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第一道题是第16题。这是一道单项选择题。国家教委命题组规定的应选答案是C。这道题AB两项不选是正确的。关键是对题干“满招损，谦受益”这句古语可以从不同角度理解，导致学生对C和D两项题肢仁者见仁，智者见智。“满招损，谦受益”这句古语的含义是“骄傲自满招来损失，谦虚谨慎受到益处”。如果把“自满”和“谦虚”作为意识范畴的话，那么，依据现行高二思想政治教材“人的意识具有能动性”的观点，C题肢是应选的正确题肢。但是，如果把“自满”和“谦虚”作为物质性的实践活动的范畴时，进一步考察造成“满招损，谦受益”的原因，… 相似文献
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所谓缺项选择题是指不完全给足四个题肢，需要学生根据题干的内容和规定性，去补充、发展题肢的选择题。 如：进入20世纪90年代以来，黄河水土流失、土地荒漠化、水污染、洪涝灾害、干涸断流等问题愈演愈烈，成了我国的一大忧患。这个事实从哲学上告诉我们 A、黄河的根治主要取决于国家经济发展水平的提高 B、必须坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 C、违背规律就要受到惩罚 D、 这就是一道缺项选择题，解题的步骤是：第一步，根据题干材料及其规定性，在A、B、C三个题肢中选择合适的答案，A项没有从哲学上回答，不选；B… 相似文献
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第一道是第15题。这是一道单项选择题，国家教委命题组规定的应选答案是C。这道选择题BD两项明显错误，可以略而不论。C题肢不大符合题干的原意。其原因是：日本议会实行参议院、众议院两院制（见吴少荣主编、广东高等教育出版社1993年5月出版的高中三年级教学参考书第IOZ页）。日本议会选举不仅包括众议院选举，还包括参议院选举（参议院选举的结果对区分执政党和在野党的作用暂且不谈），所以，不能由题干内容推导出“日本以议会选举的结果来区分执政党和在野党”。再说A题肢“日本由一党制变为多党制”，这个观点不适宜作高考选择题… 相似文献
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一、不定项选择题1．造成资本主义经济危机的直接原因是A大量商品卖不出去，堆积如山B．生产盲目扩大，生产出来的商品超过劳动人民的购买能力C．生产的相对过剩D．资本主义制度分析：此题主要考查学生对资本主义经济危机原因的理解。要抓住题干中的"直接原因"这个关键词。通过对四个题肢的分析可知，题肢A是经济危机的表现，题肢B是经济危机的直接原因，题肢C是经济危机的实质，题肢D是经济危机的根本原因。所以，本题的正确选项应为B。启示：解题要抓住关键词。2去年夏天，我国长江流域发生了本世纪以来第三次全流域性特大洪水。造成… 相似文献
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第一道是17题,答案是ABCD,笔者以为D肢是不能选的,理由是,“中国的社会主义民主政治建设不能搞两党制”这话本身当然没问题,但与题干没有直接关系。因为,选择题题肢正误的依据主要有三条:一是题肢本身是否对,二是题肢与题干有否直接联系,三是题干决定题肢的原则。显然,D肢不合第二、三条,故不能选。且D肢作为政治性很强的观 相似文献
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第四课练习题 一、选择填空。请按各题的要求选出正确的答案,并将所选答案前面的字母填入各空格的横线上。 1.社会产品按照最终用途可分为两大类:一类是_;另一类是一—尸与此相联系的社会生产可分为—一和一 A.简单再生产B.扩大再生产C.第一部类D.第二部类E.生产资料F.消费资料G.资本主义简单再生产H.资本主义扩大再生产 2.再生产按规模可分为:和资本主义再生产按规模可分丸一一和一。 A.生产资料的生产B.消费资料的生产C.资本主义简单再生产D.资本主义扩大再生产E.简单再生产F.扩大再生产G.生产资料H.消费资料 3.资本主义经济危机周… 相似文献
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前盲部分 一、单项选择(下列各题,各有一个.符合题愈的谷案。将字母坟在题后的括号内)。 1.阶级现象是阶级社会中最普遍、最基本的政治现象。这句话说明,阶级现象是: A.有了人类社会就有了政治现象 B.阶级社会中一切现象产生的基础 C.贯穿于人类社会始终的现象 D.国家、政党等主要社会现象产生、存在和发展的基础 2.学习《政治常识》,必须注意掌握和运用正确的观点,首先是:() A.劳动观点 B.群众观点 C.阶级观点 D.实践观点 3.政治是经济的集中体现。这句话明确指出了政治:() A.是以一定经济为基础的社会意识形态 B.与经济的关系 C.对经… 相似文献
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一、答案不唯一选择题是怎样测试学生的能力的任何选择题都是由题干和题肢两个部分组成的,二者有机结合构成一个完整的题目。因此,这类题目对能力的测试,既表现在题干的设计上,又表现在题肢的设计上。 1.通过题干的设计来测试学生的能力。 (1) 从选择题的题目类型和题干类型的设计上,测试学生的能力。从题目类型的设计上,我们常见的有:单项选择题、最佳选择题、缺项选择题、不定项选择题、多项选择题等。由于选择题的题目类型不同,对题肢的选择要求也就不同。 相似文献
