活动对于青年党员来说是很有意义的。青年是我们国家和民族的未来和希望,我们党和国家未来的各级领导干部必将从他们中间产生。因此,在青年党员中开展“三讲”学习尤为重要。江泽民同志在与共青团十四大代表座谈时对当代青年提出了希望和要求:“珍惜光阴,学而不倦,努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中,从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧,把创新精神同科学态度结合起来,把胸怀大… 相似文献
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