新时期河北人文精神的特征及其培育途径

新时期河北人文精神的提出和培育对我省和谐文化建设与沿海经济社会发展强省建设具有重要意义。新时期河北人文精神内涵丰富,具有历史性与时代性相统一、思想性与实践性相统一、整体性与个体性相统一的特征。我们应当采取扬长避短、推陈出新,雅俗共赏、服务大众,文化共享、落到实处等途径积极培育新时期河北人文精神。     

杭州人文精神与经济社会发展

本文深入研究了杭州的历史文化特征及其与新人文精神的关系 ,提出新人文精神源于杭州历史文化传统 ,这种人文精神就是精致和谐与大气开放。不仅精致和谐是杭州历史文化的特征 ,大气开放也是杭州文化的优良传统 ,是千余年来杭州经济社会发展的动力。弘扬人文精神对促进经济社会发展具有重要的意义 ,有利于推动社会进步 ,有利于培育创业精神 ,有利于形成城市核心竞争力 ,有利于促进文化经济发展 ,有利于提高人的素质。弘扬新人文精神 ,应努力做到政府倡导与民间努力相统一 ,自然科学与社会科学发展相统一 ,继承传统文化与弘扬革命文化相统一。     

淳安人文精神浅探

人文精神是一个地方全面发展的文化支撑。建设现代化的淳安,必须大力培育与社会文明进步相一致,与全面建设小康社会和构建和谐社会的各项要求相符合的社会主义现代人文精神。本文认真考证了淳安人文精神的文化背景和特征,深刻分析了淳安人文精神的特点,在此基础上,概括出新时期淳安精神为“创业奋进、大气开放、具务实、敢干争先”。最后提出要大力弘扬新时代的淳安精神,为融入大都市、建设新淳安,全面建设小康社会提供强有力的精神动力。     

对新时期高校校园精神文化建设的思考

本文从校园精神文化的丰富内涵与鲜明特点、弘扬校园精神文化的创新观念、培育具有时代特征的校园精神文化的途径等三个方面,就新时期高校校园精神文化建设问题进行理性思考.     

对新时期解放思想的哲学思考

改革开放以来,我们不断解放思想,社会主义现代化建设事业取得了卓越的成就.新时期,在构建社会主义和谐社会的伟大征程中,新的党情国情要求我们进一步解放思想.马克思主义辩证法关于辩证的否定观、事物发展前进性与曲折性相统一原理以及否定之否定的普遍性和特殊性相统一原理三个方面,为新时期解放思想提供了马克思主义理论指导和方法论基础.     

对新时期高校校园精神文化建设的思考

本文从校园精神文化的丰富内涵与鲜明特点、弘扬校园精神文化的创新观念、培育具有时代特征的校园精神文化的途径等三个方面,就新时期高校校园精神文化建设问题进行理性思考。     

新时期我国高校大学生人文素质教育的视角分析

文章从社会主义核心价值体系建设、学生品格塑造、审美情趣培养、中西方文化精神比较、科学精神与人文精神相融合五个方面对如何开展大学生人文素质教育进行了阐述.     

构建适应社会主义市场经济发展要求的价值观的思考

基于新时期社会主义市场经济的特点,我国新时期的价值观整合,必须建立在建设有中国特色社会主义的文化和价值观的基础上,以适应社会主义市场经济的发展要求。 一、构建与社会主义本质相统一的价值观 我国社会主义价值观要如何适应社会主义本质内容的要求,这是深化价值观建设的迫切问题。不     

培育揭阳精神 打造特色文化

人文精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉；是一个地区在历史的变迁、地区与地区的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力。当前，“三江”大地正展富民强市、和谐文明新揭阳的宏伟蓝图关键时刻，新一届市委、市政府提出“自强自信、创业创新、和谐开放、奉献感恩”的新时期揭阳精神，那么，怎样培育新时期揭阳精神？本文阐述了必须通过对潮文化既挖掘其精髓又摒弃其劣根性；弘扬民族精神和时代精神；注入世界先进文化内涵等来培育新时期揭阳精神，从而进一步打造特色文化，提高文化软实力，推动揭阳科学发展。     

和谐文化是和谐社会的文化源泉

建设和谐文化，是党的十六大以来胡锦涛总书记提出的战略任务和战略思想。党的十七大报告进一步强调指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑”，“要建设和谐文化，培育文明风尚”。和谐文化是和谐社会的文化源泉。建设和谐文化，拓展文化的包容性，培育和谐人文精神，创造良好的人文环境和文化生态。，对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

提高乡村社会文明程度大力推动乡村文化振兴

乡村振兴既要塑形,也要铸魂.习近平总书记指出:"要推动乡村文化振兴,加强农村思想道德建设和公共文化建设,以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,培育挖掘乡土文化人才,弘扬主旋律和社会正气,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,改善农民精神风貌,提高乡村社会文明程度,焕发乡村文...     