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第一、二课练习题一、下列各题各有四个答案,但只有一个答案是正确的,请将你认为正确的答案前面的字母,填入各题后面的括号内。 1.人类社会生产包括两个方面: A.生产力和生产关系;B.生产资料的生产和消费资料的生产;C.具体劳动和抽象劳动;D.物质财富的生产和精神财富的生产。答:( ) 2.研究生产关系的正确方法是: A.既要联系生产力,也要联系生产资料所有制形式;B.既要联系经济基础,也要联系上层建筑;C.既要联系经济制度,又要联系社会意识形态;D.既要联系生产力,也要联系上层建筑。答:( ) 相似文献
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第四—第七课练习题 一、下列各题各有三个答案,但只有一个是正确的。请将你认为正确的答案前面的字母,填入各题后面的括号内。 1.事物存在的基本条件是: A.物质运动的规律性B.关于事物的理念C.事物的相互联系答() 2.唯物辩证法研究的对象是: A.客观物质世界发展的最一般规律B.自然界、人类社会和思维发展的最一般规律C.思维发展的一般规律答() 3.矛盾的斗争性是指: A.矛盾对立面之间互相依赖又互相排斥的关系B。矛盾对立面之间的互相对立、互相排斥的性质C.矛盾对立面之间互相转化的关系答() 4.唯物辩证法对于肯定和否定关系的理解是: … 相似文献
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选择题是高考的主要题型之一，在高考中占的比重较大，目的是验证考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。一般情况下，题干是变换或综合了的知识问题，题肢往往似是而非，带有大量的干扰因素，稍一疏忽，就会选错。现就此类题型的解答方法和技巧归纳如下：一、仔细审题，明确题干的规定性。答好选择题的首要工作在于审清题干的含义及特殊规定性，它是确定题肢的客观依据。只有仔细分析题干，抓住其蕴含的中心意思，掌握命题者的命题意图，才能找出准确无误的选项，因此，在审题时要注意以下几点：l注意题干中的关键词语，把握其特殊的规… 相似文献
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选择题,作为一种客观试题,能有效地考查考生的阅读、理解、分析、比较能力。由于一些同学对这一题型的解答不很重视,且答案具有唯一性,所以,部分同学的失分现象比较严重,得分率不高。因此,选择题的解答也是影响中考思想品德取胜的重要因素。做好选择题,可用"三审法"。一审题干,即审读题目,理清题干内在的规定性,特别是题干的关键词语所涉及的内容,明确该题要选择哪(些)方面的内容。二审题肢,即审读待选项,分辨其正误、是否全面等。三审关系,即审题干与 相似文献
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我认为试题的第33题与第38题有些重复，是试卷的一点不足。从考核的角度看。第33题这道不定项选择题的题干“我国正在建立的市场经济不同于资本主义国家的市场经济，主要表现在”，告诉我们，该题是考核学生对我国正在建立的市场经济的特性的掌握。而第38题“简述市场经济和社会主义市场经济的关系”很显然，首先是考核学生对我国社会主义市场经济与市场经济的共性的掌握，其次同样也是考核学生是否了解我国社会主义市场经济的特性。从考核的具体内容看。我们可以比较一下第33题所给出的四个被选题肢及其其中的两个正确选择肢（略）与第38题… 相似文献
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《思想政治课教学》1989,(2)
二、下列各题中,每题只有一个正确答案,请你把正确答案前的字母填写在括号内(每题l分,共10分) 4.中国最早出现的资产阶级政党是:() A.光复会B·华兴会 C.中国国民党D.中国同盟会 5.世界历史上第一个无产阶级政党是:() A.德国社会民主党 B·俄国劳动解放社 C·共产主义者同盟 D·正义者同盟 6.当今世界实行资产阶级两党制的典型国家是:() A·法国B.日本C·印度D·美国 7.当代世界各国人民普遍关注的两大问题是:() A.裁军和销毁核武器 B·改革和开放 C.维护和平和发展经济 D·维护和平 8.社会主义国家的民族问题,其实质是:() A·民族压… 相似文献
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不定项选择题考查的知识点多，对能力的要求高，可说是“观点尽在书中，取材全在书外”，如果不具备一定的能力和掌握一定的思路，要解好题是颇困难的。运用教育心理学的变式理论解答不定项选择题，是一条不容忽视的思路。所谓变式，就是提供给学生各种材料或事例，并不断变换呈现的形式，以便区别非本质的属性，而突出本质属性。从选择题题干的内容和要求这个角度，可以对不定项选择题作不同的变式。（一）原因型这种变式的特点是：题干的观点鲜明，指示性十分明显，要求题肢对题干作出原因分析，解此类题的关键是要把握好题肢与题干的因果… 相似文献
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五、民族问题 (一)下列各题,各有一个最符合题愈的答案。选出该答案,将字母坡在题后括号内。 117.维系一个民族存在和发展的牢固精神纽带是() A.共同地域B.共同语言 C.共同心理素质D.共同经济生活 ns.所谓民族问题是指() A.民族之间的团结问题 B.民族之间的矛盾问题 C.民族内部的阶级问题 D.民族之间的纠纷问题 119.资本主义国家民族问题的内容是 () A.民族剥削和民族压迫 B.民族歧视和民族分裂 C.民族平等和民族团结 D.阶级矛盾和阶级斗争 120.社会主义国家民族问题的实质是 () A.阶级矛盾和阶级斗争 B.民族压迫和民族剥削 C.存在于… 相似文献