必须进一步加强马克思主义理论的学习

重视马克思列宁主义理论的学习与研究,是我们党的一贯传统。马列主义毛泽东思想是我们立党、立国之根本。半个多世纪以来,我们党始终把马列主义毛泽东思想作为我们党的理论基础,指导中国革命和社会主义建设,取得了伟大的胜利和辉煌成就。在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体的倡导下,全党形成了浓厚的学习、研究马列主义毛泽东思想的风气。尤其是近些年来,全党在深入学习邓小     

“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”论断的提出和发展过程

毛泽东同志的“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”这一著名论断,已经作为毛泽东思想的一个重要理论观点写入了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。邓小平同志指出:“毛泽东同志的事业和思想,都不只是他个人的事业和思想,同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。”关于“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”这一论断在我国的提出和发展过程,就完全证明了这一点。     

二十世纪与毛泽东、毛泽东思想——在纪念毛泽东诞辰107周年座谈会上的发言

12月 2 4日 ,《真理的追求》杂志社召开了“二十世纪和毛泽东”座谈会 ;昨天 ,中央文献研究室召开了《毛泽东文集》出版座谈会 ;今天是 1 2月 2 6日 ,是毛主席的生日 ,当代中国研究所和中华人民共和国国史学会又召开纪念毛主席诞辰 1 0 7周年座谈会。这些活动很有必要。今天 ,我们开会纪念毛主席在二十世纪的最后一个生日 ,我发言的题目 ,把这几个会的内容合为一个 ,叫做“二十世纪与毛泽东、毛泽东思想”。我们不仅今天开这么一次会 ,以后还可以开多次会 ,对这个课题进行讨论 ,还要结合国史 ,从各个方面来展开研究。这是一个非常重要的课题…     

试论毛泽东邓小平的独立自主、自力更生的思想

独立自主、自力更生,是毛泽东同志的一贯思想,是毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之一。在新的历史时期,邓小平同志进一步发挥了这一光辉思想,提出走自己的路,建设有中国特色的社会主义。在纪念毛泽东同志诞辰百周年之际,从理论和实践上探讨毛泽东等老一辈无产阶级革命家的这一思想,对建设有中国特色的社会主义有重要意义。     

邓小平对毛泽东用人思想的重大贡献——学习“关键在人”论断的浅见

正确对待、使用、培养人的思想是毛泽东思想宝库中的一个重要方面。我党许多卓越领导人为这一思想的形成和发展做出了积极贡献。其中,邓小平是做出重大贡献者之一。“关键在人”的著名论断,就是他对毛泽东用人思想在新时期的全面继承和发展。 一、“关键在人”的论断寓意深刻、内涵丰富     

学习和研究毛泽东思想 坚持理论与实践的统一

今年是毛泽东同志诞辰100周年。我们纪念伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国各族人民衷心爱戴的伟大领袖毛泽东同志,学习和阐发毛泽东思想,缅怀他的丰功伟绩,研究他对中国社会主义事业作出的巨大贡献和对中国社会主义建设和发展道路所作的艰苦探索,从中总结历史经验,以加深对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的认识,更好地落实用建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务。     

王兆国同志在全国部分高等学校统战工作座谈会上的讲话

无产阶级革命导师和我们党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志,都十分重视知识分子工作和发挥知识分子作用,作出过许多精辟的论述,并成为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。高校统战工作主要是做党外知识分子工作。认真学习领会这些论述,对进一步     

毛泽东思想在21世纪仍然是中国人民的伟大旗帜──在《真理的追求》杂志社纪念毛泽东同志诞辰107周年座谈会上的发言

２０００年１２月２６日，是２０世纪最后一次纪念毛泽东同志的诞辰。２１世纪我们还要年年纪念。这不是简单的纪念，因为这使我们不能不想起我们国家民族的历史和命运、过去和未来；因为中国出了个毛泽东和毛泽东思想，不仅是２０世纪，而且是近几百年来我们民族最重要最伟大的事件，是我们民族翻身解放的标志。中国有几千年悠久的历史和优秀的文化，但是，近几个世纪的中国在许多方面落后于世界，鸦片战争以后的百多年里，更是受尽欺侮和屈辱。中国人民要站起来，中华民族要自立于世界民族之林，毛泽东思想是实现这种愿望和决心的伟大旗帜…     

两代伟人和两次历史性飞跃

毛泽东和邓小平是中国共产党领导中国人民革命和建设历史过程中产生的两代伟人。这两代伟人，在中国革命和建设的实践中，代表了两个不同的时代，在思想理论上实现了两次历史性的飞跃。两位伟人的历史地位和思想理论上的联系已成为党史、中国现代史和毛泽东思想发展史学习和研究的热点和重点。这一学习研究对于深刻地把握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学性是十分重要的。从毛泽东到邓小平，两代伟大人物领导了两次伟大的革命，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。毛泽东领导新民卞大义革命，建立了中华人民共和国，并建…     

高举旗帜重在学习和运用邓小平理论

江泽民同志在十五大报告中强调指出：“我们这次大会的灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜。”怎样才能真正高举起这面旗帜，使之成为我们全党、全国各项工作的灵魂？回顾邓小平同志当年与“两个凡是”作针锋相对的斗争时，曾对怎样才能高举毛泽东思想的旗帜作过一个精辟的论断：“毛泽东思想是个体系”，“要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作”。今天，面向新世纪的中国共产党要高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，就必须学习和运用邓小平理论体系。高举邓小平理论伟大旗帜…     