论罗荣桓思想政治工作的特色

罗荣桓元帅作为军队政治工作的重要创建者,被誉为思想政治工作的巨匠。他在工作实践中坚持原则性与灵活性相统一、现实性与前瞻性相统一、民主化与人性化相统一,体现出鲜明的工作特色,并且取得显著效果,为党和部队政治工作的开展提供了宝贵经验。对新时期继承和发扬我军优良传统和加强军队思想政治建设具有重要而深远的意义。     

新时期理论创新成果的特征一瞥

新时期的理论创新成果是邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想。这一理论创新成果开辟了马克思主义发展的新境界,为改革开放和社会主义现代化建设提供了科学的理论指导。认识这一理论创新成果的特征,对于深入理解和全面把握这一理论创新成果,不无益处。新时期理论创新成果的主要特征是:解放思想与实事求是相统一,一脉相承和与时俱进相统一,纵向反思与横向借鉴相统一,理论创新与实践经验相统一,普世价值与民族特色相统一,合规律性与合目的性相统一,领袖思想与群众智慧相统一,全面系统与成熟定型相统一。     

论罗荣桓思想政治工作的特色

罗荣桓元帅作为军队政治工作的重要创建者，被誉为思想政治工作的巨匠。他在工作实践中坚持原则性与灵活性相统一、现实性与前瞻性相统一、民主化与人性化相统一，体现出鲜明的工作特色，并且取得显著效果，为党和部队政治工作的开展提供了宝贵经验。对新时期继承和发扬我军优良传统和加强军队思想政治建设具有重要而深远的意义。     

关于发展宁波社会科学事业的一点思考

建设文化,倡导文明,离不开人文精神的培植,离不开社会科学的研究.众所周知,人文精神是人类文化的坚实内核,而社会科学研究则是使人文精神所以成为文化坚实内核的理性途径.因此,现阶段讨论经济与社会、经济与文化同步而协调的发展问题,就不能不谈到经济与人文精神、经济与社会科学研究的关系.     

对加强高校主流意识形态教育的思考

高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前,意识形态教育面临着诸多挑战,因此,加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则:党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则;找准加强高校意识形态教育的三个着力点:加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施,高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境,确保社会主义办学方向和人才培养质量。     

社会建设视域下的共享发展理念

党的十八届五中全会提出了"共享发展"的新理念。共享发展理念与党的社会建设在实践内容、价值导向、内在理念等方面具有高度的契合性。民生建设是党的社会建设一以贯之的主线。共享发展理念秉承了党的社会建设民生主题,蕴含了丰富的社会建设意蕴,极大地丰富拓展了新时期社会建设的内涵。落实共享发展理念应充分体现其社会功能价值,落脚在于持续不断地推进以改善民生为重点的社会建设,做到"做蛋糕"与"分蛋糕"相统一、民生建设优先与社会结构优化相统一、凝聚社会共识与引导社会预期相统一。     

农村思想政治工作与中国传统文化

我国新时期的道德文化建设和思想政治工作,要与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接.中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中所形成的一种民族意识体系、知识结构体系、价值观念体系、论理道德体系,以及人们的风俗习惯、行为模式等体系的文化积淀.     

我国民族精神培育的历史回顾与新体系构建

民族精神是民族文化的精华,是民族思想、性格、心理中的积极因素,是一个民族生存、发展的精神力量,同时也是民族复兴的动力.民族精神的培育是随本民族历史发展的,具有时代特征.文章通过分析和研究我国民族精神培育的历史发展状况,探索新时期民族精神培育的途径和方法,构建新时期民族精神培育的体系.     

文化战略与大学的责任

十七大报告明确提出了我国在新时期的文化战略:"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;建设和谐文化,培育文明风尚;弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园;推进文化创新,增强文化发展活力.