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读了你的来信,让我感慨良久。“执政为民、服务发展”学习整改活动开展以来,市级国家机关和市级部门确实取得了一些可喜的变化,绝大多数部门及工作人员,都是发自内心地在真学真改。比如你吧,作为“整改对象”,心里不但没有抵触情绪,反而自觉对照检查,用心思考问题.多方探寻答案。这说明你是一位想为民干实事、办好事且有志于求真务实的公务员。但是,正如你在信中所言,经过学习整改,仍有一些同志没有转变观念,工作中不敢大胆创新,仍抱着旧有的条条框框办事,这既说明“执政为民、服务发展”学习整改活动开展的必要性,又说明这是一项长期而艰巨的工作,不可能毕其功于一役,我们还要做好打持久战的准备。 相似文献
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去年9月开始在市级国家机关和市级部门全面开展的“执政为民、服务发展”学习整改活动取得了丰硕的成果,赢得了社会各界的广泛赞誉,为今年打好“直辖牌”奠定了坚实的思想基础。经过学习整改活动的洗礼,市级国家机关和市级部门的面貌焕然一新,广大公务员正以饱满的精神状态,积极投身于“执政为民、服务发展”的伟大实践。然而“冰冻三尺,非一日之寒”。在充分肯定学习整改活动的成绩时,我们应该清醒地认识到,靠一次集中进行的活动.不可能解决所有问题,特别是思想观念的彻底转变,更不可能毕其功于一役,需要付出长期的艰辛努力。本期“心灵沟通”话题涉及的现象和问题。当前在机关中比较有代表性,希望这两篇稿件能够引起大家的高度重视,也欢迎广大读者来信来稿交流。 相似文献
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开展“执政为民、服务发展”学习整改活动,是一项重要的“思想基础工程”,是一场意义深远的“效能革命”。广大干部职工必须以这次活动为契机,解放思想,更新观念,转变作风,增强执政为民意识,提升服务发展水平,推动经济社会持续快速健康发展。 相似文献
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开展“执政为民、服务发展”学习整改活动,是我市贯彻落实“立党为公、执政为民”要求的一场生动实践,也是践行“三个代表”重要思想和科学发展观的一大突出特色。目前,市级部门学习整改活动整体上进入查找问题阶段,正在为整改提高阶段的制度建设做准备。如何避免出现汪洋书记在动员大会上提出的“即使有了好制度,执行中也会在强大的传统观念面前异化、变形,失去活力和应有的效应”的问题。要“使‘执政为民、服务发展’成为一种常态”,从本质和长远看,不仅要依靠制度建设的物质力量, 相似文献
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2006年11月15日下午,根据市委当代党员杂志社“执政为民、服务发展”学习整改活动的部署,《当代党员》编辑记者走进了“执政为民、服务发展”恳谈会暨2007年办刊调研会的第二站——荣昌县路孔镇。 相似文献
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“执政为民、服务发展”学习整改活动正在市级部门全面铺开。在学习整改活动中,如何才能把学习整改的认识提高落实到具体的工作实际中呢?我认为,必须从制度建设、行为规范、监督机制等履行公共职责的各个环节进行认真梳理,找出本部门在具体办事过程中,还有哪些不利于发展大局、不便民利民的方面和细节,从而有针对性地整改。具体地说,就是要树立“八要”观念。 相似文献
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整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点,是确保教育活动取得实效的重要环节。成都市始终坚持以群众满意为标准,以群众受益为目的,采取措施,狠抓落实,用整改的实际成效取信于民。据不完全统计,教育活动开展以来,市级部门和区(市)县已完成整改问题14884个,正在实施整改问题10210个。突出整改重点。结合开展“万人评风”、“党员进万家”以及召开座谈会、专题民主生活会等查找出来的突出问题,成都市委明确提出:先进性教育活动必须解决在推进发展方面存在的解放思想不够、真抓实干精神不足的问题。基于这一认识,强调整改工作必须分清轻重缓… 相似文献