坚持和发展毛泽东建党思想

早在1965年,邓小平同志就指出:“毛泽东同志确立的一套建党思想,在我们看来,对列宁的建党原则有很大的发展。好的党风要继承下来,要由接班人传下来。我们特别注意宣传毛泽东思想,使它在群众中扎根。”在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的时候,重温邓小平同志这段话,对于加强党的建设和改善党的领导,有着十分重要的意义。     

思想领导是第一位的

早在1942年毛泽东同志就指出:“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”(《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》第2页)。今天重温这一重要论断,对于我们增强忧患意识,保持清醒头脑,实现党在思想政治上的优势,仍具有很强的指导意义。思想,既是思想政治工作的改造的对象,又是它的锐利武器。毛泽东同志所说的“思想领导”,实质上就是党的理论、路线、方针和政策的领导。在今天,就是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党、全军和全     

“毛泽东与中国特色社会主义理论”学术研讨会综述

毛泽东是一位历史巨人。在纪念毛泽东 1 1 0周年诞辰之际 ,我们回顾毛泽东的创业历程 ,缅怀毛泽东的丰功伟债 ,研究毛泽东的光辉思想 ,对于团结和激励全党和全国各族人民 ,继续高举马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神 ,不断推进中国特色社会主义伟大事业 ,具有极其重要意义。 1 2月 1 8日 ,由湖南省社会科学院、湖南省邓小平理论研究中心办公室、湖南省历史学会联合举办的纪念毛泽东同志诞辰 1 1 0周年暨毛泽东与中国特色社会主义理论学术研讨会 ,在湖南省社科院召开 ,来自全省社科界的…     

学习和宣传毛泽东思想的好教材——喜读《毛泽东思想原理新论》一书

由华中师范大学副教授刘光明同志撰写的《毛泽东思想原理新论》,已由广西人民出版社于1991年12月正式出版了。该书以毛泽东、周恩来、刘少奇、、邓小平、陈云等人的科学著作为理论依据,从中国的具体实际出发,对毛泽东思想的形成、发展,对毛泽东思想的基本原理,以及毛泽东思想的历史地位、指导作用、重大意义作了深入的研究和系统的论述,荟萃了毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云等人科学著作的精华,实事求是地论证了毛泽东思想是毛泽东等老一     

论邓小平的马克思主义整体性思想

邓小平的马克思主义整体性思想主要有:马克思主义是一个整体,要在马克思主义整体中认识毛泽东思想;毛泽东思想是一个整体、体系,不能割裂;在各个领域中的毛泽东思想也是一个整体,必须完整准确地理解;要从各个领域中阐明毛泽东思想体系;学习毛泽东思想要注意领会把握毛泽东思想的精神实质。     

论毛泽东的调查研究思想

我们党的历史上,毛泽东开了调查研究的先声,成为我们党调查研究理论和实践的开拓者。在毛泽东思想的宝库中,调查研究思想犹如一颗璀灿的明珠,闪烁着真理的光芒。我们纪念毛泽东诞辰100周年,重温毛泽东调查研究思想,对于推进我国社会主义现代化建设事业,是颇有教益的。     

邓小平理论对毛泽东思想活的灵魂的继承和发展

邓小平理论对毛泽东思想活的灵魂的继承和发展张文台一、坚持实事求是是毛泽东、邓小平两个伟人最大的共同点。实事求是是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。毛泽东是坚持实事求是的典范，邓小平在坚持党的思想路线中开拓了马克思主义的新境界在中国这样一个半殖民...     

习近平对邓小平的科学全面评价及其启示

习近平对邓小平的评价,有三个独特的视角:从中国共产党领导集体,尤其是从以毛泽东为核心的中央领导集体的形成、发展的视角进行评价;特别注重邓小平在科学全面评价毛泽东、毛泽东思想方面的贡献;既秉承了江泽民、胡锦涛等对邓小平的评价,又有一些新概括。在纪念邓小平诞辰110周年座谈会的讲话中,习近平从崇高品格、伟大情怀、理论品质、政治勇气、战略思维、博大胸襟等六个方面阐述了邓小平的伟大贡献。习近平高度评价邓小平的政治遗产,对于激励全党和全国人民奋力实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。     

邓小平对毛泽东价值论的继承和发展

以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。这段话肯定了毛泽东思想、邓小平理论与马列主义是一脉相承的，它们是马克思主义中国化的两大典范，包含着丰富的哲学思想，具有深刻的理论意义和重大的实践价值。习近平同志在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话指出，邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产，就是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，就是他创立的邓小平理论。邓小平同志最鲜明的思想和实践特点，就是从实际出发、从世界大势出发、从国情出发，始终坚持我们党一贯倡导的实事求是、群众路线、独立自主。价值论是这两大理论成果的一个重要方面。     

《毛泽东思想概论》教学设想

1999学年开始，各高校普遍开设《毛泽东思想概论》课。要教好这门课，一要上好第一课，从钥匙、旗帜、基础三个方面使学生充分认识学习毛泽东思想的重要意义；二要抓住五个重点，突出毛泽东思想活的灵魂：三要处理好毛泽东个人的贡献与党的集体智慧、毛泽东思想与毛泽东晚年错误、论与史等三个关系。